【正文】 （ 3分）（ 4分。）（ 2 分，意思相符即可） 、生活儉樸的狀況，又仔細(xì)描述了同舍生精美的衣著打扮，兩者形成鮮明的對(duì)比，表明作者一心向?qū)W，不追求口體之奉的情況，以此突出全篇的中心。（ 3 分） 1作者在第一段敘述電視臺(tái)招聘記者 這件趣事的目的是什么？（ 3 分） “ 現(xiàn)實(shí)中，人們并不缺乏雄心壯志以及奮斗的毅力，但往往最終無所建樹，因?yàn)闆]有 始終 ． ． 專注于一個(gè)目標(biāo)為之奮斗 ” 。我的一位同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，先在一所農(nóng)村中教書，他對(duì)這份工作并不熱心，于是報(bào)考了研究生，惜乎名落孫山。（ 4分） 有個(gè)黑人小學(xué)生，平時(shí)體弱多病，最怕上體育課，只要有體育課，那天他準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在醫(yī)務(wù)室。后來，紙條一到手他就迫不及待地和同學(xué)們爭(zhēng)論開來。不少同學(xué)對(duì)他的無能表現(xiàn)得很不耐煩，七嘴八舌地爭(zhēng)著說起來，我制止住了大家。 一個(gè)從來不及格的學(xué)生，自信心有多差就不用說了。） D 同舍生皆被（ pī）綺繡 【答】 現(xiàn)代漢語翻譯“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。（《陋室銘》） （ 6 ） 請(qǐng)寫出有關(guān)“葉”的連續(xù)兩句古詩詞： ， 。n 美之佳釀。笑也一樣，你幾時(shí)在高級(jí)西餐廳見到人們扯開嗓門大笑？ 材料三：黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事 —— 一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出一句：“看 ，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人！”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽此言，朝老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像你這樣的人，我也許不會(huì)落得今天的結(jié)局。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。卷去復(fù)墜地，民間死傷亡失者不可勝計(jì)。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不 由衷 ?！钡人吒吲d興又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起來什么似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那里有我為他準(zhǔn)備的一道題。顧客告訴他，他的笑容很好看。 ”一番 解釋 讓人 既 覺得新鮮，又心服口服。魚見臣之物餌，猶沉埃聚沫，吞之不疑。（共 3 分。參考要點(diǎn)：借微笑？微笑也能借？是不是老師不愿意教我找的借口？是不是老師不愿看我平時(shí)愁眉苦臉的樣子？??只要老師愿意幫我補(bǔ)物理，笑一笑也無妨（ 4分。蓋茨專注于操作系統(tǒng)和軟件的開發(fā) ，贏得了財(cái)富和聲譽(yù) 2不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，字?jǐn)?shù)、內(nèi)容、語言各 1 分。每點(diǎn) 2分，意思對(duì)即可。④不少于 500 字。楚王聽說后深感好 奇，就把他 召 來詢問有什么訣竅。電視臺(tái)通過這種別開生面的考試，最終挑選到了理想的人選。我答應(yīng)了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。我面帶笑容：“功課你不必著急，到時(shí)我會(huì)主動(dòng)找你的，但我向你借的你還沒給夠我。我知道他中計(jì)了，接著說，你必須先借一樣?xùn)|西給我 !他著急起來，可還是說不出一句話。 土人始而恐，稍益習(xí)之，今皆以為常。故余雖愚，卒獲有所聞。 作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生， 以后 你們不但要好好護(hù)理患者，更重要的是要給他們心理上的關(guān)懷 ！” 材料二：在中國人的喪禮上，可以呼天搶地，甚至不哭的要被認(rèn)為不孝和無情。的童年，經(jīng)過少年的青 s232。（ 2 分） 上聯(lián)：智多星巧取生辰綱，神機(jī)妙算。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（ 2 分） 【答】 10．《送東陽馬生序》一文成功運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)主題，請(qǐng)結(jié)合上面的語段作具體說明。我站住，等他說話。我笑著讓他坐下。 —— 看來我為他補(bǔ)的都差不多了。”從此，小男孩不但再也 不怕上體育課，并且訓(xùn)練非?？炭?，最后，通過自己的努力，最終成了一名世界短跑冠軍。因?yàn)閯側(cè)胄校瑳]名氣， 接不到案子，所以沒過多久，他又跑到一個(gè)親戚開的裝潢公司里去做事。（ 3 分）