初中語文(議論文)閱讀答題技巧(專業(yè)版)
【正文】 答題思路：如加點(diǎn)詞語有什么作用？ （ 1）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義； （ 2）詞語對表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動性。 比喻論證 ： 就是通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法。 ② 、議論文的論據(jù)考點(diǎn)：論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。 B．分析論點(diǎn)是怎樣提出的： ① 擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)； ② 開門見山，提出中心論點(diǎn)； ③ 針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)； ④ 敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn)； ⑷ 判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)； ⑸補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。 論據(jù)（用什么證明） ⑴ 論據(jù)的類型：①事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。 用事實(shí)作論據(jù)。這種方法可 深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受 。 答題思路：又如詞語順序是否可以顛倒？ （ 1）解釋詞語的含義； 這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。 （ 2）闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡?。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用 —— 具有權(quán)威性，論證有力 。 用作論據(jù)的言論 ，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是
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