【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇作者簡(jiǎn)介:?艾薩克·阿西莫夫(1920-1992),美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。他于1920年生于俄國(guó),三歲時(shí)跟隨全家遷居美國(guó)。1949年他獲得了哥倫比亞大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位。為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說(shuō)家之一、哥倫比亞大學(xué)的化學(xué)博士和世界聞名的全能作家
2025-08-01 15:31
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案5 教學(xué)目標(biāo) 了解說(shuō)明的內(nèi)容,理清說(shuō)明的順序。體會(huì)簡(jiǎn)練、縝密、生動(dòng)的語(yǔ)言。 增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動(dòng)的...
2024-10-25 14:12
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案1 《阿西莫夫短文兩篇》教案1●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.積累詞語(yǔ),掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無(wú)縫”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。...
2024-10-25 14:22
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》的優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解說(shuō)明的內(nèi)容,理清說(shuō)明的順序。 2、增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生多角度看問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。 ...
2024-10-25 15:29
【摘要】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。...
2024-10-28 15:58
【摘要】教案《阿西莫夫短文兩篇》句段詳解 《恐龍無(wú)處不在》 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是嚴(yán)密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)覺確信會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生妨礙。 段解:開篇點(diǎn)出文章主旨:不同科學(xué)領(lǐng)域之間是嚴(yán)密相連的,互相啟發(fā)的...
2025-01-25 05:49