【正文】 4．9班主任憑學(xué)生《收費(fèi)憑證》帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)取生活用品，安置好宿舍和介紹生活、學(xué)習(xí)情況。3．職責(zé)3．1學(xué)生處負(fù)責(zé)將錄取新生名冊(cè)和學(xué)生檔案所設(shè)置專業(yè)和班級(jí)對(duì)新生進(jìn)行編班、安排班主任、以及負(fù)責(zé)新生家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢工作。4．2出入庫(kù)手續(xù)4．2．1各類物料、物品需按《物資進(jìn)貨檢驗(yàn)控制程序》檢驗(yàn)合格后入庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)根據(jù)合格檢驗(yàn)記錄，核對(duì)無(wú)誤后填寫(xiě)《進(jìn)倉(cāng)單》辦理入庫(kù)手續(xù)，及時(shí)登賬并在《物資卡》上登記；4．2．2倉(cāng)管員根據(jù)領(lǐng)取部門的《領(lǐng)物申請(qǐng)單》辦理出庫(kù)手續(xù)，核對(duì)品名、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量無(wú)誤后，方可辦理出庫(kù)手續(xù)。01現(xiàn)行版本：I修訂狀態(tài)：0贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件學(xué)生的畢業(yè)和結(jié)業(yè)管理控制程序編 制： 審 核： 審 批： 生效日期：2003年4月30日會(huì)簽部門會(huì)簽人會(huì)簽部門會(huì)簽人贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件第7．5．5章第1版主題：學(xué)生的畢業(yè)和結(jié)業(yè)管理控制程序第1頁(yè)共2頁(yè)第0次修改1．目的確保學(xué)生符合教育目標(biāo)要求，為社會(huì)提供合格人才。5．支持性文件和記錄5．1 《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》5．2《教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)控制程序》5．3《學(xué)生操行評(píng)定實(shí)施辦法》5．4《學(xué)生成績(jī)考核規(guī)定》5．5《學(xué)生學(xué)籍表》5．6《學(xué)生卡片》文件編號(hào)： GJ /PD754現(xiàn)行版本：I修訂狀態(tài)：0贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件委托培訓(xùn)和進(jìn)修生管理控制程序編 制： 審 核： 審 批： 生效日期：2003年4月30日會(huì)簽部門會(huì)簽人會(huì)簽部門會(huì)簽人贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件第 7。5．支持性文件和記錄5．1 《設(shè)備管理控制程序》文件編號(hào)：GJ /PD753現(xiàn)行版本：I修訂狀態(tài)：0贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件學(xué)生德、智、體狀況的標(biāo)識(shí)和可追溯性控制程序編 制： 審 核： 審 批： 生效日期：2003年4月30日會(huì)簽部門會(huì)簽人會(huì)簽部門會(huì)簽人贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件第 7。3．職責(zé)3．1校辦公室負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行會(huì)議、公文處理、印章管理、接待以各部門征訂的報(bào)刊雜志管理。3．3各教研室根據(jù)《學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》和《學(xué)期生產(chǎn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃》及有關(guān)教學(xué)工作規(guī)程實(shí)施教學(xué)。3．職責(zé)3．1提出采購(gòu)的部門編制《采購(gòu)計(jì)劃》或填寫(xiě)《請(qǐng)購(gòu)單》，由部門負(fù)責(zé)人審核和報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。2．適用范圍適用于對(duì)新教師招聘時(shí)的錄用考核工作。4．3．1教研室接到《教學(xué)大綱編制任務(wù)書(shū)》后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按本程序要求組織編制教學(xué)大綱，并交教務(wù)處審核；4．3．2經(jīng)教務(wù)處審核后的教學(xué)大綱交主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后才能執(zhí)行；4．3．3經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行的教學(xué)大綱由教務(wù)處上報(bào)主管部門備案；4．3．