三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間課件(專業(yè)版)
【正文】 說(shuō)明時(shí)分之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)合理的創(chuàng)意故事，設(shè)計(jì)說(shuō)明時(shí)針和分針的變化。 那一溜兒 珍惜時(shí)間 時(shí)間是一個(gè)魔法師，他使勤奮的人越來(lái)越聰明，使懶惰的人越來(lái)越愚蠢。它是 WTO大門(mén)之前，老外給我們的一個(gè)狡黠的眼神，讓我們驚嘆，也讓我們警醒而奮發(fā)。 是老外狡黠的眼神 劉可亮 電腦鍵盤(pán)上“ ”這個(gè)符號(hào)，我認(rèn)為是一個(gè)可以窺視西方人智慧的窗口，從中，可以看出他們的狡黠。 每當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí)，我便獨(dú)自一人越過(guò)校園的紅磚墻，繞過(guò)一塊塊碧綠的菜畦，走向冷水河：紅艷欲滴的夕陽(yáng)正緩緩墜下，鷺鷥翩翩飛過(guò)平 野田疇，薄薄的霧靄浮起來(lái)，罩住煙樹(shù)遠(yuǎn)村，然后是淡淡的一彎弦月升起來(lái)，在湛藍(lán)的蒼穹撒下清涼的光渾 ?? 這異鄉(xiāng)的美景使我著迷，也在我的心頭扯出了淡淡的鄉(xiāng)愁。遇到不順心、不遂意或小有忿懣時(shí)，它也會(huì)“偶爾露崢嶸”，伺機(jī)向太陽(yáng)報(bào)復(fù)一下。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 時(shí)針走 1大格 的時(shí)間是 1時(shí)。 月亮深知自己必須依附太陽(yáng)才會(huì)放光。真的！ 流浪的河流 吳夢(mèng)川 8年前，當(dāng)我由蜀地入秦塞，落戶古城漢中時(shí)，曾固執(zhí)地把自己稱為異鄉(xiāng)人。 人類常常太看重物質(zhì)的力量，當(dāng)然，這也不能全怪他們，誰(shuí)也不能否定物質(zhì)的力量，而無(wú)形無(wú)蹤的精神總是無(wú)法給急功近利的人帶來(lái)直觀的好處，它只會(huì)潛藏在平凡的身軀和襤褸的衣衫里。 馬林的銀河系照片，無(wú)不充盈著科學(xué)之美與藝術(shù)之趣。繞著它轉(zhuǎn)一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)建筑的結(jié)構(gòu)布局神妙而精巧：上下支撐堅(jiān)固沉穩(wěn)，器宇軒昂；左右間架規(guī)整勻稱，謹(jǐn)嚴(yán)和諧；內(nèi)外組合自由靈活，別有洞天。 ? 豐富鐘的功能。 非整時(shí)時(shí)間的讀法，寫(xiě)法。 要研究的問(wèn)題 ? 你認(rèn)識(shí)鐘面嗎 ？ ? 你能向他人介紹 1時(shí)和 1分嗎 ？ ? 怎樣養(yǎng)成遵守時(shí)間 、 珍惜時(shí)間的好習(xí)慣 ？ ? 怎樣合理利用時(shí)間？ 小組合作確定方案 ? 同學(xué)們自行形成小組，確定方案。 ? 但是相反的，最感覺(jué)冷水刺激的也是第一種。 “ ”真是一個(gè)可愛(ài)的東西。 我不知道冷水河的源頭在哪里，我只聽(tīng)說(shuō)它發(fā)源于溶洞，是地下水，冰冷冷，所以叫做冷水河；我不知道它流向何方，我只憑著主觀臆想，認(rèn)定它先經(jīng)蘆家溝流入漢江，然后匯入長(zhǎng)江，最后經(jīng)東海融入太平洋。這點(diǎn)小惡作劇倒也無(wú)傷大雅，挨點(diǎn)教訓(xùn)的太陽(yáng)倒也平和知趣，不存芥蒂，夜晚對(duì)月亮照送陽(yáng)光不誤。更為過(guò)分的是，有時(shí)它干脆來(lái)個(gè)“曠工”，一
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