剃頭大師-課件(專業(yè)版)
【正文】 三、文中寫了作者的表弟小沙的兩次理發(fā)經(jīng)歷，現(xiàn)實生活中你理過發(fā)嗎？有什么感想或感受？試著寫一寫。 通過對形狀的描寫，突出了“我”剪的頭發(fā)很糟糕。 第二課時 互動課堂 自由讀 課 文 13自然段 ， 說說“我”的表弟小沙有什么特點？在文中找一找。 一、 看拼音，寫漢字。 露 l249。 zh237。 走迷宮 罵 執(zhí) 否 剃 仇 慣 刑 替 厘 摸 付 識字游戲 詞語解釋 推剪： 手動推剪是一種理發(fā)剪。 監(jiān)督 有心事的樣子。 我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。 結構梳理 童年的水墨畫 剃頭大師：熟練 隨意亂剪 見了鬼 剃頭大師 害人精：小沙吃盡苦頭 受刑一樣 這篇課文寫的是小沙 ，剛開始是 給他剃頭，由于 ， 所以小沙 ，后來寫“我” ， 結果 。我迫不及待的照了照鏡子，哇！我的發(fā)型美麗又帥氣，像變了個人似的。 結合全文說一說，為什么用“剃頭大師”作為題目？（課后第 4題） 這里有些自嘲的成分，嘲笑自己不懂裝懂，硬冒充“剃頭大師”，結果把小沙的頭發(fā)剪得不成樣子。老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。o （ ） （ ） 課堂演練 表 弟 膽小鬼 理 發(fā)
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