【正文】 （二）加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍充分利用廣播喇叭、宣傳車、標(biāo)語(yǔ)、宣傳單等向廣大干部群眾宣傳社會(huì)治安綜合整治的重要性，發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面力量積極參與排查整治工作，使排查整治工作深入人心，形成強(qiáng)大的工作合力。二、精心部署創(chuàng)建國(guó)家“生態(tài)園林城市”工作任務(wù)。三、深入推進(jìn)社保與醫(yī)保擴(kuò)面，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。六、開展勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)多名殘疾人經(jīng)過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，其中11名殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，2名殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，在開展勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)上取得了好成績(jī)。開辦家庭救護(hù)培訓(xùn)學(xué)校，努力提高居民防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。我處共有低保家庭152戶，286人，發(fā)放低保金83萬(wàn)余元。我給他安排的練習(xí)相對(duì)有些枯燥，但是效果會(huì)明顯一些，為了能讓他認(rèn)真練習(xí)，就利用他的興趣勸說(shuō)他，實(shí)際證明效果不錯(cuò)，他是三個(gè)學(xué)生里進(jìn)步最快的。我實(shí)習(xí)的開始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。第十三篇:公司教育實(shí)習(xí)總結(jié)今年3月7日上午開始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)?？傮w看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。（4）教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。第九篇:漢語(yǔ)言文學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束了。所以，在以后實(shí)習(xí)教學(xué)的備課中，我們能結(jié)合班級(jí)實(shí)際對(duì)教案進(jìn)行修改和完善。實(shí)習(xí)工作讓我在社會(huì)時(shí)間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強(qiáng)了感知知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，通過(guò)這段時(shí)間增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無(wú)法接受的情景。(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。2備課參考之前的聽課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊(cè)，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。如遇突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)處理，并向主管匯報(bào)處理結(jié)果。10月1日至7日國(guó)慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。聽課時(shí)，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。第四篇:大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。遺憾的是我這次沒能有這樣的機(jī)會(huì)。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。現(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。一、班主任工作首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于1953年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。二、精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí)（一）實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調(diào)整。這是我實(shí)習(xí)中懂得的第一個(gè)道理，自己會(huì)不代表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。還是說(shuō)我的三個(gè)學(xué)生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個(gè)人最后學(xué)到的東西是不一樣的。一是將新增的三屬人員、義務(wù)兵和在職傷殘人員的情況進(jìn)行整理并全部輸入微機(jī)。二、緊緊地抓好機(jī)構(gòu)康復(fù)工作辦事處殘聯(lián)重視殘疾人康復(fù)工作，在“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的審評(píng)年和攻堅(jiān)年里；為20名貧困殘疾人發(fā)放了輪椅等輔助器具；34位貧困精神病殘疾人免費(fèi)服藥。就業(yè)工作針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難，重點(diǎn)抓大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。四、規(guī)范用工與管理，勞動(dòng)監(jiān)察工作取得新進(jìn)展。（二）按照市政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合迎接我市創(chuàng)建園林城市工作，我處對(duì)轄區(qū)內(nèi)的建筑工地進(jìn)行重點(diǎn)整治，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)創(chuàng)建國(guó)家“生態(tài)園林城市”工作的全面開展和深入落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作人員深入到集市、旅社、企業(yè)全方位排查摸底，了解信息，掌握糾紛苗頭；對(duì)轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所，容易滋生黑惡勢(shì)力的個(gè)別領(lǐng)域，容易造成現(xiàn)實(shí)危害的刑釋解教人員、老上訪戶等重點(diǎn)人群進(jìn)行了認(rèn)真排查。第四篇:上半年社會(huì)治安整治工作總結(jié)今年上半年以來(lái)，在區(qū)綜治辦的正確指導(dǎo)下，根據(jù)《關(guān)于做好當(dāng)前社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作的通知》文件精神，我處高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，各職能部門通力協(xié)作，廣大群眾積極參與，扎實(shí)有效的開展了社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作，為維護(hù)基層社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)我處經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。已發(fā)放15000張社?？?。不斷提高退管服務(wù)質(zhì)量。向轄區(qū)困難殘疾人發(fā)放電視機(jī)14臺(tái)，洗衣機(jī)25臺(tái)、電飯鍋26臺(tái)，電風(fēng)扇26臺(tái)，電子書13部。