【正文】 （3） 、案例題：該題型側(cè)重考察所學(xué)理論、方法、工具等的應(yīng)用能力、綜合分析能力、以及其他專業(yè)方面的能力。因此，將試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為上、下兩個(gè)場(chǎng)次，上半場(chǎng)全部為客觀題主要考察基礎(chǔ)知識(shí)，下半場(chǎng)全部為主觀題主要考察基本技能及多項(xiàng)能力。３、原理、方法、算法網(wǎng)絡(luò)圖的繪制ＰＤＣＡ循環(huán)的核心內(nèi)容５Ｓ管理方法。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是要清楚理解，粗能力計(jì)劃的目的是保障生產(chǎn)計(jì)劃有效實(shí)施的計(jì)劃，而細(xì)節(jié)能力計(jì)劃是在保障生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施的前提下，保障高效利用資源的計(jì)劃內(nèi)容?！?理解供應(yīng)商評(píng)價(jià)模型，掌握能力和積極性兩方面的綜合評(píng)價(jià)辦法。? 預(yù)測(cè)將是錯(cuò)的? 預(yù)測(cè)附上對(duì)誤差的估計(jì)是最有用的? 對(duì)于較大的物品組合，預(yù)測(cè)更準(zhǔn)確些? 對(duì)于較短的時(shí)間，預(yù)測(cè)更準(zhǔn)確些● 掌握各種模塊中所介紹的定性預(yù)測(cè)方法和定量預(yù)測(cè)公式，但是同時(shí)要理解這兩種預(yù)測(cè)方法之間的聯(lián)系。單元三 主生產(chǎn)計(jì)劃主要知識(shí)● 了解生產(chǎn)物流系統(tǒng)與主生產(chǎn)計(jì)劃的關(guān)系，明確主生產(chǎn)計(jì)劃是生產(chǎn)物流系統(tǒng)的主要依據(jù)。進(jìn)一步在本單元還對(duì)生產(chǎn)的系統(tǒng)布置等作了簡(jiǎn)單的介紹，雖然系統(tǒng)布局并不是日常性的生產(chǎn)物流管理的工作內(nèi)容，但是，如果在建立生產(chǎn)設(shè)施是能夠?qū)ο到y(tǒng)進(jìn)行合理的布置，那么將會(huì)對(duì)將來(lái)的生產(chǎn)物流管理起到重要的影響。其中銷售物流與生產(chǎn)物流管理的對(duì)象有著很大的不同，或者說(shuō)他們所面對(duì)的需求特征是不同的。與此同時(shí)對(duì)生產(chǎn)方式和工藝進(jìn)行了必要的分類，因?yàn)椴煌纳a(chǎn)方式和工藝對(duì)生產(chǎn)物流管理起到重要的影響。● 指出生產(chǎn)物流與銷售物流的差別２、重點(diǎn)及難點(diǎn)● 理解物流管理的共同目標(biāo)，在這個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上銷售物流和生產(chǎn)物流的目標(biāo)是相通的，即：將正確的產(chǎn)品、在正確的時(shí)間、以正確的方式、按照正確的數(shù)量、以正確的成本、送到正確的地方、交給正確的人● 同時(shí)要理解生產(chǎn)物流的特殊性以及它涉及的范圍，如圖所示。包括：國(guó)內(nèi)外的客戶、本公司的其它工廠、在其它地方的分支倉(cāng)庫(kù)、在客戶處的寄銷存貨等?！?掌握供應(yīng)定位模型與供應(yīng)商合同關(guān)系圖譜的內(nèi)容，理解這些模型和圖譜對(duì)采購(gòu)與供應(yīng)管理各具體工作的指導(dǎo)作用?！?產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹(shù)的繪制，包括物料清單和工序時(shí)標(biāo)圖的繪制。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是要理解，各種控制技術(shù)的采用是與企業(yè)生產(chǎn)方式和工藝緊密相關(guān)的。試題范圍：涵蓋《貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)》和《倉(cāng)儲(chǔ)與配送實(shí)務(wù)》兩個(gè)模塊的全部?jī)?nèi)容。正好該公司也有合適的承運(yùn)車輛。 由于該題型為傳統(tǒng)題型，不再附樣題。考生在回答問(wèn)題時(shí)要求簡(jiǎn)潔、有針對(duì)性，直接回答要點(diǎn)即可，不需要展開(kāi)論述。