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管理心理學(xué)——動機與管理(專業(yè)版)

2025-09-26 20:34上一頁面

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【正文】 二、動機的調(diào)適(二)動機強度的調(diào)適l l 國內(nèi)研究認(rèn)為,內(nèi)在動機是主要的工作動機。權(quán)力動機使人們表現(xiàn)出積極主動地參與精神并成為某一群體領(lǐng)導(dǎo)者的愿望。它是一個人最強烈最穩(wěn)定的動機,通常對行為有決定意義,具有更大的激勵作用。l 消極事件原因的可控制性和部位、穩(wěn)定性、普遍性一起決定了無助感的產(chǎn)生和隨后的行為動機,而不是單獨起作用的。2內(nèi)外因分類內(nèi)在因素: 努力、能力 成功 感到滿意和自豪 失敗 產(chǎn)生無助感外在因素: 難度、機遇 成功 產(chǎn)生驚奇和感激之情 失敗 產(chǎn)生氣憤和敵意穩(wěn)定性分類穩(wěn)定因素: 能力、難度 成功 有利于提高今后的積極性 失敗 降低今后的積極性不穩(wěn)定因素: 努力、運氣 如抽煙,認(rèn)知元素 1“ 我喜歡抽煙 ” 與元素 2“ 抽煙有害健康 ” 不協(xié)調(diào)。 l 誘因是指能滿足個體需要的刺激物,它具有激發(fā)或誘使個體朝向目標(biāo)的作用。Freud, - ), 猶太人 ,奧地利精神病醫(yī)生及 精神分析學(xué)家 。(一)本能理論l 認(rèn)為人類行為的根源和動物一樣,都受本能的驅(qū)使。二、動機的作用與功能l 維持功能: 動機引起某種行為并將其導(dǎo)向特定目標(biāo)之后,還需要繼續(xù)發(fā)揮其作用,即維持已引起的活動,直到實現(xiàn)目標(biāo)為止。二、動機的作用與功能l 激發(fā)功能: 動機是行為的 “發(fā)動機 ”,充當(dāng)行為的直接原因。第四章 人的各種各樣的活動總是由特定的動機引發(fā)的,不存在沒有動機的行為。l 調(diào)整功能 :動機是行為的 “變速器 ”,在為個體行為提供動力與方向的同時,又對人的活動進(jìn)行控制與調(diào)整。l 本能,是先天的遺傳傾向,是物種在進(jìn)貨和適應(yīng)環(huán)境的歷程中形成的,它是一種不學(xué)而能的行為模式。 精神分析學(xué)派 的創(chuàng)始人。l 認(rèn)為誘因是個體行為的一種能源,是使行為持久的推動力。這時,要么改變 1, “ 我不喜歡香煙 ” ,要么改變2“ 抽煙得癌癥沒道理 ” 。.自我效能理論l班杜拉的自我效能理論。l 在組織情境中,管理者需要通過建立完善的反饋和激勵系統(tǒng),并引導(dǎo)員工對失敗和挫折進(jìn)行積極的自我歸因,來防止員工習(xí)得無助感的產(chǎn)生,避免員工出現(xiàn)自暴自棄、破罐子破摔的消極心態(tài)。l   輔助動機: 對個體行為沒有決定意義、僅起輔助作用的動機。l 高 權(quán)力需要 者 喜歡支配、影響他人,喜歡對別人 “ 發(fā)號施令 ” ,注重爭取地位和影響力。第四節(jié) 依據(jù)耶克斯 —— 多德森定律,根據(jù)任務(wù)的難易程度來調(diào)整動機的強弱。 20世紀(jì) 50年代以來發(fā)現(xiàn),尋求歸屬感、滿足自尊、追求自我實現(xiàn)也是工作動機的來源。 (二)權(quán)力動機l 是指人們支配和影響他人及周圍環(huán)境的內(nèi)在驅(qū)力。(三)主導(dǎo)動機和輔助動機l 按動機在活動中所起作用大?。簂   主導(dǎo)動機: 是指在個體的動機體系中,對行為起調(diào)節(jié)和支配作用的動機。 l ( 2)穩(wěn)定的、內(nèi)部的、可控制的 —— 強化,原因可按三個維度進(jìn)行分類:l ( 1)部位:內(nèi)部 —— 外部;l ( 2)穩(wěn)定性:穩(wěn)定 —— 不穩(wěn)定;l ( 3)可控制性:可控制 —— 不可控制。)改變失調(diào)狀態(tài)的方法。平衡理論假定 P- O- X之間的平衡狀態(tài)是穩(wěn)定的,不平衡狀態(tài)是不穩(wěn)定的,并會使人產(chǎn)生心理緊張,于是消除緊張,恢復(fù)和諧就成了迫切的需求。誘因理論l 誘因理論主要從有機體的外部來尋求行為的動因,強調(diào)外界誘因在行為產(chǎn)生的作用。弗洛伊德(Sigmund 可以重新恢復(fù)個體生理或心理上的平衡,降低或消除驅(qū)力的影響。l 導(dǎo)向功能: 動機是行為的 “方向盤 ”,它不僅能激發(fā)和引起 行為,還能將個體的行為 引向 特定的目標(biāo)或?qū)ο螅箓€體的行為 朝著 特定的方向
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