依托鐘鼓樓社區(qū)、蓮花社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站，積極探索社會(huì)組織介入居家養(yǎng)老服務(wù)站的運(yùn)營(yíng)方式。街道辦事處上半年工作總結(jié)10篇第一篇:上半年民政工作總結(jié)2015年街道辦事處民政工作始終堅(jiān)持以民為本思想，熱心服務(wù)群眾，傾心為民解困，從辦事處改革、發(fā)展、穩(wěn)定、保先的大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先，使民政工作得到進(jìn)一步發(fā)展。第二個(gè)是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解能力強(qiáng)。我實(shí)習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。一、堅(jiān)持以經(jīng)營(yíng)為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域搶抓水工市場(chǎng)快速發(fā)展的良好機(jī)遇，進(jìn)一步加大了對(duì)青島港、煙臺(tái)港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認(rèn)真作好了北船重工搬遷、奧運(yùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營(yíng)工作，承攬到北船重工大塢、煙臺(tái)港三期二階段、奧運(yùn)會(huì)青島國(guó)際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場(chǎng)戰(zhàn)略項(xiàng)目不丟失......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。參加學(xué)校全體教師會(huì)議，積極融入學(xué)教師......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：一、教學(xué)工作見習(xí)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽(yáng)的余熱，到了退休的年齡還堅(jiān)持在學(xué)校代課......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。最終，我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，并得到了學(xué)校的好評(píng)。而在實(shí)習(xí)工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動(dòng)員大會(huì)。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張，我教的是初二1—4班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問(wèn)題。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會(huì)有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問(wèn)題的能力。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。 1號(hào)路線 3號(hào)路線 2號(hào)路線4號(hào)路線巡更器材巡更位置統(tǒng)計(jì)表： 巡更點(diǎn)編號(hào)及位置統(tǒng)計(jì)表區(qū)域巡更點(diǎn)編號(hào)巡更點(diǎn)位置所屬巡更路線原有/新增1F白巡1號(hào)101號(hào)鋪西墻北側(cè)1號(hào)路線白巡2號(hào)W7通道內(nèi)東側(cè)1號(hào)路線白巡3號(hào)北男衛(wèi)生間內(nèi)墻1號(hào)路線白巡4號(hào)N102從東向西1號(hào)門1號(hào)路線白巡5號(hào)N102從東向西2號(hào)門1號(hào)路線白巡6號(hào)N102從東向西3號(hào)門1號(hào)路線白巡7號(hào)N102從東向西4號(hào)門1號(hào)路線白巡8號(hào)N101從西向東1號(hào)門1號(hào)路線白巡9號(hào)N101從西向東2號(hào)門1號(hào)路線白巡10號(hào)N101從西向東3號(hào)門1號(hào)路線白巡11號(hào)N101從西向東4號(hào)門1號(hào)路線白巡12號(hào)娛樂樓貨梯西墻1號(hào)路線白巡13號(hào)N112從東向西1號(hào)門1號(hào)路線白巡14號(hào)N112從東向西2號(hào)門1號(hào)路線白巡15號(hào)N112從東向西3號(hào)門1號(hào)路線白巡16號(hào)N112從東向西4號(hào)門1號(hào)路線白巡17號(hào)N111從西向東1號(hào)門1號(hào)路線白巡18號(hào)N111從西向東2號(hào)門1號(hào)路線白巡19號(hào)N111從西向東3號(hào)門1號(hào)路線白巡20號(hào)N111從西向東4號(hào)門1號(hào)路線白巡21號(hào)娛樂樓客梯取款機(jī)西側(cè)1號(hào)路線白巡22號(hào)東門內(nèi)側(cè)南墻1號(hào)路線白巡23號(hào)N11從南向北1號(hào)門1號(hào)路線白巡24號(hào)N11從南向北2號(hào)門1號(hào)路線白巡25號(hào)N11從南向北3號(hào)門1號(hào)路線白巡26號(hào)N12從北向南1號(hào)門1號(hào)路線白巡27號(hào)N12從北向南2號(hào)門1號(hào)路線白巡28號(hào)N12從北向南3號(hào)門1號(hào)路線白巡29號(hào)N12對(duì)面男衛(wèi)生間內(nèi)西墻1號(hào)路線白巡30號(hào)N2通道北側(cè)1號(hào)路線白巡31號(hào)N3通道南側(cè)1號(hào)路線白巡32號(hào)N32從北向南1號(hào)門1號(hào)路線白巡33號(hào)N32從北向南2號(hào)門1號(hào)路線白巡34號(hào)N32從北向南3號(hào)門1號(hào)路線白巡35號(hào)N32從北向南4號(hào)門1號(hào)路線白巡36號(hào)綜合樓貨梯內(nèi)1號(hào)路線白巡37號(hào)南貨梯西墻1號(hào)路線白巡38號(hào)W2 2號(hào)門東側(cè)1號(hào)路線白巡39號(hào)W2 1號(hào)門東側(cè)1號(hào)路線白巡40號(hào)N4從西向東1號(hào)門1號(hào)路線白巡41號(hào)N4從西向東2號(hào)門1號(hào)路線白巡42號(hào)W3內(nèi)通道東墻1號(hào)路線白巡43號(hào)N5 1號(hào)門南側(cè)1號(hào)路線白巡44號(hào)N5 2號(hào)門南側(cè)1號(hào)路線白巡45號(hào)南側(cè)男衛(wèi)生間內(nèi)西墻1號(hào)路線白巡46號(hào)N61從西向東1號(hào)門1號(hào)路線白巡47號(hào)N61從西向東2號(hào)門1號(hào)路線白巡48號(hào)N61從西向東3號(hào)門1號(hào)路線白巡49號(hào)N61從西向東4號(hào)門1號(hào)路線白巡50號(hào)N62從東向西1號(hào)門1號(hào)路線白巡51號(hào)N62從東向西2號(hào)門1號(hào)路線白巡52號(hào)N62從東向西3號(hào)門1號(hào)路線白巡53號(hào)N62從東向西4號(hào)門1號(hào)路線白巡54號(hào)萬(wàn)千南客梯西側(cè)1號(hào)路線白巡55號(hào)STR南墻1號(hào)路線白巡56號(hào)N81從東向西1號(hào)門1號(hào)路線白巡57號(hào)N81從東向西2號(hào)門1號(hào)路線白巡58號(hào)N81從東向西3號(hào)門1號(hào)路線白巡59號(hào)N81從東向西4號(hào)門1號(hào)路線白巡60號(hào)N82從東向西1號(hào)門1號(hào)路線白巡61號(hào)N82從東向西2號(hào)門1號(hào)路線白巡62號(hào)N82從東向西3號(hào)門1號(hào)路線白巡63號(hào)N82從東向西4號(hào)門1號(hào)路線白巡64號(hào)北貨梯西側(cè)1號(hào)路線白巡65號(hào)下1層扶梯入口處1號(hào)路線白巡66號(hào)W5員工通道進(jìn)口南墻1號(hào)路線