2小學(xué)三年級(jí)(專業(yè)版)
【正文】 掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。因?yàn)樗眠^(guò)小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。 ） 癥（ zh232。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。 她很文靜，總是 默默地 坐在教室的一角。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)教她跳舞。 2 英子為什么流淚水？ 答： 因?yàn)橛⒆拥玫酵瑢W(xué)們掌聲的肯定，激動(dòng)的流下了淚水。故事見(jiàn)完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。) 勵(lì)（ l236。n）緒 (xǜ) 述 (sh249。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。 ?英子： 不自信、怕嘲笑 ? 思考題 ： ? 1 本段中出現(xiàn)了幾次掌聲，每次掌聲所表示的含義是什么？ ? 答： 本段中共出現(xiàn)了兩次掌聲，第一次掌聲是同學(xué)們對(duì)英子的鼓
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