【正文】 對學(xué)生的抽象邏輯思維和空間想象力有了更高的要求。我深知黎川一中藏龍臥虎，要想在教學(xué)上出成績，要想讓學(xué)生對我敬佩有加，就必須在學(xué)生中樹立良好的教師形象。 高中遠(yuǎn)程研修。他們需要按照自己的愛好、特長和發(fā)展方向，有選擇地進(jìn)行學(xué)習(xí)。為此，高中英語課程就必須具有可選擇性。英語教學(xué)中的任務(wù)指有利于學(xué)生用英語做事情的各種語言實(shí)踐活動。嚴(yán)格要求做到幾個方面：紀(jì)律方面嚴(yán)格按照校、班的各項(xiàng)規(guī)章制度來要求學(xué)生，并將問題落實(shí)到位，決不馬虎。組長卜景邦及我的輔導(dǎo)老師敖學(xué)峰等教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富，對我們年輕老師的指導(dǎo)更是不遺余力。一段時(shí)間的調(diào)整，全班基本上樹立了能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。今天，能有幸在這里和大家一起交流心得，我要非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和高一年級的全體老師對我工作的大力支持和幫助，特別要感謝我們高一數(shù)學(xué)備課組的各位老師，特別是我們的組長李運(yùn)根老師。在本學(xué)期，我們針對學(xué)生造長難句時(shí)的困難和課文理解不牢固等問題，我們結(jié)合新單元的句型和上單元的知識進(jìn)行造句，即提高了學(xué)生的造句能力，同時(shí)也進(jìn)一步鞏固了上單元的知識，一舉兩得，也受到了學(xué)生的熱烈歡迎。. 盤縣二中2013—2014學(xué)年（上）度英語教師教學(xué)工作總結(jié) 英語組教師：儲科秀 2014年1月2日 本學(xué)期我但任高一(19)、高二（16)兩個班的英語教學(xué)工作。 四、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。正是因?yàn)樵诶钸\(yùn)根老師的悉心指導(dǎo)下，在全體備課組老師的努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高一年級的數(shù)學(xué)統(tǒng)考才取得了較好的成績，我們老師的教學(xué)能力也得到了很大的提高。改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。從集體備課到作業(yè)批改，從課程安排到備考統(tǒng)籌等各方面，李老師作了大量的工作。 學(xué)習(xí)方面提出班級目標(biāo)和個人目標(biāo)，力爭上游，對學(xué)習(xí)態(tài)度差的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評和指正；對學(xué)習(xí)成績有退步的學(xué)生給以耐心的指導(dǎo)，分析原因，幫助其提高。即 “在用中學(xué)、在學(xué)中用、為用而學(xué)”。而課程的多樣化——既有必修課程、也有選修課程，則是實(shí)現(xiàn)課程的可選擇性的必要條件。而模塊式的課程結(jié)構(gòu)，就可以充分滿足高中學(xué)生的這種需求，讓他們在自主選擇和主動學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)個性的發(fā)展。“盤縣2013年高考科目新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)” 短短一天，通過網(wǎng)絡(luò)，我每天進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩、現(xiàn)場研討、撰寫作業(yè)、在線研討、案例分析，直面各種問題和觀點(diǎn)，互相交流，發(fā)表評論，分享心得。一、談吐要得體大方，不講大話，不隨意在課堂上侃侃而談。學(xué)習(xí)方法的差異：初中課堂教學(xué)量小、知識簡單，通過教師課堂較慢的講解，加之課后大量習(xí)題的反復(fù)練習(xí)和講解，相信再笨的學(xué)生也能依葫蘆畫瓢。之間，到了高中就擴(kuò)充為任意角。為了今后更好的投身教育事業(yè)，爭取更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期教導(dǎo)處安排我教高一（6）班的數(shù)學(xué)，作為新手的我在摸索中成長，在實(shí)踐中見證真理。我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，努力成長為一名愛崗敬業(yè)的、受學(xué)生喜愛的教師。高中學(xué)生已經(jīng)發(fā)展到可以獨(dú)立地規(guī)劃人生、形成自己獨(dú)立人格及思維方式的年齡。但是，在我們強(qiáng)調(diào)高中英語課程的基礎(chǔ)性的同時(shí)，還必須針對高中學(xué)生的生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，使高中英語課程有利于他們的個性和潛能的發(fā)展，能滿足他們不同的發(fā)展需求。高中新課標(biāo)明確指出：“在教學(xué)中應(yīng)增加開放性的任務(wù)型活動和探究性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生有機(jī)會表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。高標(biāo)準(zhǔn)是各方面要做到最好，最終考上理想的大學(xué)。三、備課組的精誠合作是取得成績的關(guān)鍵如果說高一數(shù)學(xué)取得了一點(diǎn)成績的話，那也是我們備課組在組長的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。經(jīng)過她自身的努力，期中考試中，這位女生數(shù)學(xué)考了96分。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績. 盤縣二中2013—2014學(xué)年度（上）數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)