【正文】 分析能力差，論證不準(zhǔn)確，材料簡(jiǎn)單堆砌。 中心論題基本明確，能結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。 報(bào)紙： 作者 .篇名 .報(bào)紙名稱(chēng)，日期，版次。分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義，以圖注形式寫(xiě)在圖題下方，先寫(xiě)分圖名，另起行后寫(xiě)代號(hào)的意義。表格中的內(nèi)容在技術(shù)上不得與正文矛盾。中文 用小四號(hào)宋體，英文用小四號(hào) Times New Roman 字體 ?！?Abstract”為四號(hào) Times New Roman、加粗 、居中。指導(dǎo)教師意見(jiàn)應(yīng)包括學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成情況、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)等，意見(jiàn)字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于 100 字。學(xué)院需于 5 月 18日前向教務(wù)處提交首次“查重”檢測(cè)工作的相關(guān)材料，包括《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）“查重”結(jié)果認(rèn)定表》及相關(guān)認(rèn)定材料的復(fù)印件；于 6 月 底 前向教務(wù)處提交后期按教務(wù)處要求進(jìn)行“查重”工作的相關(guān)材料，主要包括答辯委員會(huì)提交 和申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀 畢業(yè) 論文 （設(shè)計(jì)） 等需要進(jìn)行的“查重”檢測(cè)以及二次“查重”檢測(cè)的檢測(cè)結(jié)果及認(rèn)定材料的復(fù)印件。 5. 參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀 畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）的答辯，按照校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求執(zhí)行。理科類(lèi) 畢業(yè) 論文 （設(shè)計(jì)） 應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)做出具體要求，其學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于 8000字（包括圖表在內(nèi)，附錄除外 ）。 （二）資料收集與科學(xué)實(shí)驗(yàn) 占有豐富詳實(shí)的資料和數(shù)據(jù)是進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究的基礎(chǔ)。在第八學(xué)期集中完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)驗(yàn)（調(diào)研）、撰寫(xiě) 、 答辯等 環(huán)節(jié) 。還有在硬件調(diào)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)程序捎進(jìn)單片機(jī)中就沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，后來(lái)我終于找到問(wèn)題的所在 —— 在選材時(shí)就出現(xiàn)了問(wèn)題了，數(shù)碼管分壓電阻選錯(cuò)了，電阻阻值太大了，導(dǎo)致數(shù)碼管的電壓不足直接導(dǎo)致數(shù)碼管不亮，后來(lái)我換了個(gè)電阻小，在調(diào)試是數(shù)碼管就亮了，那是我很興奮，也很受教訓(xùn)，做任何是都要從剛開(kāi)始時(shí)就認(rèn)真做起，要一絲不茍，要精心細(xì)心，不能有一刻含糊，只有這樣才能做好事，做大事！ 從這次的課程設(shè)計(jì)中，我真真正正的意識(shí)到，在以后的學(xué)習(xí)中，要理論聯(lián)系實(shí)際，把我們所學(xué)的理論知識(shí) 用到實(shí)際當(dāng)中，學(xué)習(xí)單片機(jī)更是如此，程序只有在經(jīng)常的寫(xiě)與讀的過(guò)程中才能提高，這就是我在這次課程設(shè)計(jì)中的最大收獲。}//開(kāi)機(jī)顯示 8888 ow_reset()。display[0]=ditab[display[4]]。 //66us } DQ=1。i) { DQ=1。 DQ = 0。_nop_()。 /* 共陽(yáng) LED段碼表 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 不亮 */ uchar code scan_con[4]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7}。當(dāng) EA\Vpp 接高電平時(shí)，先從片內(nèi)程序存儲(chǔ)器讀取指令，讀完 4KB 后，自動(dòng)改為片外取指。 靜態(tài)顯示方式時(shí)指每一個(gè)數(shù)碼管的字段控制是獨(dú)立的，每一個(gè)數(shù)碼管都需要配置一個(gè) 8 位輸出口來(lái)輸出該字位的七段碼。中斷喚醒省電模式 汽車(chē)空調(diào)、冰箱、冷柜、以及中低溫干燥箱等。 項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求 基于 AT89S52 單片機(jī)的數(shù)字溫度計(jì) 設(shè)計(jì)要求如下： ⑴ 溫度值用 4 位 LED 數(shù)碼管顯示 ⑵ 測(cè)溫范圍為 — 30℃～ 100℃，且測(cè)量誤差不得大于177。傳感器采用美國(guó) DALLAS 半導(dǎo)體公司生產(chǎn)的一種智能溫度傳感器 DS18B20，其測(cè)溫 范圍為 50～ 125℃，最高分辨率可達(dá) ℃，可完全符合設(shè)計(jì)要求。 ~ 工作電壓 外部電源供電方式是 DS18B20 最佳的工作方式，工作穩(wěn)定可靠，抗干擾能力強(qiáng)，而且電路也比較簡(jiǎn)單，可以開(kāi)發(fā)出 7 穩(wěn)定可靠的多點(diǎn)溫度監(jiān)控系統(tǒng)。上點(diǎn)瞬間 RST 引腳獲得高電平，隨著電容的充電，RST 引腳的高電平逐漸下降。 溫度轉(zhuǎn)換命令子程序主要是發(fā)溫度轉(zhuǎn)換開(kāi)始命令，采用 12 位分辨率時(shí)轉(zhuǎn)換時(shí)間約為 750ms，在本程序設(shè)計(jì)中采用 1s 顯示程序延時(shí)法等待轉(zhuǎn)換的完成。