【正文】 }}5． 結(jié)果顯示及分析如圖所示：經(jīng)過編譯將附錄數(shù)據(jù)輸入相應(yīng)系統(tǒng)中將職工信息保存如圖所示 六．感想、收獲及體會(huì)經(jīng)歷這次的課程設(shè)計(jì)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很多幫助，在平時(shí)的很少有那么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)c++,這次的課程設(shè)計(jì)使我有了一個(gè)相對(duì)比較集中的時(shí)間去練習(xí)我的編程，特別是我的動(dòng)手能力，因?yàn)檫@次的課程設(shè)計(jì)幾乎涉及到了C++語言程序設(shè)計(jì)的整本書的重要內(nèi)容，讓我從中受益，有了一次鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)。 cout友情提示:本程序的菜單中,輸入每個(gè)功能前相應(yīng)的數(shù)字可實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能!endl。 switch(choice) { case 1: regist()。 break。i++) fteacher[i]endl。 else {cout已交費(fèi)人員信息endl。cout你已成功刪除教工信息endl。}void arrayofTeacher::delet( ) //刪除教工{cout\t\t\t歡迎使用刪除教工功能endl。} cout交費(fèi)成功endl。 if(teacher[i].flag) {cout該教工已繳納過費(fèi)用endl。fteacher[i].power。 //注冊(cè)教工 void jiaogong()。void Teacher::operator =(Teacher S) //賦值運(yùn)算符重載{name=。 asetw(10)()。 //輸入學(xué)號(hào)查找 case 0:xuesheng()。 break。 case 5: display()。 cout\t\t\t\t*5,查看交費(fèi)情況*endl。 while(1) { cout請(qǐng)輸入你的選擇endl。 switch(choice) { case 1: numd()。 f學(xué)號(hào) 姓名 用水量 用電量 用煤氣量 水費(fèi) 電費(fèi) 煤氣費(fèi) 總額 是否交費(fèi)endl。}if(fl){ cout學(xué)號(hào) 姓名 用水量 用電量 用煤氣量 水費(fèi) 電費(fèi) 煤氣費(fèi) 總額 是否交費(fèi)endl。break。i++) if(student[i].flag) coutstudent[i]。for(i=0。cout請(qǐng)輸入學(xué)生的用水量:endl。 cout你實(shí)際交的錢是:endl。char ch。y39。 double money,money2。 //查看交費(fèi)情況 void save()。 student=new Stu[size]。 number=。 return a。 //學(xué)生類構(gòu)造函數(shù) void operator =(Stu S)。二．課題分析: 本程序是一個(gè)水電氣管理信息系統(tǒng)，能夠?qū)Ω咝５乃姎赓M(fèi)用進(jìn)行管理,包括了成員基本信息，如學(xué)號(hào)、編號(hào)、姓名、成員水電氣的用量；程序的用途包括繳納水電氣費(fèi)、查詢一個(gè)同學(xué)水電氣費(fèi)用量、查看所有同學(xué)的繳費(fèi)情況、增加學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息、退出系統(tǒng)等。在主函數(shù)中用動(dòng)態(tài)數(shù)組，機(jī)動(dòng)的分配類存，以至于不造成類存的浪費(fèi)。 asetw(8)left。 //計(jì)算總費(fèi)用 double water,power,gas,water_rate,circuit,gas_rate,total。else water_rate=*(water10)。 //登記學(xué)生 void amend( )。 ifstream f()。 int fl=0。 if(student[i].Stotal()money) { cout交的錢不夠,還應(yīng)交student[i].Stotal()money錢endl。icount1。 cinmoney2。cinstudent[count1].gas。jcount11。icount1。cout你已成功刪除學(xué)生信息endl。string num。 cout恭喜你,文件已成功保存endl。 break。 break。for(。 } if(choice==0) break。 cout\t\t 查詢學(xué)生信息endlendl。gas=xgas。 else a未交。 return water_rate。 //查詢是否交費(fèi) void jiaofei()。cout\t\t 注冊(cè)成功,祝你使用愉快……endl。 if(ch==39。}void arrayofTeacher::add() //增加教工{cout\t\t\t歡迎使用增加教工功能endl。