【正文】 一年來，我堅持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對 每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設(shè)備的實地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒有一絲一毫的懈怠 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第三篇 :信合大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié) 2020年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。 一、省統(tǒng)計局科研所 科研所是統(tǒng)計局內(nèi)部的一個重要職能，而統(tǒng)計科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計應(yīng)用研究和統(tǒng)計信息技術(shù)研究。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。怎樣讓 學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下： 一、教育工作 “多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試 根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化” 的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。 第六篇 :差班班主任工作總結(jié) 29 擔(dān)任八所中學(xué)初一年級（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)： 一．班風(fēng)管理 俗話說：一個班的班風(fēng)猶如這個班的班主任的性格特點。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。小班干部對班集體有著 以點帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。例如間操時間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除 了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。由于發(fā)包方原因?qū)е略摴こ滩荒芸⒐を炇諅浒富蛟诎l(fā)包方收到承包方竣工驗收報告 15 日內(nèi)不組織竣工驗收，視為工程已竣工驗收合格，相關(guān)責(zé)任由發(fā) 包方負(fù)責(zé)，同時進(jìn)行竣工決算。 乙方或乙方人員盜取其它承包商的工程材料和設(shè)備，被其它承包商或個人現(xiàn)場抓獲或有確鑿證據(jù)的，甲方按被盜材料和設(shè)備的相應(yīng)價值獎勵現(xiàn)場抓獲或提供 確鑿證據(jù)的其它承包商或個人，并按被盜金額的雙倍處罰責(zé)任方。 （七）辦理簽證資料的時間規(guī)定 甲方或乙方出據(jù)簽證資料的時間為簽證事實發(fā)生之日起 15 個工作日 內(nèi)辦理完畢。乙方擅自增加的工程量甲方不予計價，乙方擅自找設(shè)計單位優(yōu)化施工圖的減少的工程量按該部分工程結(jié)算總價中扣減，如施工圖有重大缺陷和不合理，經(jīng)甲方同意并經(jīng)設(shè)計單位修改除外。工程完工后清理現(xiàn)場一切雜物。 上述規(guī)定可順延工期的具體時間均由甲方和乙方共同確定，并憑甲方的有效簽證資料所確定的時間順延工期。 （二）消防、治安、秩序管理：乙方必須對施工現(xiàn)場實施消防、治安安全及工作生活秩序管理。 甲方委托的職權(quán)： 詳見《監(jiān)理合同》，主要職權(quán)如下： 依照《中華人民共和國建筑法》，《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》，《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》，《遵義市工程建設(shè)監(jiān)理管理辦法》，《遵義市建筑管理條例》和《建設(shè)工程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》等現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章及施工合 同和施工圖說，依法實施監(jiān)理。 （ 15）質(zhì)量驗收達(dá)不到以上合格標(biāo)準(zhǔn)時乙方必須返工直到合格，損失由乙方自行承擔(dān)。 （ 7）、欄桿： 樓梯欄桿、護(hù)窗欄桿、陽臺欄桿及玻璃護(hù)欄等的規(guī)格，顏色、形狀，材質(zhì)按設(shè)計及相關(guān)施工規(guī)范施工， 能達(dá)到合格驗收標(biāo)準(zhǔn)。 上述安裝工程承包范圍內(nèi)， 后施工段負(fù)責(zé)交接處給排水干管、橋 4 架干線、支線等的碰口安裝。 4 室內(nèi)安裝工程： 給排水系統(tǒng) （ 1）、住宅、商業(yè)及車庫消防給水系統(tǒng)： 由甲方自行負(fù)責(zé)。 4 、室內(nèi)入戶門和外窗要做，內(nèi)門只預(yù)留門洞，但陽臺要做推拉門。各樓號總 包單 位配合相應(yīng)土建配套、配合工作。面積大于 平方米窗玻璃或玻璃底邊離最終裝修面小于 500 的落地窗、玻璃門均采用安全玻璃（鋼化玻璃）。 （ 4）施工建設(shè)期間及質(zhì)量驗收交房期間，乙方必須隨時接受甲方或監(jiān)理單位對分部分項工程如框架結(jié)構(gòu)、剪力墻、現(xiàn)澆板帶、消防疏散通道、天花板及地面平直、房間尺寸、對角線、墻地面空鼓開裂、門窗、滲漏、防護(hù)欄桿等重點項目或強(qiáng)制性規(guī)范檢測、檢驗。無質(zhì)保金抵扣時，甲方可向乙方追償。 （二）乙方代表 姓名： ；職權(quán)： 代表乙方項目部負(fù)責(zé)本工程 施工現(xiàn)場 的全面管理工作，與甲方協(xié)調(diào)處理施工現(xiàn)場的具體事項，監(jiān)督項目民工工資的發(fā)放，處理甲方和乙方之間的合同關(guān)系 。滿足分包單位的垂直運(yùn)輸和其它合理的配合要求，不另收取分包單位的腳手架、垂直運(yùn)輸機(jī)械等使用費及資料匯總等配合費。 甲方有權(quán)隨時監(jiān)督乙方民工工資發(fā)放情況，在每次支付工程進(jìn)度款時，乙方必須出具民工工資發(fā)放清單并派三名民工代表監(jiān)督執(zhí)行，并將工資花名冊復(fù)印件加蓋公章交給監(jiān)理 公司備查，如發(fā)現(xiàn)乙方不按規(guī)定發(fā)放民工工資，甲方有權(quán)按協(xié)議相應(yīng)規(guī)定處罰。