【正文】 B．都想讓對方先吃。 媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋 果皮，笑盈盈地說： “ 吃吧，孩子。（ 2 分） 文中畫線句子運用了什么修辭手法？（ ） （ 1 分） 你能仿照再寫一句話嗎？（ 2分） 這兩段文字給你印象最深的是什么？（ 2分） （ 二 ） 、閱讀短文，回答下面問題?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。（ 1分） 擴句： ② 數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，構(gòu)成了一幅幅美妙絕倫的圖案。n） 魅 ． 力（ m226。 2020— 2020 學(xué)年度上學(xué)期期中水平測試 六年級 語文 (滿分： 100 分 考試時間： 120 分鐘 ) 一、知識的積累與應(yīng)用。i） 下列詞語，沒有錯 別字 的一項是（ ）。（ 2分） 縮句： 改反問句： ③ .沃克醫(yī)生生氣地說：“你要聽醫(yī)生的指揮 !”（改為轉(zhuǎn)述句） （ 1分） 改轉(zhuǎn)述句： ④狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油?！? 二、口語交際。（ 15分） 嚼蘋果皮 那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個又圓又大、又紅又香的蘋果。 ” 我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。 C．不知道蘋果好不好吃。（ 3分） （ 1） “ 不知說了多少遍 ‘ 咱們吃吧 ’ ，可誰也沒在蘋果上咬一口 ” ，為什么不吃？（ ） A．舍不得吃。 ”我們把手伸了出去。從中，我們真切地感受到 _________________________________________________。 ⑤ “我是中國人民的兒子， （ ） ⑥ “惟有民魂是值得驕傲的， ， （ ） ⑦ 詹天佑經(jīng)常 工作人員，說：“ ，不能由一點兒馬虎。（ 9分） ①老師教育我。） 權(quán) ． 利（ qu225。 36﹪ 選擇正確的讀音，在下面畫“ — ”線。（ 2分） A．恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號