【正文】 仰攝（拍） 攝像機(jī)低于被攝物水平線向上拍攝，天多地少。 ◆ 突出表現(xiàn)一些技術(shù)性的操作 。 顯微特寫(xiě) 僅用在教育電視節(jié)目中，通過(guò)專門(mén)的顯微攝像裝置，把在顯微鏡下才能看清的景物再現(xiàn)到屏幕上，其放大倍數(shù)取決于顯微裝置的功能。 中景 ◆ 突出物體的特征輪廓線條和人物的姿態(tài)動(dòng)作。 ◆ 應(yīng)利用前景、背景大小對(duì)比顯示空間距離。 ◆ 教育電視節(jié)目中，更應(yīng)注意畫(huà)面中形象的真實(shí)性，情節(jié)的科學(xué)性，以保證教學(xué)效果。 跟移與推拉鏡頭區(qū)別： 拍攝對(duì)象運(yùn)動(dòng)，攝像機(jī)與對(duì)象距離基本保持不變，但背景空間卻發(fā)生不斷變化，造成一種流動(dòng)感。 側(cè)面拍攝 攝像機(jī)對(duì)著被攝物的斜側(cè)面拍攝 ,特點(diǎn) : ◆ 畫(huà)面既有被攝物的正面又具有被攝物的側(cè)面 ， 立體感和縱深感較強(qiáng)； ◆ 善于表現(xiàn)畫(huà)面中被攝物的呼應(yīng)關(guān)系 ， 又能突出主體 ， 分清主次； ◆ 善于表現(xiàn)景物的斜線構(gòu)圖 ， 如斜側(cè)拍跑步 、起飛 ， 給人以動(dòng)感 。 空鏡頭 167。 特點(diǎn)： ★ 易于表現(xiàn)事物的基本特征； ★ 有利于人物與觀眾面對(duì)面交流，具有親切感，如正面拍教師講課、新聞主持人等； ★ 正拍善于表現(xiàn)景物的橫線構(gòu)圖，給人寬廣、平穩(wěn)、安靜、嚴(yán)肅、莊重的感覺(jué)； ★ 缺乏方向性，不利于空間感、立體感的表現(xiàn)，畫(huà)面呆板； ★ 畫(huà)面可作為 “ 過(guò)渡鏡頭 ” 改變視點(diǎn)和軸線。 推拉鏡頭 作用 作用： ◆ 展示空間環(huán)境和位置關(guān)系 ，表現(xiàn)畫(huà)面以外的場(chǎng)景和事物； ◆ 展示人與物的空間關(guān)系，使人物的活動(dòng)與空間環(huán)境結(jié)合起來(lái)表現(xiàn) ； ◆ 介紹大面積的主體物，表現(xiàn)數(shù)量多或形體高或長(zhǎng)的物體 或表現(xiàn)物體的另一面； ◆ 追隨某一物體的運(yùn)動(dòng)； ◆ 緩慢搖能造成拉長(zhǎng)時(shí)間和擴(kuò)展空間的效果； ◆ 調(diào)整構(gòu)圖。 注意 ◆ 突出局部特征和形、質(zhì)的美感，使觀眾仿佛置身于事件中，觀察更為細(xì)致、清晰。（群眾集會(huì)場(chǎng)面） ◆ 用來(lái)描寫(xiě)景物，使之富有意境和詩(shī)意，從而抒發(fā)作者或人物的感情。 ◆ 較好表現(xiàn)人與物之間的呼應(yīng)關(guān)系 。 運(yùn)動(dòng)鏡頭 推拉鏡頭 推鏡頭： 被攝主體不動(dòng)，攝像機(jī)沿直線由遠(yuǎn)而近向主體推進(jìn)所拍攝下的連續(xù)畫(huà)面。展示更多的空間層次，表現(xiàn)環(huán)境與事件的規(guī)律。電視教材中使用不多 . 客觀鏡頭 代表觀眾和作者的眼睛，它客觀地?cái)⑹鏊l(fā)生的事情。 俯攝（拍） 攝像機(jī)高于被攝物水平線向下拍攝，天少地多。 作用： ◆ 搖跟時(shí)與被攝物的距離、視角都有變化； ◆ 移跟時(shí)與被攝物的