cinname。 cout請(qǐng)你輸入姓名endl。} //coutcount22。 cout 1,增加教工endl。 cout 2,修改用戶endl。 break。 cout 2,學(xué)生用戶管理系統(tǒng)endlendl。七．參考文獻(xiàn)……………………………………[1] 鄭莉 等編著《C++語言程序設(shè)計(jì)（第三版）》北京：清華大學(xué)出版社[2] 鄭莉 等編著《C++語言程序設(shè)計(jì)（第三版）學(xué)生用書》北京：清華大學(xué)出版社[3] 劉振安 等編著《C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》 機(jī)械工業(yè)出版社[4] 吳乃陵 等編著《C++程序設(shè)計(jì)》北京：高等教育出版社[5] 李春葆 等編著《C++程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》北京：清華大學(xué)出版社[6] 范輝 等編著《Visual C++》 高等教育出版社[7] 李龍澍《C++程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》北京：清華大學(xué)出版社 [8] 洪國(guó)勝 等編著 《C++ Builder程序設(shè)計(jì)輕松上手》北京：清華大學(xué)出版社[9] 寧正元《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（c語言）》 南京：東南大學(xué)出版社。 break。 break。 cout溫馨提示:第一次登陸時(shí),要進(jìn)行注冊(cè)!!endlendl。 switch(choice) { case 1: add()。i++) if(!teacher[i].flag) coutteacher[i]。} if(fl){ cout姓名 用水量 用電量 用煤氣量 水費(fèi) 電費(fèi) 煤氣費(fèi) 總額 是否交費(fèi)endl。jcount21。cinteacher[count2].power。 cinmoney。int fl=0。 }。return total。 //煤氣費(fèi)計(jì)算 double Ttotal()。 a,Teacher amp。 cinchoice。 while(1) { cout請(qǐng)輸入你的選擇endl。 break。 cout********************************endl。 cout\t\t\t\t*學(xué)生繳費(fèi)*endl。 cout\t\t\t\t 3,返回主菜單endl。break。 cinna。cout請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除學(xué)生的學(xué)號(hào)endl。 if(count11==0) cout暫時(shí)還無學(xué)生交費(fèi)endl。*/int fl=0。 }void arrayofStu::add() //增加學(xué)生{cout\t\t\t歡迎使用增加學(xué)生功能endl。 if(ch==39。 } else xuesheng()。 cout確定是否真的現(xiàn)在交費(fèi) (Y/N)endl。i++。 //查詢菜單 void nacheck()。else gas_rate=*(gas10)。 gas=xgas。 asetw(8)left()。2．設(shè)計(jì)分析：在這個(gè)電煤氣管理系統(tǒng)中，共用到了四個(gè)類，一個(gè)是stut類，它起的作用是把水電煤氣的用量和每個(gè)人的繳費(fèi)信息結(jié)合在一起，還有賦值運(yùn)算符重載、插入運(yùn)算符重載，最重要的就是那些對(duì)象都有共同的屬性，通過這個(gè)類把學(xué)號(hào)、姓名、水用量、電用量、氣用量集中到一起，所以才能設(shè)計(jì)一個(gè)類；另一個(gè)類就是arrayofStu 學(xué)生類計(jì)算類，這個(gè)類的作用主要就是一些功能的實(shí)現(xiàn)，有主菜單、交費(fèi)菜單、交費(fèi)功能和、查詢菜單、查詢功能、增加功能、刪除菜單、刪除功能、查看功能。 JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 課程設(shè)計(jì)成果 學(xué)院:_計(jì)算機(jī)工程學(xué)院_____班 級(jí): _計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（一） 學(xué)生姓名: 學(xué) 號(hào): 設(shè)計(jì)地點(diǎn)（單位）___ A5 101___________ ____________設(shè)計(jì)題目:___ 電煤氣管理系統(tǒng)___________________________ 完成日期： 2012 年 1月 5 日 指導(dǎo)教師評(píng)語: ______________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________ _ 成績(jī)(五級(jí)記分制):___