圓柱的認(rèn)識表面積課件ppt(專業(yè)版)
【正文】 2．把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開得到一個(gè)正方形， 這個(gè)圓柱體底面半徑是 3厘米，圓柱的高 是 ( )厘米。 觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué) 思考：圓柱體側(cè)面展開是一個(gè)長方形，有沒有可能是其他形狀呢？ 操作：用長方形、平行四邊形、梯形的紙各一張，試試哪些紙能圍成圓柱形的紙筒？ 能 不能 能 觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué) 沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后一個(gè)長方形。 創(chuàng)設(shè)情境 ,激趣導(dǎo)入 如圖 ,用紙片和小棒做成下面的小旗 ,快速旋轉(zhuǎn)小棒 ,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形 . 創(chuàng)設(shè)情境 ,激趣導(dǎo)入 如圖 ,用紙片和小棒做成下面的小旗 ,快速旋轉(zhuǎn)小棒 ,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形 . 創(chuàng)設(shè)情境 ,激趣導(dǎo)入 一個(gè)長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會形成什么圖形呢？ 創(chuàng)設(shè)情境 ,激趣導(dǎo)入 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 以長方形的長為軸旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)圓柱體。 （單位：厘米） 12 16 18 15 實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)展新知 合作交流中學(xué) 小組合作，動(dòng)手動(dòng)腦： ①、將圓柱兩底面分別畫在紙上，剪下重疊比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？ ②、把罐頭盒或飲料罐等的商標(biāo)紙用小刀沿著它們的一條高切開，再打開，看看商標(biāo)紙是什么形狀？ ③、用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？ ④、玩一玩你手中的圓柱體，你還發(fā)現(xiàn)了什么？或還有什么疑問？ 底面 底面 底面周長 高 合作交流中學(xué) 思
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