k++) //四位 LED 掃描控制 { Disdata=dis_7[display[k]]。 } DQ=1。 //66us val=val/2。 //4us DQ = 1。 // Skip ROM write_byte(0x44)。if(!display[2]){display[2]=0x0A。h500。 1. 教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理的基本規(guī)則和要求，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，遴選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和天津市級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。 各專(zhuān)業(yè)必須選拔 510 名學(xué)生面向整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生舉行示范性開(kāi)題報(bào)告。 2. 中英文摘要 中文摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所研究的內(nèi)容、目的、方法、結(jié)論、主要成果和特色，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在 200 至 300 字之間 。 六、格式要求 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的格式要符合學(xué)校的統(tǒng)一要求（詳見(jiàn)附件 1） ，不按要求排版、打印的不能參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯，不能參加校級(jí)優(yōu)秀 畢業(yè) 論文（ 設(shè)計(jì)）評(píng)選?！安橹亍苯Y(jié)果和指導(dǎo)教師復(fù)核認(rèn)定材料交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行最終認(rèn)定。 十 、其他 （一） 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表 應(yīng)按本規(guī)定要求審查畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）題目，詳細(xì)填寫(xiě)審批表的各項(xiàng)內(nèi)容并簽字蓋章。 16 附 件 ： （設(shè)計(jì)）格式和打印要求 （設(shè)計(jì)）封面及表格 （設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師職責(zé) （設(shè)計(jì)）管理人員職責(zé) 17 附件 1： 大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式 和打印要求 一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)一般由封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。 （摘要為敘述性摘要，簡(jiǎn)要寫(xiě)目的、方法，詳寫(xiě)結(jié)論、結(jié)果，小四宋體） 關(guān)鍵詞： 陜北、晉西北地區(qū)；漢代；墓葬；畫(huà)像石 (關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi) ) Abstract Northern Shaanxi and Northwestern Shanxi region is one of the regions that Carved Stone tombs were concentrative distributed. Because of the special location, social and historical background, the Carved Stone tombs and their carved content in these regions have great geographical features. On the basis of widely collecting 20 and integrating relevant materials, this paper uses archaeological theories and methods in order to make a prehensive archaeological study on the Carved Stone tombs in Northern Shaanxi and Northwestern Shanxi region from tomb shapes and funerary objects, defines the periodization of the carved stone tombs, discusses the law of their development, generalizes times and geographical features of these tombs. As a reference, this paper discusses the content and development of the door image of the tomb and researches the meaning of Boshan incense burner image in Northern Shaanxi and Northwestern Shanxi region. The author also investigates the social and historical issues reflected by unearthed Carved Stone inscription and achieves some conclusions and understanding. Keywords: Northern Shaanxi and Northwestern Shanxi region。 22 ，放在公式右邊行末，在公式和編號(hào)之間不加虛線。 采用 “三線表 ”形式 ，應(yīng)位于正文首次出現(xiàn)處的段落下方，不應(yīng)置前和過(guò)分置后。 專(zhuān)（譯）著： 作者 .書(shū)名（譯音） .出版地：出版者，出版年，起 ~止頁(yè)碼。 