兩棲動物的生殖和發(fā)育同步練習題有答案(專業(yè)版)
【正文】 （6分）（3）實驗設(shè)計：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗。青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧?！宾a魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了。（1）提出問題： ？（6分）（2）作出假設(shè)： 。于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。（每空3分，共9分）（1）蝗蟲的呼吸器官是氣管，蝗蟲頭部 （有或沒有）氣體出入的門戶。①材料用具：甲、乙兩只玻璃水槽，兩只青蛙，活蒼蠅和死蒼蠅各6只。請你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上，完成以下探究活動。鯽魚開腔道：“‘旱鴨子’，你敢把頭沒在水中一個小時嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個小時嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻說：“等輪到我時，你早已憋死啦！”青蛙跑來作證。（2）上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高得多，鯽魚為什么還會被憋死？ （3）青蛙是兩棲動物，它又是用什么完成呼吸的呢？ ②步驟：首先向甲水槽放入 向乙水槽放入 ，然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為。結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙卻暫時逃過一劫。5億年至今種類減少，兩棲動物走向衰退氣候干燥，水域減少A．兩棲動物的繁殖能力差 B．兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中C．兩棲動物產(chǎn)生了巨大變異 D．兩棲動物的神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達二、非選擇題（共3題，共60分）2小蝗蟲
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1