【摘要】青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)授課教師：孫占榮單位：濰坊市坊子區(qū)教研室我們的實(shí)驗(yàn)方案研究問題研究方法實(shí)驗(yàn)材料注意問題，避免劃傷。，分工合作。，要控制好相同條件和不同條件。
2025-11-25 21:33
【摘要】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第十八課主講：鄧旭芳一、課前導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課老師布置了一個(gè)課外作業(yè)，叫你們針對(duì)太陽與植物之間的關(guān)系做個(gè)調(diào)查，老師也做了個(gè)調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)們先看看老師的匯報(bào)。請(qǐng)思考在看老師的匯報(bào)中：1、采用哪些收集的方法2、
2025-11-25 20:24
【摘要】課題：認(rèn)識(shí)太陽第二課時(shí)（8）教案序號(hào)：8授課時(shí)間：2020年月日課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)論。2、能與同學(xué)合作開展“講太陽的故事。3、能對(duì)太陽的活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，能與同學(xué)合作愉快。教學(xué)重點(diǎn)：了解太陽的基本知識(shí)，知道太陽與我們生活的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：
2025-11-14 01:00
【摘要】玻璃與塑料認(rèn)知目標(biāo)：1、能利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法研究玻璃與塑料的特性；知道探究不同的問題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)；能對(duì)研究過程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見。2、知道材料的使用可以為人類發(fā)展帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響；樂于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；喜歡大膽想象。3、了解
2025-11-26 07:15
【摘要】9、認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo)：1、能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線做出假設(shè)性解釋；會(huì)做光的直線傳播的探究實(shí)驗(yàn)；能嘗試用不同的方式解釋光的直線傳播現(xiàn)象。2、認(rèn)識(shí)光源，知道光是沿直線傳播的。了解光在生活中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：發(fā)光物體的錄像，光沿直線傳播的圖片。蠟燭、激光筆、硬紙板等教學(xué)過程：一、即興導(dǎo)課引出探究學(xué)習(xí)
2025-11-10 23:28
【摘要】認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo)：1、能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線作出假設(shè)性解釋；會(huì)做光的直線傳播的探究實(shí)驗(yàn)；能嘗試不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。2、喜歡大膽想象；認(rèn)識(shí)科學(xué)是不斷發(fā)展的。3、了解光的直線傳播現(xiàn)象；了解光在生活中的應(yīng)用；了解人類對(duì)光速的探究歷程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀察、了解生活中哪些物體能發(fā)光。學(xué)生準(zhǔn)備：蠟燭、激光器、硬
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