【摘要】列方程解應(yīng)用題的步驟是什么?,找出已知和未知各是什么?以及已知和未知之間的等量關(guān)系是什么.[注意要帶單位]一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:課前預(yù)熱一.填空:,甲獨(dú)做a天完成,乙獨(dú)做b天完成,設(shè)兩人合做x天完成,可列方程是s千米,甲每小時走a千米,他走完這段路需要
2024-11-10 22:33
【摘要】教學(xué)目的使學(xué)生會利用路程時間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點(diǎn)列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了,第一天上學(xué)不能遲到,早上明明起得很早,6點(diǎn)鐘便從家里出發(fā),但她走了半個小時后,哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶,便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7:20到校。
2024-11-22 00:49
【摘要】等積變形問題?例1、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石,問標(biāo)志性建筑的底面邊長是多少米?3X分析:若用x表示標(biāo)志性建筑的底面邊長,本題的等量關(guān)系是什么?陰影部分的面積=192塊邊長為3怎樣表示用x的
2024-10-19 08:14
【摘要】第一篇:解一元一次方程說課稿 《解一元一次方程---去括號與去分母》說課稿 尊敬的各位評委、老師,大家好! 今天我說課的題目是:解一元一次方程,下面我將從教材分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教法學(xué)法...
2024-10-27 02:47
【摘要】一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?,會判斷一個數(shù)是不是某方程的解。?,會識別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實(shí)驗。拿一張紙,第一次將它剪成4片,第二次再將其中的一片剪成更小的4片,繼續(xù)這樣減下去,如圖:101316…47(1)第1次,第2次,第3次
2024-12-29 09:08
【摘要】解一元一次方程等式的基本性質(zhì)1等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式.若x=y,那么x+a=y+a(a為一代數(shù)式)若x=y,那么x-a=y-a(a為一代數(shù)式)符號語言等式的基本性質(zhì)2等式兩邊同時乘一個數(shù)(或除以同一個不為0的數(shù)),所得結(jié)果仍是等式.符號語言
2025-07-25 22:12