六年級閱讀分析四(專業(yè)版)
【正文】 我愛語文課本，因為她是我的良師益友。 一個星期天，我因為貪玩，便借來小強的作業(yè)抄。當時自己心里也挺難為情。 １、給本文加上一個恰當的題目。我從心底感謝語文課本。我快步走到街上，找到那位 老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。這事偏偏讓媽媽看見了，她生氣地說： “哦！我明白了，原來你這 ?三好學生 ?是抄來的呀！快摘下你的 ?三好學生證章 ?明天交給學校吧！ ”這下我可急壞了，這“三好學生證章 ”要是真的讓學校收回去，我還有臉見人嗎？我央
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