高三語文語言表達(專業(yè)版)
【正文】 包括所用語言符合特定的情境 ， 符合特定的身份地位 ， 正確地運用謙尊稱呼 ， 準確表達褒貶感情 ，準確表達喜怒哀樂的心理狀態(tài) ， 正確使用口語 、 書面語 ， 準確表達范圍大小 、 程度深淺等 。 題型主要有選擇填空 、 簡析評價 、 改寫修正 、 擬句擴句和短文 (一般為應用文 )寫作等 。 解析 本題考查語言的連貫 、 準確 、 鮮明 。 ________________________________________________________________________ (2)從這則公益廣告的圖文特點出發(fā) ， 簡要評價它的創(chuàng)意 。浙江卷 )根據(jù)語意 ， 填入空白處最恰當?shù)囊豁検?(3分 )( ) 余光中在接受采訪時說： “ 一位作家筆下 ， 如果只能驅遣白話文 ， 那么他的文筆就只有一個 ‘ 平面 ’ 。 (不超過 50字 )(5分 ) 兒子：媽媽 ， 今天我撿到 50元錢 ， 想分五次交給老師 。 題目也將更突出地域特點 ， 地域文化色彩更加濃郁 ， 將會體現(xiàn)時代特色 ， 承擔起弘揚民族文化 、 張揚時代主旋律 、 推動我國精神文明建設等使命 。 “ 生動 ” 就是表達能充分調(diào)動人們的形象思維 ， 使表達具體形象可感 。 高考常常從補充語段中留出部分的語句的角度設置客觀題 ， 還常常與語句的擴展 、 句式的仿寫及變換等要求交叉設置主觀題 ， 是考查的熱點 。 根據(jù)一定的語境及提示 ， 寫出相關內(nèi)容 ， 使所補寫內(nèi)容與原有內(nèi)容水乳相融 ， 天衣
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