為了避免遺漏對(duì)專業(yè)計(jì)算能力的考察，有關(guān)計(jì)算將在“單選” 、 “多選” 、 “情景問(wèn)答”等題型中體現(xiàn)。了解生產(chǎn)作業(yè)控制的主要技術(shù)，包括：優(yōu)化生產(chǎn)技術(shù)、約束理論、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)以及計(jì)劃評(píng)審技術(shù)等詳細(xì)內(nèi)容?！?了解物料編碼的重要性以及一些基本編碼種類?！?理解采購(gòu)對(duì)當(dāng)今制造行業(yè)的重要貢獻(xiàn)，將采購(gòu)視為企業(yè)利潤(rùn)的創(chuàng)造者。這也是生產(chǎn)物流的本質(zhì)特征。其基本關(guān)系參見(jiàn)下圖：第四單元需求預(yù)測(cè)第三單元生產(chǎn)計(jì)劃第五單元采購(gòu)與供應(yīng)管理 參見(jiàn)銷售物流管理銷售物流管理第七單元產(chǎn)能計(jì)劃第六單元生產(chǎn)物流計(jì)劃第八單元生產(chǎn)作業(yè)控制第二單元生產(chǎn)管理演變過(guò)程第一單元生產(chǎn)物流管理概述五、本模塊各單元知識(shí)歸納：?jiǎn)卧?概述 １、主要知識(shí)：● 定義生產(chǎn)物流涉及的范圍，僅關(guān)注于制造行業(yè)茶館年內(nèi)的物流管理的話題。在第一單元中，首先對(duì)生產(chǎn)物流管理的范圍進(jìn)行界定，即本模塊所談的生產(chǎn)物流管理僅僅限定于對(duì)產(chǎn)品制造型企業(yè)的工廠內(nèi)部的物流管理，也就是，為了保障生產(chǎn)而對(duì)原材料、零部件的管理，包括對(duì)數(shù)量的管理以及向生產(chǎn)線進(jìn)行配送的管理。由于生產(chǎn)物流與銷售物流存在的這些差別，因此生產(chǎn)物流管理有其獨(dú)特的內(nèi)容。同時(shí)也對(duì)全面質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)的理念作了必要的介紹。參看圖 32 主生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)圖。這是至關(guān)重要的原理，在供應(yīng)鏈管理中普遍應(yīng)用，延遲生產(chǎn)（按訂單組裝）是具體的體現(xiàn)?！?了解供應(yīng)商的直接和間接供應(yīng)方式的適用場(chǎng)合，同時(shí)要理解采用ＶＭＩ管理方式要具備的基本條件。粗能力計(jì)劃是對(duì)關(guān)鍵路徑的計(jì)劃，而細(xì)節(jié)能力計(jì)劃是充分利用浮動(dòng)時(shí)間有效配備資源的計(jì)劃。四個(gè)級(jí)別各自需要學(xué)習(xí)、掌握的知識(shí)、技能和應(yīng)具備的能力是不同的，考試所應(yīng)考察的側(cè)重點(diǎn)也是不一樣的。 2. 各級(jí)別下半場(chǎng)命題（1） 、情景問(wèn)答題：該題型通過(guò)簡(jiǎn)單描述的方式給考生呈現(xiàn)一種工作情景，考生根據(jù)情景提供的信息回答問(wèn)題。命題與實(shí)踐緊密結(jié)合，有一定的綜合性。對(duì)于中級(jí)和高級(jí)，會(huì)更強(qiáng)調(diào)綜合性和理論性。職業(yè)資格認(rèn)證發(fā)展過(guò)程中，我們一方面要避免只重視基礎(chǔ)知識(shí)或只會(huì)死記硬背書(shū)本知識(shí)，而忽略對(duì)實(shí)踐應(yīng)用能力、綜合分析能力的培養(yǎng)和對(duì)經(jīng)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)，另一方面還要避免經(jīng)驗(yàn)至上、重實(shí)踐輕理論。詳細(xì)了解計(jì)劃評(píng)審技術(shù)方法中的網(wǎng)絡(luò)流程圖、關(guān)鍵路徑等概念。了解系統(tǒng)布置的基本過(guò)程，參看圖７－３系統(tǒng)布置流程圖。重點(diǎn)與難點(diǎn)● 重點(diǎn)建立采購(gòu)是企業(yè)新利潤(rùn)源的理念，明確采購(gòu)不僅僅以降低成本為目的，同時(shí)還可以為企業(yè)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值。平均值、