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正文內(nèi)容

4區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展上課件(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 A B C A C 熱量(氣候或氣溫) B無(wú)霜期長(zhǎng),降水較多;地勢(shì)平坦;土壤肥沃 大豆(或苜蓿) 地區(qū)專(zhuān)門(mén)化 可以充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)自然資源優(yōu)勢(shì),更好地應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)業(yè)裝備,提高農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率。又叫輪栽、輪種、倒茬或調(diào)茬 (待續(xù)) 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 / / 美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 問(wèn)題 措施 水資源缺乏 植樹(shù)造林 水土流失 滴灌 農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo) 病蟲(chóng)害生物綜合防治技術(shù) 土壤肥力下降 休耕與輪作 土壤侵蝕 基因工程 糧食短缺 免耕 合作學(xué)習(xí): 將左右兩邊的內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái) 目錄 面 板開(kāi)關(guān) 美國(guó)農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)條件 美國(guó)的農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化 美國(guó)農(nóng)業(yè)可 持續(xù)發(fā)展的對(duì)策 探究學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航 四、探究性學(xué)習(xí) 美國(guó)的農(nóng)業(yè)政策對(duì)我國(guó)有哪些借鑒意義 ? 采取有效措施(尤其是政策法規(guī)計(jì)劃技術(shù))、因地制宜 保護(hù)耕地維護(hù)土地肥力; 調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)的積極性; 保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。 小麥帶:美國(guó)中部和北部地區(qū)。區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 / / 美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 幾種世界出口量靠前的農(nóng)產(chǎn)品 目錄 面 板開(kāi)關(guān) 美國(guó)農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)條件 美國(guó)的農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化 美國(guó)農(nóng)業(yè)可 持續(xù)發(fā)展的對(duì)策 探究學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航 農(nóng)產(chǎn)品 產(chǎn)量(%) 位次 出口量 (%) 位次 玉米 41 第一 65 第一 小麥 12 第二 33 第一 稻米 5 第四 16 第三 大豆 47 第一 67 第一 棉花 16 第一 24 第一 肉類(lèi) 17 第二 14 第一 雞蛋 10 第一 9 第二 農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占世界首位; 世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。地勢(shì)低平,土壤肥沃,屬溫帶大陸性氣候,降水較少,適宜種植小麥。 本 節(jié) 內(nèi) 容 結(jié) 束 課件制作:張磊 楊帆 房磊 劉艷飛 靳星 宋城杰 湖南教育出版社 出品 版面設(shè)計(jì):宋城杰 張磊 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 / / 美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 課題 1:生態(tài)農(nóng)業(yè) 課題 2:有機(jī)農(nóng)業(yè) 課題 3:“處方”農(nóng)業(yè) 美國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 研究性學(xué)習(xí): 課題: 研究?jī)?nèi)容: 研究方法: 研究過(guò)程: 研究結(jié)論: 預(yù)期成果: 課題 4:美國(guó)的農(nóng)業(yè)政策對(duì)我國(guó)有哪些借鑒意義 ? 目錄 面 板開(kāi)關(guān) 美國(guó)農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)條件 美國(guó)的農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化 美國(guó)農(nóng)業(yè)可 持續(xù)發(fā)展的對(duì)策 探究學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航 知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航 怎樣分析農(nóng)業(yè)區(qū)位 美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 小麥、棉花、玉米的生長(zhǎng)特性 美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件 農(nóng)業(yè)區(qū)位與區(qū)域差異 美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化 40。 東北 華北 圖甲是我國(guó)中部部分地區(qū)分布圖,圖乙是美國(guó)南部棉花帶分布圖,回答: 甲圖中 ?是 平原, ?是 平原。 我國(guó)與美國(guó)小麥區(qū)相類(lèi)似的小麥生產(chǎn)基地主要分布在 和 地區(qū)。 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 / / 美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策 自主探究: 什么是保護(hù)性耕作?它們符合美國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方向嗎 ?為什么 ? 目錄 面 板開(kāi)關(guān) 美國(guó)農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)條件 美國(guó)的農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化 美國(guó)農(nóng)業(yè)可 持續(xù)發(fā)展的對(duì)策 探
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