【正文】 關于科研成果認定的幾點說明 項目 項目級別問題： 國家級、省部級、地廳級、校級 參與排名問題： 負責人屬于第一人，其它成員依次排列。 例：孫艷紅 （吉林師范大學 吉林四平 136000） 3．寫好內容提要 內容提要是論文的重要組成部分。一般分析正好與之相反。因此，詳細提綱實際上已近似于一篇論文的摘要。構思，實際上是對中心論點論證過程的謀劃。如果一篇論文的大部分內容都非常重要，則可以通過編制索引的方法記錄。選題必須恰當，如果選題不當，論文就可能“流產”，或沒有多大價值。 創(chuàng)新性或應用性一 般。應用對策研究要有系統(tǒng)的可操作性的方法。 選題注意事項 項目選題主要是結合申報指南，自選項目要根據(jù)國家需要和個人興趣專業(yè)特長自行設計。 國家教育科學基金項目每年 5月申報， 7月會評公布結果。 一、申請人、項目組成員身份證號碼、職稱、年齡、學位等信息準確無誤（與人事檔案一致）項目申請者必須提供固定的電子信箱地址和常用電話； 二、項目組成員中有依托單位以外的人員（國內）參加，視為合作單位，須在申請書信息簡表中填寫合作單位信息；境外人員以個人身份參加項目，不要填寫合作單位，如本人未能在紙質申請書上簽字，則應通過信件、傳真等本人簽字的紙質文件，說明本人同意參與該項目申請且履行相關職責，作為附件隨紙質申請書一并報送。 項目應注意與國家科技攻關計劃、高技術研究發(fā)展計劃及其它科技計劃的協(xié)調與銜接，發(fā)揮重大科學工程和國家重點實驗室等重要研究基地的作用，努力實現(xiàn)科學研究資源的優(yōu)化配置。為此，國家每年都要為863計劃投入千億人民幣以上的巨資。同時教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃也由科技司受理， 9月受理申報， 10月通訊評審， 11月會評。雙十雙百是人才項目，和一般和重點項目一起申報。一般 6月份申報， 11月出結果。 總體研究思路清晰，必須體現(xiàn)有別于國內外已有的同類研究的創(chuàng)新。 面上項目是自然科學基金資助體系中的主要部分，包括 自由申請、青年科學基金和地區(qū)科學基金 3個亞類，其資助經(jīng)費占自然科學基金項目總經(jīng)費的 60%以上，主要支持科技工作者在國家自然科學基金資助范圍內自由選題，開展創(chuàng)新性的科學研究，資助期限一般為 3年，2022年改為 4年。 附件 中級及以下職稱申請人提供 2位高級專業(yè)技術職務同行專家推薦信，且推薦信有推薦者親筆簽字，并已注明單位、專業(yè)。 國家自然基金選題 應考慮當前的活躍領域，公認應解決的問題，注意題目的限定性及題目與內容的一致性。 形式上的問題：一切以專家為本，一切按申報要求論證。前期成果不成系列，也就是說不相關，項目評審中可以一票否決。 目標不夠明確，內容空泛，思路模糊。 選題的角度和途徑還有許多，但對于初寫論文的教師來說，要注意選題宜實不宜空，宜小不宜大。 。 （ 4）在構思中要把握構思技巧，提高構思水平。 其實，這種觀點是片面的，在一篇論文中，數(shù)據(jù)只是供作分析的素材，主要的部分還是文字表述。 具體 —— 使讀者能準確地把握論文的基本論點。 參考文獻 —— 論文應最后依次列出參考文獻的出處。不要太浮躁，老老實實的做學問，遠離 學術腐敗 。每行文字的左右兩端，都應向里縮進數(shù)目相同的數(shù)格。每個作者總是力圖以最簡潔、最鮮明的語言來概括論文的內容，擬定好題目。 為了科學、準確地表述研究成果，在一篇論文中必須提供數(shù)據(jù)，尤其是觀察報告、調查報告、實驗報告以及測量報告等以直接研究、獲取第一手資料為主撰寫的論文，更要十分重視數(shù)據(jù)。 要探尋最深刻、最新鮮、最為當前教育、教學所迫切需要解決的、重大的、有代表性的問題。這是把整體資料分類后，逐個加以研究，提高認識。 （ 4）從教育、教學中的疑點發(fā)現(xiàn)課題。 目標比較明確，內容比較充實，思路比較清晰。國家社科青年項目要求必須都是 39歲以下。 第四是要研究每年立上的選題。 《 課題指南 》 中基礎理論研究只規(guī)定申報范圍、方向和重點研究領域，申請人可按要求自擬題目。 報告正文部分 申請書按所報項目類別正文撰寫提綱填寫，無遺漏，內容規(guī)范、真實； 按照 《 2022年度國家自然科學基金項目指南 》 各學部的要求填寫； 簽字和蓋章頁 項目負責人親筆簽字； 項目組成員親筆簽字； 合作單位蓋公章（蓋單位公章，合作單位指外單位項目組成員所在的法人單位。 45月形式審查及同行評議， 67月項目主任分析歸類評審意見， 78月會評， 9月委務會審批， 9月底 11月公布結果。 1）主要任務 以認識自然現(xiàn)象、揭示客觀規(guī)律為主要目的，并遵循基礎研究的特點和規(guī)律，開展重點探索性基礎研究；以解決在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展以及科學自身發(fā)展中所提出的重大科學問題為目的的定向性基礎研究；對基本科學數(shù)據(jù)、資料及相關信息進行系統(tǒng)的考察、采集、鑒定，并分析、綜合。每年 5月網(wǎng)絡申報， 6— 7月網(wǎng)絡初評， 8月專家會評出結果。 教研方面：教育教學改革方面的項目 （二）地廳級項目 省教育廳項目： 重大項目（雙十雙百、基地項目）、重點項目、一般項目。一般項目每年 1月 — 3月受理申報， 4月末或 5月初會議評審公布結果。其中國家級的科研機關和各高等院校是科學研究的主導力量，只有極少具有實力的企業(yè)才能作為該計劃的承擔單位。 973計劃項目只設置課題，不在課題下設置子課題。 ：等于 5% ：面上項目不超過 15%，重大、重點項目不超過10%，國家杰出青年科學基金不超過 20% 、博士后人員的勞務費用，不能用于加班補貼、勞務補助、臨時聘用人員的工資等。 國家藝術科學基金項目每年受理時間、評審方式和國家社科基金基本相同。 第一是選題要新穎，有創(chuàng)新性，不能重題申報。 論證注意事項 論證注意事項 第四，對論證的整體感受應該是讓專家能夠看出該題的主要創(chuàng)新之處，該題會做出什么樣的研究成果。 研 究 基 礎 已有相關成果豐富，熟悉研究現(xiàn)狀，所列參考文獻具有代表性。選題總的原則是： 第一，要選擇客觀上有科學價值的問題。 篩選資料時，對寫出的索引、摘錄的片段或綜述的材料，都