4教研室接到教學(xué)大綱后及時(shí)連同教學(xué)任務(wù)書(shū)一起下達(dá)到任課教師。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，以綱要形式規(guī)定某一學(xué)科的性質(zhì)及在學(xué)校課程中的地位、教學(xué)目的和任務(wù)、內(nèi)容范圍及選擇內(nèi)容的主要依據(jù)和編排學(xué)科內(nèi)容的順序，以保證教學(xué)質(zhì)量和達(dá)到人才培養(yǎng)的目標(biāo)。3．職責(zé)3．1招生就業(yè)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校擬設(shè)置的工種、專業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并提出書(shū)面建議方案。4．2．3設(shè)備資料的歸檔：1）機(jī)電管理人員應(yīng)建立《機(jī)電設(shè)備臺(tái)帳》；2）每臺(tái)設(shè)備資料內(nèi)容為：設(shè)備檢查保養(yǎng)計(jì)劃表、設(shè)備檢查保養(yǎng)記錄表、設(shè)備說(shuō)明書(shū)及合格證等；3）機(jī)電管理人員集中保存《設(shè)備維修單》、《設(shè)備對(duì)外委托維修單》、《設(shè)備檢查保養(yǎng)計(jì)劃表》和《設(shè)備檢查維修保養(yǎng)記錄表》。5．4。3．定義招生簡(jiǎn)章、招生（招聘）廣告是學(xué)校為招收學(xué)生或招聘教工在各種媒體上公布的招生、招聘要約或承諾，是合同的一種形式。4．2．2管理評(píng)審活動(dòng)每年舉行一次，一般情況下安排在內(nèi)部質(zhì)量審核完成之后。4．1．2各職能部門運(yùn)用本校制定的表格實(shí)施教學(xué)服務(wù)質(zhì)量記錄管理。 質(zhì)量管理體系文件的歸檔、廢棄，文件原稿交ISO辦保管，以便統(tǒng)一立卷歸檔。 ISO辦必須建立“質(zhì)量體系文件清單”，以便于控制和查閱。 ISO辦負(fù)責(zé)將收到的質(zhì)量管理體系文件按如下方式分類、編號(hào)。6 工作程序（對(duì)應(yīng)《質(zhì)量手冊(cè)》）6 .1 文件的制定、審核、批準(zhǔn)。新文件的分發(fā)號(hào)仍用回原文件的分發(fā)號(hào)，文件發(fā)放部門的文件管理人員應(yīng)將破損文件銷毀。 文件更改后，應(yīng)注明標(biāo)識(shí)和更改生效日期，同時(shí)收回作廢的舊文件。3．2各職能部門負(fù)責(zé)本部門質(zhì)量記錄管理。4．工作程序4．1評(píng)審依據(jù)。3。5．3招聘廣告的評(píng)審5．3．1校長(zhǎng)負(fù)責(zé)有關(guān)部門對(duì)校內(nèi)師資力量或教職工編制進(jìn)行摸底，掌握需補(bǔ)充或調(diào)整人員的情況；5．3．2在發(fā)布招聘廣告前，校長(zhǎng)主持召集專項(xiàng)會(huì)議，有關(guān)部門對(duì)招聘的對(duì)象與條件、招聘辦法和待遇等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)審。4．2設(shè)備的標(biāo)識(shí)、建帳和資料管理4．2．1設(shè)備的標(biāo)識(shí)所有設(shè)備應(yīng)單機(jī)嵌掛《設(shè)備卡》銘牌，標(biāo)識(shí)設(shè)備的編號(hào)、技術(shù)資料、責(zé)任人和運(yùn)行狀況等。3章第1版主題：設(shè)備管理控制程序第4頁(yè)4頁(yè)第0次修改5．10《設(shè)備維修記錄表》5．11《設(shè)備檢修單》5．12《設(shè)備報(bào)廢單》5．13《零部件更換及大修記錄》5．14《機(jī)電運(yùn)行交接班記錄》5．15《設(shè)備對(duì)外委托維修申請(qǐng)單》文件編號(hào)： GJ /PD730。4．3．7對(duì)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，在一定范圍內(nèi)（如各教學(xué)周數(shù)上分配調(diào)節(jié)、各課程教學(xué)時(shí)數(shù)的調(diào)節(jié)、開(kāi)課順序的變化）允許作適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整計(jì)劃由考研室提出，經(jīng)教務(wù)處審核，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施；4．3．8批準(zhǔn)修改后教學(xué)計(jì)劃須及時(shí)傳遞到有關(guān)教研室。4．2．1教務(wù)處在教學(xué)計(jì)劃編制批準(zhǔn)后，組織教研室編制教學(xué)大綱，下達(dá)《教學(xué)大綱編制任務(wù)書(shū)》，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)編制出下一學(xué)期應(yīng)開(kāi)學(xué)科的教學(xué)大綱。02現(xiàn)行版本：I修訂狀態(tài)：0贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件新聘教師考核錄用管理控制程序編 制： 審 核： 審 批： 生效日期：2003年4月30日會(huì)簽部門會(huì)簽人會(huì)簽部門會(huì)簽人贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件第7。