漢語拼音dtnlword版(專業(yè)版)
【正文】 （范讀、指名讀、開小火車、齊讀） 在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌，說說兒歌講了什么？【板塊四】（5分鐘）四、鞏固練習(xí)。 卡片認(rèn)讀聲母?！猲252?！ 。?）教學(xué)l和237。） ?。?）教師范讀、領(lǐng)讀、齊讀、輕讀、正音。 教學(xué)n和225。順口溜記：傘柄朝下t t t?！ 。?）板書d，聲母是→d。 b249。復(fù)習(xí)韻母。 能夠看圖說一句完整的話。 p225。 ?。?）范寫：兩筆寫成，半圓也在2樓。（發(fā)t時(shí)，嘴里有一股氣送出。第二課時(shí)n l的認(rèn)讀及拼音【板塊一】復(fù)習(xí)檢查 復(fù)習(xí)字母：b p d t m f a 拼讀音節(jié)：d236。今天我們要學(xué)一個(gè)門洞的n，板書n。板書：l 讀準(zhǔn)l音，認(rèn)清形。（如錯(cuò)）錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！請你仔細(xì)找朋友。跟錄音讀課文?！ ∵@些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記??？ 擴(kuò)詞練習(xí)，誰能給這些生字找找朋友？ 誰能用上這些詞語來說一句話？【板塊三】（１０分鐘）三、拼讀兒歌。板書設(shè)計(jì) d224。（傘柄朝下t t t，傘柄朝上f f f） ?。?）區(qū)別m—n，想想這兩個(gè)聲母的兒歌，n和m有什么不同？（兩個(gè)門洞m m m，一個(gè)門洞n n n） 做找朋友的游戲。 l na ne ni la le li作業(yè)設(shè)計(jì)☆練習(xí)讀已學(xué)的聲母。l237?！ “鍟簄225。【學(xué)習(xí)單２】做課中操（2分鐘）【學(xué)習(xí)單３】教學(xué)聲母l 看圖 讀準(zhǔn)l音，認(rèn)清形?！ 。?）tītī誰會(huì)讀？tūtū？ ?。?）拼讀ta te ti tu及四聲連讀。聲音不中斷，緊接著帶出236?！ ∵@節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)兩個(gè)聲母和它們的拼音?！景鍓K二】導(dǎo)入新課。認(rèn)識(shí)“大、米、土、地、馬”5個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。 卡片認(rèn)讀聲母：b p m f，這些字母我們稱它們什么？（聲母）聲母一般都站在音節(jié)的最前面?！ ?
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