【正文】 ） 21．示例：“互聯(lián)網(wǎng) +”是一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的通過互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果和經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的深度融合來提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力的新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。不堪卒讀：指文章粗劣，使人不肯讀下去，易與“不忍卒讀”混淆。③李善祥抵制日本的水果壟斷，錦州蘋果大有壓倒日產(chǎn)蘋果之勢。對此應(yīng)侯跪在草墊上請求懲處治罪。范雎一天比一天更加被秦王親近，于是趁昭王在閑暇方便之時(shí)進(jìn)言說：“我在山東 時(shí)，聽說秦國有穰侯，沒聽說秦國有秦王。后來魏齊后悔了，又派人要把他找回來。 4． C（雎詳死，即卷以簀，置廁中。 （ 60分） 周星馳幾年才推出一部電影，每部都是精心打磨，從不重復(fù)自己。 A．杏林春暖 琴瑟和鳴 春滿杏壇 B．杏林春暖 琴瑟重調(diào) 春滿杏壇 C．春滿杏壇 琴瑟和鳴 杏林春暖 D．春滿杏壇 琴瑟重調(diào) 杏林春暖 20．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） A．外交部發(fā)言人華春瑩就 2名日本人因間諜嫌疑被中方逮捕表示，中方有關(guān)部門正在依法對相關(guān)案件進(jìn)行調(diào)查，有關(guān)情況已向日方進(jìn)行了通報(bào)。 C．“互聯(lián)網(wǎng) +創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”，就是要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作用，引導(dǎo)和推動(dòng)全社會(huì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的濃厚氛圍，打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎。（ 6分） （ 3）李善祥為什么被譽(yù)為“中國蘋果之父”？請結(jié)合材料簡要分析。李善祥以曉莊師范為藍(lán)本，購地 300畝，請著名設(shè)計(jì)師在錦州南山建造校舍，在學(xué)校周圍種植果樹 3000株， 1928 年耕余果藝專門學(xué)院（簡稱“耕余學(xué)院”）開學(xué)，宗旨是培養(yǎng)植物學(xué)和園藝學(xué)人才，造就高等的果樹培育經(jīng)濟(jì)型、知識型、勞動(dòng)型的大學(xué)生。這一舉措，開了遼西地區(qū)試種水稻之先河，從此，錦州一帶的水稻成為大米中的精品，為未來的遼西農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？ 寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！ 注： ①賈誼：西漢文帝時(shí)政論家、文學(xué)家，后被貶為長沙王太傅，長沙有其故址。 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．范雎睚眥必報(bào)，任人唯親。后五年，昭王用應(yīng)侯謀，大破趙于長乎。然則權(quán)安得不傾令安得從王出乎臣竊為王恐萬世之后有秦國者非王子孫也。 后魏齊悔，復(fù)召求之。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．一些學(xué)者認(rèn)為，以蛇為圖騰的氏族部落逐漸兼并與融合了許多其他弱小的以馬、狗、魚、鳥、鹿為圖騰的氏族部落的說法是出于臆想。 ? ④那么，龍圖騰是如何形成的呢 ?聞先生在他的名篇《伏羲考》說：龍這種圖騰，?是只存在于圖騰中而不存在于生物界中的一種虛擬的生物，因?yàn)樗怯稍S多不同的圖騰糅合成的一種綜合體 ?；是?蛇圖騰兼并與同化了許多弱小單位的結(jié)果 ?。世界各國不少學(xué)者，都對圖騰崇拜這一既古老又奇特的文化現(xiàn)象做過考察和研究，普遍認(rèn)為世界上許多民族都曾經(jīng)有過圖騰崇拜，其殘余在近現(xiàn)代一些民族中還可以看到。 B．聞一多認(rèn)為龍是原始夏人的圖騰，龍同鳳一樣是我們民族發(fā)祥和文化肇端的象征。須賈大怒，以為雎持魏國陰事告齊，以告魏相魏齊。卒聽范雎謀，使五大夫綰伐魏，拔懷。一飯之德必償，睚眥之怨必報(bào)。 