5．支持性文件和記錄5．1 《學(xué)校規(guī)章制度匯編》5．2《應(yīng)聘教師評(píng)定表》5．3《體檢通知單》5．4《上班通知書(shū)》文件編號(hào)：GJ /現(xiàn)行版本：I修訂狀態(tài)：0贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件物資采購(gòu)控制程序編 制： 審 核： 審 批： 生效日期：2003年4月30日會(huì)簽部門會(huì)簽人會(huì)簽部門會(huì)簽人贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件第 7。2．適用范圍適用于本校教學(xué)過(guò)程。5。4．4．2學(xué)校每學(xué)期組織師生進(jìn)行一次對(duì)各項(xiàng)服務(wù)工作的意見(jiàn)調(diào)查和征求社會(huì)各界的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以真實(shí)反映學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量水平。5。5．支持性文件記錄5．1 《教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)控制程序》贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件第 7。3．2倉(cāng)管員負(fù)責(zé)物料、物品的搬運(yùn)、貯存和保管工作。4．5測(cè)量、計(jì)量器具的報(bào)廢測(cè)量、計(jì)量器具經(jīng)檢測(cè)部門確定為不可再使用時(shí)，由教務(wù)處或總務(wù)處寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，經(jīng)分管校長(zhǎng)審核后報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，按報(bào)廢處理。4．6學(xué)生處負(fù)責(zé)在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置、公布學(xué)生分班名單和班主任名單。4．12對(duì)以上4。3．4校辦公室負(fù)責(zé)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌等宣傳工作。5．支持性文件和記錄5．1 《物質(zhì)進(jìn)貨檢驗(yàn)控制程序》5．2《倉(cāng)庫(kù)物資管理規(guī)定》5．3《領(lǐng)物申請(qǐng)單》5．4《物資收發(fā)卡》5．5《進(jìn)倉(cāng)單》5．6《收倉(cāng)單》文件編號(hào)：GJ/PD760現(xiàn)行版本：I修訂狀態(tài)：0贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件檢驗(yàn)、測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備的控制程序編 制： 審 核： 審 批： 生效日期：2003年4月30日會(huì)簽部門會(huì)簽人會(huì)簽部門會(huì)簽人贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件第7．6章第1版主題：檢驗(yàn)、測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備的控制程序第1頁(yè)共2頁(yè)第0次修改1．目的為保證用于檢驗(yàn)、測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備（以下簡(jiǎn)稱測(cè)量、計(jì)量器具）能保持其精度和達(dá)到使用要求。3．2教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)修業(yè)期屆滿學(xué)生的技能考核等級(jí)提供統(tǒng)計(jì)資料。2．適用范圍適用于對(duì)委培方的委培生和進(jìn)修生評(píng)價(jià)和管理。2．適用范圍適用于本校在校生和委培生、進(jìn)修生的標(biāo)識(shí)（以下統(tǒng)稱在校學(xué)生）3．職責(zé)3．1學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育情況的標(biāo)識(shí)和記錄。3．4保衛(wèi)科負(fù)責(zé)制訂并執(zhí)行師生醫(yī)療服務(wù)、健康檢查和心理健康指導(dǎo)的辦法和規(guī)定。4．2教師、實(shí)習(xí)資源配備4．2．1教師的配備：1）教務(wù)處根據(jù)上級(jí)主管部門要求，對(duì)教師的師資、人數(shù)規(guī)定予以配備；2）根據(jù)教學(xué)和新專業(yè)發(fā)展需要，教務(wù)處制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃并開(kāi)展培訓(xùn)工作。3．4校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)重大物資（按財(cái)務(wù)規(guī)定的額度）采購(gòu)進(jìn)行審批。3．3有關(guān)專業(yè)教研室參加有關(guān)專業(yè)應(yīng)聘教師的試講與技能操作考核工作。