【正文】 ：貳角五角一元五元10元20元50元100元：個(gè)位數(shù)正好為0的兩位數(shù)，例如：10，20，30等。算式：__________________原來有雞蛋52個(gè)，打破了8個(gè)，還有雞蛋（ ）個(gè)。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 五月份試卷一、 口算。 （7）59 和61中間的數(shù)是（ ）。統(tǒng)計(jì)與概率數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。90－60= ）十位上的8表示（并會(huì)計(jì)算當(dāng)角和角“滿十”后，換算成一元的知識(shí)遷移。清楚數(shù)位的順序（例如知道從右邊數(shù)的第一位是個(gè)位，第二位是十位……），掌握數(shù)位上數(shù)字的意義，明白數(shù)的組成。（2）買一個(gè)足球，帶的錢正好，最多付了（ ）張20元。（圖見書P21頁第四題）一張正方形紙對(duì)折一次可以折出三角形、長(zhǎng)方形。★分針走一小格是1分鐘，分針走1大格是5分鐘。 寫作幾元幾角幾分時(shí)，是0的可以不寫出。③ 34前面的數(shù)是33，后面的數(shù)是35；④ 35比34多1，33比34少1。 ★當(dāng)有好多個(gè)正方體重疊在一起的時(shí)候，不要忘數(shù)最底層或者最后面被遮掉的小正方體。 上面、下面、左面、右面、前面、后面。 正方體：有6個(gè)面，每個(gè)面都相同，都是正方形。反之，這個(gè)數(shù)有幾個(gè)一，個(gè)位上就是幾；有幾個(gè)十，十位上就是幾。課本51頁。 20 15 先算：158=7 再算：20+7=277 ★ 個(gè)位不夠減時(shí)，要從十位拿出1個(gè)十，與個(gè)位數(shù)合在一起再減，同時(shí)十位數(shù)必須減少1。在涂統(tǒng)計(jì)圖和填寫統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要清楚統(tǒng)計(jì)圖里每個(gè)小格表示的意思。最小的兩位數(shù)是10，最小的三位數(shù)是100。一張郵票8角，買一張郵票怎樣付錢？一盞臺(tái)燈56元，買一盞臺(tái)燈可以怎樣付錢才不用找錢？（寫出最簡(jiǎn)便的付法）2一個(gè)足球48元。 羽毛球拍二、復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)正確地讀、寫百以內(nèi)的數(shù)。只能根據(jù)已有信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并能用準(zhǔn)確完整的文字表述。 ）個(gè)一。 17－8=，飛走了8只，樹上還剩幾只小鳥？培養(yǎng)思維的正確性、敏和靈活性。 ）元（讓學(xué)生說出用 做成的正方體，數(shù)字4的對(duì)面是數(shù)字幾通過拼、剪等活動(dòng)，體會(huì)平面圖形的一些特征，并感知平面圖形間和立體圖形間的關(guān)系，逐步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 ）組第（探索100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)及排列規(guī)律。（4）79 前面的一個(gè)數(shù)是（ ）后面的一個(gè)數(shù)是（ ）。根據(jù)個(gè)數(shù)完成統(tǒng)計(jì)表，再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，一般情況下用涂陰影的方法，且每格代表1個(gè)。（6分） 9＋4 □－10 18－□ 12＋□ 24－6 □6 20－□ 8＋□八、 解決問題。例如：129=3.：作風(fēng)車:24讀作“二十四”；169讀作“一百六十九”。：兩位數(shù)減去一個(gè)一位數(shù)的減法運(yùn)算，例如：352=33等。戴眼鏡穿藍(lán)色上衣的叔叔要比戴眼鏡穿黃色上衣的叔叔高。 由5個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。 第六單元 找規(guī)律讓學(xué)生根據(jù)已有的數(shù)或圖形找出規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律進(jìn)行填數(shù)或圖形，一般情況下每條線上只填一個(gè)數(shù)或圖形。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。能夠在具體情境中，根據(jù)行、列確定物體的位置。80 ）二十七寫作（（二）方向位置1．能正確認(rèn)識(shí)上下、前后、左右及位置、能根據(jù)物體的位置進(jìn)行判斷。正確比較數(shù)的大小。自己動(dòng)手折一個(gè)試一試把書P23頁第5題的兩種拼平行四邊形的方法試著動(dòng)手做一做。 所以 1時(shí)=60分 ； 60分=1時(shí)。要算得即對(duì)又快，必須分清不進(jìn)位，進(jìn)位，不退位，退位?！飪晌粩?shù)比較大小，先看十位，十位上大的數(shù)就大，當(dāng)十位相同時(shí)，就比個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)就大。數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)，也可以二個(gè)二個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)，十個(gè)十個(gè)的數(shù)。二、20以內(nèi)的退位減法方法：①相加算減 ②分解法 過程： 如：12—9= 3 12 — 9 = 3 把12分解成10和2過程：想9+ 3 =12 先算：109=1 則129= 3 10 2 再算：1+2=3 1★應(yīng)用題：① 已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù)，用加法計(jì)算。② 兩個(gè)完全相同的正方形可以拼成長(zhǎng)方形。有個(gè)位、十位、百位的數(shù)是三位數(shù)，如100。） 32—2=30（想：32里去掉2個(gè)一，剩下3個(gè)十）口算方法：個(gè)位相加，十位不變；個(gè)位相減，十位不變。如：36—8=28 十 個(gè)。常用規(guī)律：?jiǎn)螖?shù) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21……雙數(shù) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20……九、統(tǒng)計(jì)記錄方法和符號(hào)沒有統(tǒng)一要求，常用的有打“√”、畫“○”、用“正”表示等。57里有( )個(gè)一和（ ）個(gè)十，43里有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 1角=（ ）分 乒乓球拍1．情景的問題。人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)技能例題數(shù)學(xué)素養(yǎng)數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位 “一”、“十”和“百”；初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義。82讀作（）掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)