造成甲方損失的應(yīng)賠償甲方損失。 （ 1）工程量收 方簽證 “工程量收方”指根據(jù)合同約定，未包括在包干范圍內(nèi)，在施工后需確認(rèn)其實際施工尺寸或工程量的工程收方。 本工程合同承包范圍內(nèi)所有臨時設(shè)施（包括臨時圍墻、施工道路、 14 臨時水電線路等在內(nèi)）均由乙方完成，甲方指定搭設(shè)場地，乙方自身所需臨時設(shè)施（如辦公室、宿舍等）由乙方自行修建。 （ 2）承包方的超深基礎(chǔ)工程部份在基礎(chǔ)工程驗收合格后，發(fā)包方應(yīng)對基礎(chǔ)超深工程進(jìn)行決算 ,在基礎(chǔ)工程驗收合格后 60 日內(nèi)決算完畢 ,作為今后墊資到位后的進(jìn)度款支付依據(jù)和該工程決算依據(jù)。 甲方和乙方履行完合同全部義務(wù)，合同結(jié)算價款支付完畢，付清合同價款后，本合同即告終止，在合同終止前，均為合同有效期。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教 育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會 課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往 23 能夠取得意想不到的效果。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 第五篇 :大學(xué)班主任工作總結(jié) 見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有 7 人參加。鼓勵具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶 MP3 和 MP4 進(jìn)入教室的，堅決不能讓他們帶入！ 當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域： 〈 1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。 這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。 三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。統(tǒng)計局要為科研配備先進(jìn)的計算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險。本以為畢業(yè)參加工作。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對待每一項工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項的工作任務(wù)。 根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會忍受忍受一些不公、學(xué)會忍受孤獨！ 二、實踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上 6 點就要在零下 20 度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來的蔬菜進(jìn)行 批發(fā)、今年已經(jīng)近 20 歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處 !但現(xiàn)在這種機(jī)會是少之又少。對于他身上的每一點進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中， 32 從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。 概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的 孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進(jìn) 30 行物質(zhì)上的攀比。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī) 以及路隊常規(guī)等等諸多方面。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。 （三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如 何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機(jī)會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?！案腥诵恼撸群跚?。 （ 12）二期工程的施工總承包 另行定價，在其他單位報價的基礎(chǔ)上，在同等條件下高 20 元 /平方米，超過此單價，甲方有權(quán)承包給其他施工單位。 十四： 補(bǔ)充條款 （ 1）如果承包方在 2020 年 5 月 15 日不能進(jìn)場進(jìn)行 一棟基礎(chǔ)工程 施工，屬發(fā)包方違約 ，因此造成乙方的經(jīng)濟(jì)損失，每逾期一日，支付乙方經(jīng)濟(jì)損失 3000 元；一旦延期乙 方不能進(jìn)場，本合同約定價格在原固定價的基礎(chǔ)上增加 10 元 /㎡，以后每延期 1 個月，價格在固定價已增加的基礎(chǔ)上再增加 5 元 /㎡，最高增加不得超過 30 元 /㎡ 。 ，承包人必須自行整改并承 擔(dān)所有費用，但不得延誤工期，超過 30 天仍未整改達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，每超過 1天罰款 1 萬元，直至工程達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，并承擔(dān)發(fā)包方 20 萬元的罰款。 甲方收取乙方的履約保證金，甲方在第一次支付乙方工程款時無息退還 40 %，在第二次支付乙方工程款時無息退還 25 %，其余 35 %在工程主體驗收合格后 30 日無息退還乙方。 九、安全與文明施工 （一）安全施工、檢查與防護(hù) 乙方應(yīng)遵守建設(shè)工程安全生產(chǎn)有關(guān)管理規(guī)定，對其在施工場地的工作人員進(jìn)行安全教育，承擔(dān)其監(jiān)督責(zé)任，并對他們的安全負(fù)責(zé) ,嚴(yán)格按安全標(biāo)準(zhǔn)組織施工，并隨時接受行業(yè)安全檢查人員依法實施的監(jiān)督檢查，采取必要的安全防護(hù)措施，消除事故隱患。如發(fā)現(xiàn)乙方