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目變更表 學(xué)院（公章）： 系別： 專(zhuān)業(yè)： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 題目來(lái)源：□教師推薦□自擬 指導(dǎo)教師： 職稱(chēng)： 題目類(lèi)型：□理論型□應(yīng)用型 變更 題目 中文： 外文： 原定題目 中文： 外文： 題目來(lái)源：□教師推薦□自擬 題目類(lèi)型：□理論型□應(yīng)用型 33 變更理由（不少于 200 字）： 34 指導(dǎo)教師意見(jiàn)（不少于 100 字）： 35 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批意見(jiàn)： 36 簽字（或蓋章）： 年 月 日 備注： 注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。 基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力一般，但能獨(dú)立完成論文。 論文的格式不規(guī)范、打印不清晰。 能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論以及計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等各方面能力。 二、打印要求 誠(chéng)信聲明、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān) 表格中的評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)需指導(dǎo)教師 或?qū)W生 手寫(xiě)簽字，其他文字一律采取 Word 或與 Word 兼容 的 軟件打印， A4 紙張，頁(yè)邊距采取默認(rèn)形式（上下 ，左右 ，頁(yè)眉 ，頁(yè)腳 ）；字符間距為默認(rèn)值（縮放 100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)） ；論文總 頁(yè)數(shù)在 50 頁(yè)以上的要求雙面打印 。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，一律放在正文后。 ，接寫(xiě)時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書(shū)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表”。 （ 4）公式 。 本文運(yùn)用 考古學(xué) 的 理論與方法 ， 在廣泛收集、整合相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，從墓葬形制和主要隨葬品兩個(gè)方面對(duì)陜北、晉西北 地區(qū) 畫(huà)像石墓進(jìn)行了全面的考古學(xué)研究，確定 19 該地區(qū)畫(huà)像石墓的分期 ， 探討其整體發(fā)展演變規(guī)律，歸納出墓葬的時(shí)代特征和地域特征 ?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面： 1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作概況； 2. 改革 措施 及 成效 ； 3. 培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)的手段和方法； 4. 培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)術(shù)規(guī)范 和 誠(chéng)信 意識(shí) 、加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的措施 ； 5. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 在 鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練等方面的效果； 6. 取得的成果和形成的特色； 7. 本屆 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）反映出的 人才培養(yǎng)工作中 存在的薄弱環(huán)節(jié)和建議； （六） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 各學(xué)院應(yīng)在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子文檔及《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作情況分析表》 、 《大學(xué)本科畢業(yè)論文信息統(tǒng)計(jì)表》的紙質(zhì)文件和電子版在 6 月 底前報(bào)送教務(wù)處。 （二）學(xué)校抽查和評(píng)價(jià) 在學(xué)院自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織校內(nèi)專(zhuān)家對(duì)全校各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行抽樣檢查。 八、“查重”要求 1. 各學(xué)院應(yīng)在 5 月初， 按教務(wù)處規(guī)定比例 抽取畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行“查重”檢測(cè)； 有條件的學(xué)院可申請(qǐng)全面“查重”檢測(cè)； 答辯委員會(huì)成員在 畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)） 評(píng)閱期間，可將有疑義的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提交學(xué) 院教學(xué)辦公室進(jìn)行“查重”檢測(cè)；學(xué)院需對(duì)推薦參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審的 畢業(yè) 論文 （設(shè)計(jì)） 進(jìn)行“查重”檢測(cè)。參考文獻(xiàn)視論文寫(xiě)作實(shí)際需要而定，原則上要求參考文獻(xiàn)不少于 10 篇，其中外文文獻(xiàn) 2 篇以上，全部在正文中被引用。 五、質(zhì)量要求 1. 題目 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目應(yīng) 具 有高度的概括性，且簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在 20 字以?xún)?nèi)。 3. 充分考慮主客觀條件，避免盲目性和隨意性。 在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題與寫(xiě)作中，指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展