C．“萬世”，萬代，諱指國君死；諱稱死，還有“崩”“薨”“卒”“不祿”等?！? （二）古代詩歌閱讀（ 10分） 閱讀下面的這首唐詩，完成 8～ 9題。這片荒地近海，四處荊棘叢生，而且是一望無際泛白的鹽堿地。東北各地乃至關(guān)內(nèi)許多城市紛紛前來錦州購買蘋果，大有壓倒日產(chǎn)蘋果之勢。 D．李善祥是一個(gè)愛國實(shí)業(yè)家，為了挽救民族危亡，他參加過革命，創(chuàng)辦過實(shí)業(yè)，并出錢出力，帶領(lǐng)家人抗擊日本侵略者。 A．一個(gè)國家，需要的是有遠(yuǎn)大理想、有創(chuàng)造激情、有頭腦且精神高揚(yáng)的國民，而不是拾人牙慧 ． ． ． ． 、思想淺薄、斤斤于物質(zhì)生活和低級趣味的民眾。 D．著名綜藝主持人謝娜最早是以“葉子”的藝名登上“快樂大本營”的舞臺，她 自出 ． ．機(jī)杼 ． ． 的主持風(fēng)格為大本營注入了新鮮的血液。保持穩(wěn)妥是為了更好地進(jìn)取。信息區(qū)間跨越全文。魏齊叫門人鞭打范雎，打斷了他的肋骨，打落了他的牙齒，范雎裝死，門人就用草席包住他，丟在廁所里。昭王任 命范雎為客卿，謀劃軍事。秦昭王一定要替范雎報(bào)此仇，趙王最終取下魏齊的頭顱送到 秦國。③創(chuàng)辦學(xué)院，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才。 B項(xiàng)雜糅，“由于”和“分不開”。琴瑟重調(diào)：用于再婚；琴瑟和鳴：比喻夫婦情篤和好。 （ 1）從周星馳對電影質(zhì)量要求的角度立意：人需要有“工匠精神”，精雕細(xì)琢才能出精品，嚴(yán)格要求作品的品質(zhì)才是對社會(huì)的最大負(fù)責(zé)?！闭颜眩好靼祝幻髦?。③崇高的民族氣節(jié)，無論日本人怎樣威逼利誘，他絕不做漢奸，并積極投身民族抗日事業(yè)。 8．詩歌第二聯(lián)描寫了一幅蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖。秦昭王把應(yīng)城封給范雎，封號稱應(yīng)侯。鄭安平就在夜里帶著張祿來拜見王稽。） 5． B（解析： B項(xiàng)，“秦昭王”是廟號。他說：“要拍最好的電影，第二好不要，第三好也不好，第一好才行。 D．屠呦呦表示，希望諾貝爾獎(jiǎng)的到來能激勵(lì)新機(jī)制的產(chǎn)生，讓年輕人有一個(gè)更 好的科研環(huán)境，來充分發(fā)揮他們的能力，創(chuàng)造出更多的科研成果。正是這一消費(fèi)基礎(chǔ)體溫的升高，才讓包括電子商務(wù)在內(nèi)的大眾消費(fèi)飛上了天。（ 8分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 四、語言文字運(yùn)用（ 27分， 1220 題，每題 2分） 12．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 2分）（ ） ①如果一個(gè)人腹內(nèi)空空，且不懂得去不斷豐富自己的才識，到頭來也僅是 ，是沒有本事去實(shí)現(xiàn)自己的夢想的，再美麗的夢想也只能是“水中月”“鏡中花”。李善祥先將妻兒老小偷偷送回南方，在“七七事變”后，他終于避開日本人的監(jiān)視，不顧 東北的偌大產(chǎn)業(yè)，跑回寧波小港，投入了抗日救國運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)日本人在大連、熊岳一帶種植蘋果樹，秋天蘋果成熟，就 到南滿鐵路線上沿站出售，每斤蘋果 2 角多錢，而當(dāng)時(shí)高粱米一斤才 1 分多錢， 20 倍??！看到日本人用暴利欺壓中國人，李善祥很氣憤，這引發(fā)了他種植蘋果的念頭，既可獲利又可抵制日本人的水果壟斷和 傾銷，對抗日本的經(jīng)濟(jì)侵略。（ 4分） 9．結(jié)合全詩，分析作品中所蘊(yùn)含的情感。須賈告發(fā)，魏齊嚴(yán)刑拷打，他假 死逃過一劫；去秦國的路上，秦相穰侯有所懷疑，他藏起來，后來又下車步行，又逃過一劫。鄭安平為趙所圍，以兵二萬人降趙。魏使須賈于秦。王稽知范雎賢，過載范雎入秦。 D．龍圖騰是建立在魚、鱷等具體物象之上，又涵蘊(yùn)著各個(gè) 具體物象的一種藝術(shù)創(chuàng)造，它的形成滲透著古人的神話猜想、宗教體味、審美快感和藝術(shù)情趣。如，?無論如何，圖騰物總是自然界中實(shí)有的物體。它的形成過程，是?美 ?的因素集納的過程，用一句人們常說的話，就是?源于生活又高于生活 ?，其間滲透著、灌注著古人的神話猜想、宗教體味、審美快感和藝術(shù)情趣。因此，某一類型文化中的某種紋飾與某一氏族的圖騰 劃等號的可能性