【摘要】比例尺說課稿 一、教材分析 我說課的內(nèi)容是六年級下冊的《比例尺》。它是學(xué)生學(xué)完“比”、“正反比例關(guān)系”及“圖形的放縮”后安排的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)地圖、工程圖紙的計(jì)算的基礎(chǔ)。比例尺在生活...
2024-12-04 22:32
【摘要】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米5×80=400（米）明華小學(xué)到少年宮的圖上距離與實(shí)際距離的比與18000相等：哪個(gè)比相等？解：設(shè)明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離是x厘米。
2024-11-11 03:13
【摘要】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4：32020000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20201：25000004500：1
2024-11-06 20:24
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：（1）使大家進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。（2）進(jìn)一步理解比例尺的意義，能應(yīng)用比例尺的知識求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。：在復(fù)習(xí)活動中讓大家體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系，培養(yǎng)大家的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯
2024-11-11 00:38
【摘要】比例尺制件人：李勇單位：舊縣鎮(zhèn)大李小學(xué)在繪制地圖和其他平面圖的時(shí)候，需要把實(shí)際距離按一定的比縮小（或擴(kuò)大），再畫在圖紙上。這時(shí)，就要確定圖上距離和相對應(yīng)的實(shí)際距離的比。這個(gè)比就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——比例尺。圖上距離實(shí)際距離＝比例尺圖上距離：實(shí)際距離＝比例尺
2024-11-24 16:08
【摘要】20km=（）cm5m=（）cm60000cm=（）m=（）km690000cm=（）km2020000500600聚焦問題：
2024-11-24 14:30
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