【摘要】龍騰足道口才訓(xùn)練法主講人:雷品品寶劍鋒從磨礪出?口才并不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓(xùn)練得來(lái)的。?美國(guó)前總統(tǒng)林肯為了練口才,徒步30英里,到一個(gè)法院去聽(tīng)律師們的辯護(hù)詞,看他們?nèi)绾握撧q,如何做手勢(shì),他一邊傾聽(tīng),一邊模仿。他聽(tīng)到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長(zhǎng)空的布道,回來(lái)后也學(xué)他們的樣子。他曾對(duì)著樹(shù)、樹(shù)樁、成行的玉米練習(xí)口才。
2025-01-05 22:20
【摘要】社交口才訓(xùn)練【知識(shí)目標(biāo)】1、了解社交的含義、作用和基本要求2、熟悉社交口才的基本要求【能力目標(biāo)】1、能熟練掌握社交口才選擇話題的技巧、打招呼的技巧、介紹的技巧2、能熟練掌握社交口才問(wèn)答語(yǔ)言的技巧、拒絕語(yǔ)言的技巧目標(biāo)【案例一】深曲委婉、耐人尋味的對(duì)話——智答詰問(wèn)1984年,扮演毛澤
2025-01-23 21:16
【摘要】2020/6/22土地銀行業(yè)務(wù)行銷師資訓(xùn)練班1行銷技巧與口才訓(xùn)練李良達(dá)2課程大綱?行銷的基本原則?可行的行銷活動(dòng)?行銷的推展技巧?行銷應(yīng)注意事項(xiàng)?行銷口才的訓(xùn)練?行銷表達(dá)的技巧?行銷應(yīng)有的效果3行銷的基本原則?行銷應(yīng)兼具大眾與分眾
2025-05-09 13:18
【摘要】口才訓(xùn)練十五——主持人口才訓(xùn)練一、主持人的定義?在廣播電視節(jié)目中,以個(gè)體行為出現(xiàn),代表群體觀念,以有聲語(yǔ)言為主干或主線駕馭節(jié)目進(jìn)程,直接面向受眾,平等地進(jìn)行傳播的人。二、主持人語(yǔ)言特點(diǎn)、類型和原則要求?特點(diǎn):交流的多向性、內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、話語(yǔ)的兼顧性和形式的多樣性。
2025-01-20 14:33
【摘要】口才訓(xùn)練十五——主持人口才訓(xùn)練開(kāi)始退出一、主持人的定義?在廣播電視節(jié)目中,以個(gè)體行為出現(xiàn),代表群體觀念,以有聲語(yǔ)言為主干或主線駕馭節(jié)目進(jìn)程,直接面向受眾,平等地進(jìn)行傳播的人。二、主持人語(yǔ)言特點(diǎn)、類型和原則要求?特點(diǎn):交流的多向性、內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、
2025-01-20 14:30
【摘要】——教師口才口才訓(xùn)練十二開(kāi)始退出一、教師口才的內(nèi)涵與性質(zhì)教師口才是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用規(guī)范或比較規(guī)范的民族共同語(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的言語(yǔ)技巧,它是教師進(jìn)行教育教學(xué)的最基本、最重要的手段,是教師傳遞教育教學(xué)信息的載體,是教師的職業(yè)用語(yǔ)和交際用語(yǔ)的總和。(一)教師口才的內(nèi)涵
2025-01-20 14:36