【摘要】一、申請期限:每年依本校行事歷規(guī)定期限內(nèi),向注冊組提出申請,逾期不予受理。二、應(yīng)辦手續(xù):(一)填轉(zhuǎn)系申請表一份。(二)繳回件信封一個(詳寫收件人姓名、通訊處)。三、注意事項:(一)第二學(xué)年開始前,得申請轉(zhuǎn)入各學(xué)系二年級肄業(yè)。(二)第三學(xué)年開始前,得申請轉(zhuǎn)入性質(zhì)相近學(xué)系三年級,或性質(zhì)不同學(xué)系二年級肄業(yè)。(三)如自愿降級轉(zhuǎn)系者應(yīng)在申請表內(nèi)注明降轉(zhuǎn)意愿,但不得降轉(zhuǎn)至一年
2025-08-18 19:22
【摘要】高等教育心理學(xué)主講:崔立中第二章高等學(xué)校教師心理本章重點教師角色的含義;教師角色的影響與作用;教師專業(yè)素質(zhì)本章的難點教師專業(yè)素質(zhì)內(nèi)容第一節(jié)教師心理概述第二節(jié)教師專業(yè)素質(zhì)第三節(jié)教師成長與發(fā)展第一節(jié)教師心理概述
2025-01-19 18:59
【摘要】高職基礎(chǔ)英語教學(xué)論文:高職基礎(chǔ)英語教學(xué)中教師的作用英語教學(xué)在高職學(xué)校中與中學(xué)存在很大的差異,即由主科變成了基礎(chǔ)科目,學(xué)生普遍不太重視,教師在英語教學(xué)中應(yīng)該發(fā)揮好指導(dǎo)作用,指導(dǎo)學(xué)生主動參與語言活動,讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位。具體說來,英語教師應(yīng)該從以下三方
2025-01-16 07:14
【摘要】戰(zhàn)略機遇期的中國高等教育——高等教育發(fā)展的宏觀背景和政策走向談松華主要內(nèi)容?戰(zhàn)略機遇期高等教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)?中國高等教育發(fā)展的若干趨勢?制度變革與創(chuàng)新:發(fā)展的新課題一、戰(zhàn)略機遇期的機遇與挑戰(zhàn)(一)戰(zhàn)略機遇期的提出及其意義十六大報告中指出:從現(xiàn)在到場2020年是中華民族發(fā)展史上必
2025-05-10 21:56
【摘要】第一篇:成人高等教育 2014河南成人高等教育報名進行中。。。。 招生對象: 、社會青年、應(yīng)屆高中畢業(yè)生均可報考高中起點的本、專科專業(yè); 、高等教育自學(xué)考試機構(gòu)頒發(fā)的??萍捌湟陨袭厴I(yè)證書的學(xué)員...
2024-11-15 04:22
【摘要】昌耀論文:從內(nèi)地走出的西部詩人【中文摘要】在中國當(dāng)代新詩史上,西部詩歌占據(jù)了很重要的分量。西部地域的詩歌創(chuàng)作,使中國的詩歌版圖變得豐富而完整。昌耀便是其中一位優(yōu)秀的西部詩人。與其他西部詩人相比,昌耀從湖南內(nèi)地走出,他特殊的文化身份與特殊的人生經(jīng)歷使他的詩歌具有了
2025-01-18 13:20