【摘要】《0的加減法》課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p44頁例題、“想一想”“想想做做”共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)3三維目標(biāo)1.使學(xué)生理解0在加、減法中的意義。
2025-11-29 04:42
【摘要】《5以內(nèi)的加法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材第40—41頁例題及想想做做。教學(xué)目的：1、使學(xué)生在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、理解和語言表達(dá)能力。3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法計(jì)算解決問題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：初步
2025-11-10 21:41
【摘要】教材蘇教版國(guó)標(biāo)教材一年級(jí)上冊(cè)單元第十單元：認(rèn)數(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容數(shù)的組成、寫數(shù)（教材第80例題，第80～81頁“想想做做”第1－7題）課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，知道10個(gè)一是十，一個(gè)十是10個(gè)一和20以內(nèi)數(shù)的順序及組成。2．會(huì)
2025-11-30 04:54
【摘要】第5周誰的眼力好例題1下面的圖形看上去很相象，我們來比一比，看誰在最短的時(shí)間里找出兩個(gè)形狀、大小、放置方向完全相同的圖形。134562找出完全相同的圖形。(1)(2)(3)(4)(5)(6)下圖中，哪兩個(gè)圖形相同？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)例題2下
2025-11-26 01:15
【摘要】猜一猜：和平鴿給我們帶來的八寶箱里裝了什么東西?分一分：長(zhǎng)方體正方體圓柱球摸一摸，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動(dòng)四四方方，有6個(gè)平平的面，大小不一樣，無法自由滾動(dòng)圓圓的，在平地上能自由滾動(dòng)
2025-11-25 21:41
【摘要】認(rèn)識(shí)物體素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部性，能辨認(rèn)生活中較簡(jiǎn)單的物體形狀。【過程與方法】通過合作、交流，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)物體形狀的過程，體驗(yàn)物體形狀的特征。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】感受知識(shí)與生活的聯(lián)系，在活動(dòng)中體會(huì)到參與的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：、正方體、圓柱和球，了解
2025-11-29 17:55
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