【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟 《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案 教學(xué)目標: 1、了解作家作品;了解林沖由逆來順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化; 2、學(xué)習(xí)本文通過語言、行動、心理和細節(jié)表現(xiàn)人物性...
2025-10-16 10:20
【摘要】在《水滸傳》中,遍覽整座梁山,有兩人出場時手拿扇子,一是燕青出場時“腰間斜插名人扇”,瀟瀟灑灑地渲染了他的浪子本性。另一個是“生得豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材”,酷似張飛模樣的人,在人物出場時“手執(zhí)一把折疊紙西川扇子”,他就是林沖。林沖,一個武將,卻要手執(zhí)一把折疊扇,不禁要讓人多想上三分。林沖到底是一個什么樣的人呢?那把折扇是否可以暴露出他脆弱的內(nèi)心呢
2024-11-19 18:30
【摘要】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟說課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》公開課教案說課稿 第二課時說課人:冀廷 各位老師下午好: 這次我講的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》第二課時,這是選自古典小說的一個片段。這個單元的三...
2025-10-16 10:25
【摘要】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》說課稿2 《林教頭風(fēng)雪山神廟》說課稿 (出示幻燈片1))大家好,今天我說課的題目是《林教頭風(fēng)雪山神廟》(板書課題)。下面我從教材、目標、過程和效果分析幾個方面來談一下我...
2025-10-16 04:28
【摘要】9林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵《水滸》第十回林教頭風(fēng)雪山神廟?教學(xué)目標?作者簡介?寫作背景?人物分析?課后擴展1、理解小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境2、賞人物形象,理解林沖
2024-11-17 17:51
【摘要】1林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵【教學(xué)目標】:1、了解作者施耐庵及《水滸傳》的有關(guān)情況。2、理清情節(jié),鑒賞林沖性格的發(fā)展變化。3、探究林沖性格變化對認識當時社會的意義。認識封建社會尖銳復(fù)雜的階級矛盾,認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性?!窘虒W(xué)重難點】:重點:分析林沖思想性格的發(fā)展變化及社會意義。難點:景物描寫、細節(jié)描寫的作用?!窘虒W(xué)方法】:講授法
2025-04-29 08:52