有效教學(xué)方法(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 （ 3）最重要的是什么 作為干部我們每天總是要見(jiàn)很多人、辦很多事。 （別急，不忙寫(xiě)，請(qǐng)先認(rèn)真、仔細(xì)地考慮 一下什么是你認(rèn)為最珍貴的東西？是 —— 金錢(qián)、名譽(yù)、地位、事業(yè)、健康、親情、愛(ài)情、 朋友 …… 還有什么？想好再寫(xiě)，要寫(xiě)真實(shí)的。 討論法和講授法比較 種類(lèi) 目的 特征 方法 重點(diǎn) 答案 主體 講授法 傳授知識(shí) 以理論案 記憶理解 是什么 一元 講師 討論法 培養(yǎng)能力 以案論理 思考創(chuàng)見(jiàn) 為什么 多元 學(xué)員 ? 與 課堂講授法 和 討論法 相比， 角色扮演法 更能喚起人的感情，激發(fā)人的行為，因而更適合用來(lái)感情及行為領(lǐng)域的培訓(xùn)。 在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上。 施耐庵 —— 許鴨那廝過(guò)馬路，就不許俺雞過(guò)？ 亞里斯多德 —— 為了發(fā)揮最大的潛能。 ? 不要總是悲哀你還缺少些什么，更不要被別人 ? 的擁有迷惑、遮蓋了自己的擁有。 講師授課類(lèi)型與技巧之配合 學(xué)員記憶力持續(xù)度 訓(xùn)練活動(dòng) 學(xué)員的參與度 讀到的 10% 讀 聽(tīng)到的 20% 聽(tīng) 語(yǔ)辭上吸收 看到的 30% 參看圖表 觀看影帶影片 視覺(jué)上吸收 讀聽(tīng)看的 50% 觀看示范 參與討論 吸收與參與 講的 70% 發(fā)表 參與角色扮演 參與 說(shuō)與做的 90% 參與活動(dòng) 發(fā)表看法 實(shí)際演練 行動(dòng) 其它授課技巧 ? 表達(dá)技巧 ? 互動(dòng)技巧 ? 板書(shū)技巧 ? 媒體使用技巧 ? 特殊狀況處理技巧 ? 略高姿態(tài) /不離題 ? 理性兼感性 /章節(jié)清楚 ? 教具教材儀態(tài)得宜 ? 有趣互動(dòng) /準(zhǔn)備充足 初級(jí)講師 中級(jí)講師 高級(jí)講師 中 規(guī) 中 矩 公正、公平、公開(kāi)、更好、更高、更強(qiáng) ? 含金量高 /每 10分鐘互動(dòng)二次 ? 操作性高 /KISS ? 很多新的概念 /包裝精致 ? 多次感受很深 /回味 初級(jí)講師 中級(jí)講師 高級(jí)講師 包 裝 大 師 公正、公平、公開(kāi)、更好、更高、更強(qiáng) ? 如同一對(duì)一交談 ? 聽(tīng)了三天都不累 ? 時(shí)間過(guò)的很快 ? 很多觀念被他改變 ? 課后改變了行為 ?
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