【正文】 同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡。讓學(xué)生說說生活中浪費(fèi)、不環(huán)保現(xiàn)象。升溫4℃，永凍土無止境地溶解，造成全球暖化效應(yīng)一發(fā)不可收拾；英國大部分地方也因嚴(yán)重的水患而不適合居??；地中海區(qū)域成為廢墟?？促Y料后，讓學(xué)生說說自己的體會(huì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注，節(jié)能減排，低碳生活，勢在必行的。于是,我們提出了“什么是低碳生活？”“為什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等問題，帶著這些問題，開展了“我們的低碳生活”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、活動(dòng)人員：五年級同學(xué)四、活動(dòng)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：查閱有關(guān)資料（文字與影像）；制訂各個(gè)階段的指導(dǎo)方案與要點(diǎn)；制作課件；設(shè)計(jì)表格……2．學(xué)生準(zhǔn)備：分組、小組初步分工；準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)所需要的相機(jī)、活動(dòng)記錄表……五、活動(dòng)實(shí)施的具體過程第一單元：認(rèn)識了解低碳生活；第二單元：校園中的低碳生活；第三單元：家庭中的低碳生活； 第一課時(shí)《低碳生活，從我做起》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生： □中學(xué) 254?！景俣葓D片】：地球再來看一下從網(wǎng)上下載了這段視頻，就是在哥本哈根全球氣候大會(huì)上，曾播放了一段四分鐘左右的視頻，與會(huì)者在看完了之后感到非常的震驚。 指名學(xué)生朗讀資料?！暗吞际啦敝嗌賹W(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。（3）節(jié)約每一度電，盡量少用照明燈具，做到人走燈滅。 第二課時(shí)。（1）樹立低碳意識，倡導(dǎo)低碳生活，踐行低碳生活，從我做起?！景俣葓D片】：地球氣候?yàn)?zāi)難的圖片(汗災(zāi)、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難)教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后，你有怎樣的感受？ 學(xué)生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。近百年來全球的氣候正在逐漸變暖，與之同時(shí)，大氣中的溫室氣體的含量也在急劇地增加。