【正文】 （2）次年4月份：開展永州市特殊教育學(xué)校回訪活動（“攜手聾啞兒童，弘揚(yáng)雷鋒精神” 活動）。該志愿服務(wù)工程機(jī)制創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、組織創(chuàng)新，有明確的突破點和切入點，其創(chuàng)新具有普遍的推廣和借鑒意義。（2）8月份：開展“三下鄉(xiāng)”活動，將志愿服務(wù)精神帶進(jìn)鄉(xiāng)村、帶入社會，發(fā)揮我系專長，義務(wù)維修家電、組織義教，在培養(yǎng) “雷鋒精神”的同時增強(qiáng)動手能力、溝通能力，以及吃苦耐勞的精神，將德育建設(shè)的內(nèi)容豐富化、具體化，并初步實現(xiàn)帶動全市公民開展多樣式、多層次的志愿服務(wù)活動的目標(biāo)?！按貉唷睈坌闹鷮W(xué)金的資助，最低資助金額將不少于20元，至少50名學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生獲得獎勵；，近百名殘障學(xué)生在活動中建立起與外界的交流；“一幫一”助學(xué)活動中，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，不斷提高自身綜合素質(zhì)；“三下鄉(xiāng)”活動中，將有近百名三峽移民村居民受益；、永州市特殊教育學(xué)校、三峽移民村、楊梓塘社區(qū)4個德育實踐基地，長期、穩(wěn)定的以德育實踐基地為基礎(chǔ)加強(qiáng)我校大學(xué)生的德育建設(shè)；，擴(kuò)大宣傳，在我們校園中及社會中引導(dǎo)其他志愿服務(wù)活動，使更多的公民加入到志愿服務(wù)社會的行列中；、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化大學(xué)生的感恩意識以及社會服務(wù)意識，加強(qiáng)大學(xué)生精神文明建設(shè)促使當(dāng)代大學(xué)生以實際行動踐行社會主義核心價值體系。（5）11月份：開展“攜手聾啞兒童，弘揚(yáng)雷鋒精神”活動，為聾啞孩子們捐款、捐書，讓他們能夠從書本中獲取知識，感受到我們的關(guān)愛，進(jìn)一步將“雷鋒精神”帶入永州市市民心中，帶動我校同學(xué)志愿服務(wù)社會、關(guān)心弱勢群體的意識，更深刻、全面的形成以我校同學(xué)為線、帶動全市學(xué)生的社會責(zé)任感建設(shè)的更大范圍的扶困助弱的道德建設(shè)的熱潮。湖南省大學(xué)生德育實踐項目申報書年 度：____ _2012 年 度_ __項目名稱：“雷”勵“鋒”行——大學(xué)生志愿服務(wù)工程 負(fù) 責(zé) 人：____ __楊 倩_ ______所在學(xué)校：_ _ 湖南科技學(xué)院_ _中共湖南省委教育工委宣傳部制湖南省教育廳思想政治工作處共青團(tuán)湖南省委學(xué)校部湖南省大學(xué)生德育實踐項目申請表項目名稱：“雷”勵“鋒”行——大學(xué)生志愿服務(wù)工程負(fù)責(zé)人姓名：楊倩 性別：女 學(xué)