【正文】 （ 2）在 B物上向右加一恒力 F，A、 B、 C仍保持相對(duì)靜止。 FA = G/CoSθ ， FB = G/Cotθ 根據(jù)力的三角關(guān)系可得： 2．保持 O點(diǎn)和細(xì)繩 OB的位置，在 A點(diǎn)下移的過(guò)程中，細(xì)繩 OA及細(xì)繩 OB的拉力如何變化 ? FA = G/CoSθ ， FB = G/Cotθ A′ 分析與解 : 在 A點(diǎn)下移的過(guò)程中，細(xì)繩 OA與豎直方向成 θ 角不斷增大。 求解共點(diǎn)力體用下平衡問(wèn)題的解題一般步驟： 1)確定研究對(duì)象 (物體或結(jié)點(diǎn) )； 2)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并畫(huà)受力圖； 3)分析判斷研究對(duì)象是否處于平衡狀態(tài)； 4)根據(jù)物體的受力和己知條件，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡條 件，選用適當(dāng)方法計(jì)算求解。 she was t he shelltinted, demurely shining kind of fifteenyearold girl who unconsciously aims at carrying a rainbow in her pocket, to brighten the dull or tearwet day.“Oh! we didn’t exactly ‘name it after her,’” demurred Sally. “She happened to e here last winter to visit those rich girls, the Deerings, who are all fluff an’ stuff。 受力分析的步驟 先畫(huà)已知力； 再畫(huà)重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力； 找接觸面，畫(huà)接觸力（彈力、摩擦力）； 若物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一致，可把物體視為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，把作用點(diǎn)集中到質(zhì)點(diǎn)上； 檢查有無(wú)漏力、錯(cuò)力。第 4節(jié)：平衡條件 的應(yīng)用 復(fù)習(xí)： （ 1）如果一個(gè)物體能夠保持 _______ 或 ，我們就說(shuō)物體處于平衡狀態(tài)。方法同隔離法一樣。 that exactly describes them, Olive and Sybil—— ” There was the least little green tinge of the spitfire about Sesooā’s fla me now as she shot a glance toward two girls seated in the waiting automobile together with an older woman, evidently chaperon to the band of girls. “Oh! I say, pinch me。 練習(xí) 1 １ .如圖所示，細(xì)繩ＭＯ與ＮＯ所能承受的最大拉力相同，長(zhǎng)度ＭＯ 〉 ＮＯ，則在不斷加重重物Ｇ的過(guò)程中 （繩ＯＣ不會(huì)斷） Ａ . ＯＮ繩先被拉斷 Ｂ . ＯＭ繩先被拉斷 Ｃ . ＯＮ繩和ＯＭ繩同時(shí)被拉斷 Ｄ . 因無(wú)具體數(shù)據(jù)，故無(wú)法 判斷哪條繩先被拉 斷。 1． 當(dāng)細(xì)繩 OA與豎直方向成 θ 角時(shí)，兩細(xì)繩OA、 OB的拉力 FA、 FB分別是多大 ? 分析與解 : 根據(jù)題意 ,選擇電燈受力分析 ,它分別受到重力 G，兩細(xì)繩 OA、 OB的拉力 FA、 FB ，可畫(huà)出其受力圖，由于電燈處于平衡狀態(tài) ,則兩細(xì)繩 OA、 OB的拉力 FA、 FB 的合力 F與重力大小相等，方向相反，構(gòu)成一對(duì)平衡力。 （ 1） A、 B、 C保持相對(duì)靜止。 （ 3）在 A物上向右加一恒力 F，A、 B、 C一起向右作勻速運(yùn)動(dòng)。 FA 、 FB 不斷增大 例題 1：如右圖所示，重力