【正文】 我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。不知怎么傳到上司耳朵里，還沒等到小萌對這個企業(yè)真正有所認(rèn)識，就被炒了魷魚。 職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法 第四個問題： What can support you？（環(huán)境支持或允許我干什么？）。 “閃辭”理由：待遇不行，前景不好，沒興趣 你可能：堅持了一年加入辭職隊伍 1年前，剛畢業(yè)的阿文應(yīng)聘到一家公司里上班，她求職的崗位是文學(xué)編輯，是她自己喜歡的，她付出全部心血投入到這份工作中，主動加班，提出許多建議。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過秘書、證券、編輯，都不能實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，因此感覺氣餒。 27% 無 生活社會底層，常失業(yè)，抱怨社會。 目錄 第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用與意義 第二部分 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本理論 第三部分 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的實(shí)踐操作 第四部分 如何在企業(yè)中快速成長 第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用與意義 職業(yè) 職業(yè)是參與社會分工 ,利用專業(yè)的知識和技能去創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲得合理的報酬，以滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作。 請問： 劉迪對自己的生涯規(guī)劃有怎樣的分析？應(yīng)如何修正？ 案例分析 分析： 劉有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，但初期進(jìn)行生涯規(guī)劃時由于經(jīng)驗(yàn)不足，容易產(chǎn)生好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際的挫折感。 但是，她很快發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象。對于一個人潛力的了解應(yīng)該從幾個方面著手去認(rèn)識，如對事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識結(jié)構(gòu)是否全面、是否及時更新等。與一個同來的伙伴常發(fā)牢騷，說：這個企業(yè)怎么渾身是毛病，干的真沒意思。 兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？” 兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦？ 博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。說管理正規(guī)吧，自己看還有好多漏洞，說不正規(guī)吧，勞動紀(jì)律抓的又太嚴(yán)，自己覺得很不舒服。 第三個問題： What can you do？（我能干什么？）?！边@是小王對自己工作的基本要求。 職業(yè)規(guī)劃對公司的作用 案例分析 案例： 劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學(xué)，除計算機(jī)丏業(yè)知識外還寫得一手漂亮的文章，他訃為自己很清楚人生應(yīng)該做的事，對自己應(yīng)過的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標(biāo)。 60% 不清楚 模糊 生活安穩(wěn)，沒有特別的成就。 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃是指 個人和組織 相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的 主客觀條件 進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行 綜合分析與權(quán)衡 ，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的 職業(yè)奮斗目標(biāo) ，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出 行之有效的安排 。 修正： 在人生理想指引下，宜采取“積小成功為大成功”作法，先采用結(jié)合現(xiàn)實(shí)的生涯規(guī)劃模式，將個人理想與組織遠(yuǎn)景相配合并使雙方受益，逐步實(shí)現(xiàn)可行性目標(biāo)，累積足夠的自信和能力，再漸漸采取自我實(shí)現(xiàn)的生涯規(guī)劃模式，在中、長期致力于實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，最終達(dá)成理想。公司一直在招聘，也很容易招到大學(xué)生，但是大多數(shù)來了 2個月就閃人了，有的更甚，只待了一周就走了。有時我們在做職業(yè)選擇時常常忽視主觀方面的東西，沒有將一切有利于自己發(fā)展的因素調(diào)動起來，從而影響了自己的職業(yè)契入點(diǎn)。 忠告 一個新人，面