現(xiàn)代文閱讀-實用類文本(專業(yè)版)
【正文】 前三者是主要部分，后二者是輔助部分。 ? ⑵提問內(nèi)容是否明確，指向清晰。公允的評價對形象刻畫或主題表達往往起畫龍點睛的作用。在此基礎(chǔ)上結(jié)合具體文本加以辨別分析。 ? ⑵文學性（生動性、藝術(shù)性）。 ? ， 篩選、整合信息 。 ②展現(xiàn)自我心智歷練過程、人生歷程、成敗得失。 此外， 引用是傳記常用的表現(xiàn)手法 ，如引用傳主在書信、日記中的表白，它可以印證作者的觀點， 也可以使傳記具有更為真實感人的力量。 先讀提問者的問題 ，把握有哪些主要問題；再閱讀訪談對象的文字 ，大致把握其闡述內(nèi)容。 ? 分析鑒賞分三步走： ? ⑴ 指出 有什么特色 ； ? ⑵ 聯(lián)系文本內(nèi)容 簡要分析 ，深入思考 為什么 要營造這一特色。 ? ? 科普說明文、科技小品、科技常識等。 ? ?⑴真實性 ?⑵時效性 ?⑶客觀性 ?真實是新聞的生命 ，時效性體現(xiàn)新聞的價值。 ? ③旁問 ：有意岔開，先談別的事情，以營造輕松的氣氛。 把從文本中找來的論據(jù)稍作變通或有所取舍，為我所用，就能體現(xiàn)辯證思考的意識。傳記的閱讀要求是： 1．理清作品陳述的 基本事實 ，把握傳主的人生經(jīng)歷； 2．分析傳主的 性格、情感 ，把握傳主的性格、情感與基本事實之間的關(guān)系； 3．理解作者的 評論、思想 ，分析作者的評論、思想與基本事實之間的關(guān)系； 4．通過分析作品的 選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色 等藝術(shù)形式，了解作者這樣處理的意圖； 5．探討文本反映的 人生價值和時代精神 ，能對作者所持的觀點和藝術(shù)處理提出自己的看法。 第二、選材的真實性和典型性 。 傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較突出的人物。 傳記的閱讀要求： 完成一般文章閱讀的把握文章結(jié)構(gòu)和概括中心意思的要求之外，要注意以下五點。 內(nèi)外因因素，主客觀因素，把個人放在時代中，把偉大放在平凡中，說理婉
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1