關(guān)-于縣職業(yè)教育情況的調(diào)查報告(專業(yè)版)
【正文】 完善職校教師職務(wù)資格評聘辦法，實行分類單獨(dú)評審，職校教師職務(wù)評聘、特級教師評審應(yīng)將專業(yè)教師的職業(yè)技能、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)能力作為主要依據(jù)。一是要繼續(xù)落實省政府和縣政府，積極落實職業(yè)教育發(fā)展的相關(guān)政策，督促相關(guān)各職能部門認(rèn)真履行發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)職責(zé)，繼續(xù)把職業(yè)教育納入全縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)一謀劃，把職業(yè)教育放在與普通教育同等重要位置去實施；二是要增加投入，改善辦學(xué)條件。全縣3所職校，專業(yè)課程設(shè)置大多雷同，所設(shè)專業(yè)課程基本上是教學(xué)成本低，不需任何實訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)，有實訓(xùn)設(shè)備的只有計算機(jī)專業(yè)。XX年春季，全縣職業(yè)教育共開設(shè)52個教學(xué)班、30個專業(yè)，在籍學(xué)生達(dá)到3939人?！ 。ǘ┖笔∞r(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校市分校（以下簡稱農(nóng)廣校）。該校隸屬于農(nóng)業(yè)局管理，現(xiàn)有10個教學(xué)班，在籍學(xué)生675人。幾年來，全縣各類職校共為社會輸送各類技能人才51500余人。因此，學(xué)校沒特色，專業(yè)缺品牌，學(xué)生無專長，畢業(yè)生就業(yè)只能當(dāng)普工，不能當(dāng)技工，更談不上當(dāng)技師。按照省政府，設(shè)立職業(yè)教育專項發(fā)展經(jīng)費(fèi)并列入年度財政預(yù)算，城市教育費(fèi)附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于xxxx年人均30元提高到人50元。廣泛吸引和鼓勵企業(yè)單位的工程技術(shù)人員，管理人員和有特殊技能人員到職校任專業(yè)或兼職教師，要采取聘請兼職、特邀、客座、顧問等多種形式，逐步提高具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)資格教師的比例。建立職校教師到企業(yè)實踐制度，專業(yè)教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐?！ 。ㄒ唬┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范投入與管理。 ?。ㄈ┨厣煌怀觯瑢I(yè)課程設(shè)置缺品牌。XX年秋，縣編委發(fā)文認(rèn)定縣內(nèi)13所初中學(xué)校為該校分校。XX年以來，先后被省相關(guān)單位確定或評為512工程合格學(xué)校，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程基地，省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，省農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校，州廣播電視大學(xué)咸豐分校，學(xué)校可進(jìn)行?？坪捅究坪诮逃，F(xiàn)有教職工34人?！ 。ㄈ﹦?chuàng)新機(jī)制，職教辦學(xué)形式多樣。如教學(xué)成本相對較高機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生，技術(shù)含量高，社會需求量大，勞動就業(yè)市場競爭能力強(qiáng)，畢業(yè)生每月工資都在5000元左右，但因缺乏專業(yè)指導(dǎo)老師、實訓(xùn)設(shè)備而沒有開設(shè)，或開設(shè)得不完全。把這些經(jīng)費(fèi)集中起來，用于職中的學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、
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