01現(xiàn)行版本：I修訂狀態(tài)：0贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件招生與錄取工作控制程序編 制： 審 核： 審 批： 生效日期：2003年4月30日會(huì)簽部門會(huì)簽人會(huì)簽部門會(huì)簽人贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件第7．4．1章第1版主題：招生與錄取工作控制程序第1頁(yè)共2頁(yè)第0次修改1．目的根據(jù)學(xué)校規(guī)模和教學(xué)資源以及市場(chǎng)需求，對(duì)招生對(duì)象、招生數(shù)量、專業(yè)設(shè)置、廣告宣傳等工作制定本程序，以確保招生與錄取工作按質(zhì)量完成。3．2教研室3．2．1教研室對(duì)沿未制定教學(xué)大綱的專業(yè)課程，負(fù)責(zé)組織編制教學(xué)大綱，報(bào)教務(wù)處審查，主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并報(bào)上級(jí)主管部門備案；3．3 主管校長(zhǎng)3．3．1主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)3。3．4主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)上述3。4．4設(shè)備的維修4．4．1發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞，由機(jī)電管理人員組織機(jī)電操作維修人員進(jìn)行維修，對(duì)于重要設(shè)備由學(xué)校委派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行維修；4．4．2需要對(duì)外委托維修的設(shè)備，機(jī)電管理人員填寫(xiě)《設(shè)備對(duì)外委托維修申請(qǐng)單》，經(jīng)總務(wù)處處長(zhǎng)審核，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)；4．4．3維修結(jié)束后，機(jī)電管理人員應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)，經(jīng)檢測(cè)合格后驗(yàn)收；4．4．4所有設(shè)備的維修按單機(jī)記錄在《機(jī)電設(shè)備維修記錄表》內(nèi)。6．相關(guān)文件和記錄6．1 《合同管理規(guī)定》6．2《合同評(píng)審記錄》文件編號(hào)： GJ /PD630現(xiàn)行版本：I修訂狀態(tài)：0贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件設(shè)備管理控制程序編 制： 審 核： 審 批： 生效日期：2003年4月30日會(huì)簽部門會(huì)簽人會(huì)簽部門會(huì)簽人贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件第 6。4．3一般教材、教具等采購(gòu)合同由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審批。4．3評(píng)審的內(nèi)容4．3．1質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)貫徹和實(shí)施的情況。4．3質(zhì)量記錄的查閱內(nèi)部對(duì)質(zhì)量記錄查閱經(jīng)辦公室主任批準(zhǔn)，外部對(duì)質(zhì)量記錄的查閱須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。，有關(guān)文件使用人不得據(jù)為私有，必須按期交還文件和資料，文件資料員收集齊全后，按有關(guān)規(guī)則整理立卷，移交ISO辦統(tǒng)一管理。原版文件一律不外借，防止丟失或損壞。 凡上級(jí)主管部門的正式文件及以本校名義下發(fā)的正式文件，統(tǒng)一由辦公室負(fù)責(zé)發(fā)放，其它資料及部門文件由文件編寫(xiě)部門負(fù)責(zé)發(fā)放。5 .2 ISO辦負(fù)責(zé)文件和資料的收集、分類編號(hào)、整理、存檔、保管、發(fā)放及與管理和控制有關(guān)的其他工作。 受控文件的復(fù)印件必須經(jīng)文件發(fā)放部門同意并加蓋公章才有效，否則無(wú)效并收回銷毀，并填寫(xiě)《文件銷毀登記表》。《外來(lái)文件總覽表》. 質(zhì)量管理體系文件的更改、換版與作廢處理，應(yīng)由文件更改提出人或文件更改提出部門的負(fù)責(zé)人填寫(xiě)“文件更改通知書(shū)”，對(duì)重要的更改（如技術(shù)參數(shù)）應(yīng)附有充分的證據(jù)，文件更改僅限于受控文件。7 質(zhì)量記錄《收（發(fā)）文登記表》 《文件查、借閱登記表》 《文件銷毀登記表》 《受控文件一覽表》 《文件補(bǔ)發(fā)申請(qǐng)單》 《外來(lái)文件總覽表》 《文件更改通知單》 《文件補(bǔ)發(fā)登記表》 文件編號(hào)： GJ /現(xiàn)行版本：I修訂狀態(tài)：0贛州高級(jí)技工學(xué)校程序文件質(zhì)量記錄控制程序編 制： 審 核： 審 批： 生效日期：2003年4月30日