【正文】 A B C 位置信息服務公共平臺 平臺能力池 基礎資源池 計算云 +存儲云 +網(wǎng)絡云 +云計算支撐軟件 地圖服務 北斗數(shù)據(jù) 能力管理 授權管理 計費管理 監(jiān)控管理 …… 省高院執(zhí)法車管理平臺等 新能源汽車監(jiān)管平臺 車聯(lián)網(wǎng)北斗定位平臺 漁船 北斗示范應用（含武裝部） 節(jié)約投資超過 6000萬元 智慧教育 29 成功案例 云資源 存儲資源 網(wǎng)絡資源 計算資源 運維管理 課件推送 應用系統(tǒng) 政策法規(guī)和標準規(guī)范體系 運行支持和安全保障體系 服務管理 統(tǒng)計分析 系統(tǒng)軟件 應用支撐 能力開放 位置服務 公共平臺 物聯(lián)網(wǎng) 公共平臺 射頻識別 公共平臺 數(shù)據(jù)應用 公共平臺 視頻應用 公共平臺 教育 外設終端 PC 移勱端 教學設備 校園安防 總體架構 互聯(lián)網(wǎng) 教科網(wǎng) 班級私有云 教師私有云 家庭私有云 學校私有云 互聯(lián)網(wǎng) 教科網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng) 教科網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng) “支撐工程”構建在教育能力平臺及云計算平臺上，采用節(jié)點云的模式，創(chuàng)新的運用了三級云架構，通過學校節(jié)點的數(shù)據(jù)緩存機制，解決課件資源實時調(diào)用的網(wǎng)絡帶寬瓶頸，同時各個節(jié)點云滿足對應的業(yè)務應用模式 省 教育廳、學校、 班級 、家長四級云架構，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì) 教育資源無縫交互； 全省 435萬學生、 35萬教師每人一個免費云盤用以教育資料存儲； 全省約 1萬所學校、 9萬個班級配置標準班班通設備，與原有模式相比，項目總投資節(jié)約 7億左右。 電商數(shù)據(jù) 射頻數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù) 交換 平臺 消息 隊列 文件 傳輸 數(shù)據(jù) 庫表 服務 調(diào)用 數(shù)據(jù)清洗 數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換 數(shù)據(jù)加載 查詢庫 查詢庫 查詢庫 HBASE Hive 映射 歸約 流計算 集市 1 集市 2 集市 3 集市 4 集市 5 集市 6 集市 7 集市 8 集市 N 數(shù)據(jù)產(chǎn)品服務提供（問對）：加工、脫密、結果化、可視化、交易 數(shù)據(jù) 處理 平臺 數(shù)據(jù) 應用 平臺 宏觀經(jīng)濟 輔助分析 應急指揮 輔助決策 智慧應用 關聯(lián)分析 政府 經(jīng)營決策 輔助支撐 精準產(chǎn)銷 金融風險 產(chǎn)業(yè)升級 數(shù)據(jù)支撐 企業(yè) 衣食住行 信息服務 醫(yī)健養(yǎng)保 信息服務 文教游娛 信息服務 公眾 人口庫 法人庫 經(jīng)濟庫 基礎空間庫 建筑物基礎數(shù)據(jù)庫 基礎數(shù)據(jù)庫 部門業(yè)務 數(shù)據(jù)庫 互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù) 位置數(shù)據(jù) 物聯(lián)數(shù)據(jù) 智慧網(wǎng)格 數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)服務 數(shù)據(jù)開放 第三方 數(shù)據(jù) 證照 數(shù)據(jù)庫 自生 數(shù)據(jù) 信用 數(shù)據(jù)庫 主題數(shù)據(jù)庫 視頻融合 政務 數(shù)據(jù) 視頻融合 19 能力平臺 ? 平臺定位 ：運用先進的編轉(zhuǎn)碼壓縮技術，采用云化多租戶架構，為政府、企業(yè)、公眾提供大容量幵發(fā)視頻能力服務。 3 戰(zhàn)略定位 指導原則 4 戰(zhàn)略定位 運用云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等先進技術 依托核心能力平臺組建智慧城市產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟共同參與建設，形成生態(tài)圈 智慧城市運營模型 合作聯(lián)盟 5 戰(zhàn)略定位 歐菲光 中興 通信 阿里 巴巴 電信 運營商 百度 智慧應用生態(tài)圈 智慧應用生態(tài)圈 智慧應用生態(tài)圈 順勢而為 四