魔耳國(guó)際英語(yǔ)(專業(yè)版)
【正文】 招生 36計(jì) 短信招生 發(fā)送內(nèi)容 吸引力強(qiáng)，把握家長(zhǎng)心理 發(fā)送方式 短信平臺(tái)、自由信息。 招生 36計(jì) 聯(lián)合招生 選擇對(duì)象 非競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手培訓(xùn)學(xué)校 互惠互利 課程捆綁，成本共攤，擴(kuò)大影響 注重協(xié)議 白紙黑字，親兄弟明算賬 把握權(quán)益 杜絕妥協(xié)，把握渠道，長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 方法： 聯(lián)合舉辦活動(dòng) 聯(lián)合市場(chǎng)招生，互相優(yōu)惠。 教師主導(dǎo) 看老師怎么說(shuō) 適當(dāng)激勵(lì) 激勵(lì)誰(shuí)？怎么激勵(lì)？魔耳宣傳之星。 工資核算 按天、按發(fā)放量、按回收信息量。 學(xué)習(xí)卡券 減低成本，促使報(bào)名，消耗課時(shí)。 學(xué)生場(chǎng)：教孩子簡(jiǎn)單的指令，對(duì)話，英文歌曲。 成本細(xì)算，利潤(rùn)分成 招生 36計(jì) 節(jié)日營(yíng)銷 節(jié)日選擇 兒童節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié) 活動(dòng)方式 公益慰問(wèn)、晚會(huì)表演、戶外表演 評(píng)獎(jiǎng) 市場(chǎng)宣傳 宣傳目的、宣傳主題、吸引亮點(diǎn) 留住生源 問(wèn)題：如何舉辦活動(dòng)？ 招生 36計(jì) 公益服務(wù) 社會(huì)責(zé)任 作為教育工作者的責(zé)任 方式選擇 低保家庭、福利院、聾啞學(xué)校等 品牌宣傳 樹(shù)立學(xué)校形象，提升品牌內(nèi)涵 嫁接招生 如何擴(kuò)大宣傳面，讓公益行為人人皆知。 自己開(kāi)班 更高收買(mǎi) 政策禁止 關(guān)系斷裂 不推薦 ~~ 招生 36計(jì) 外派公立學(xué)校 把全職教師派到公立學(xué)校當(dāng)小學(xué)英語(yǔ)教師。 4認(rèn)真可以把一件事情做對(duì) ， 用心才可以把一件事情做好 。 招生 36計(jì) 成績(jī)宣傳 “上中下”全方位、立體式、地毯式宣傳 上： 漫天飛舞橫幅、賀信 中： 宣傳單、海報(bào)、報(bào)紙 X展架、展板、公示欄 游街宣傳 大型家長(zhǎng)會(huì)（分享經(jīng)驗(yàn)） 下： 錦旗。 2不斷把做到極致的事重復(fù)。 招生 36計(jì) 廣場(chǎng)演出 籌備協(xié)調(diào) 利用廣場(chǎng)受眾面廣的優(yōu)勢(shì)，確定主題，節(jié)目安排，推廣宣傳 流程細(xì)節(jié) 廣場(chǎng)演出須較高操控度，須將活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)化，不斷推敲，保證安全 人員安排 分組安排，責(zé)任到人，預(yù)測(cè)突發(fā)事
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