【正文】 上下樓梯靠右走，不得推搡擁擠，注意安全。四、就寢常規(guī)進(jìn)出宿舍保持安靜，輕聲慢步。月底準(zhǔn)時(shí)上交班主任工作手冊。及時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，并在班主任手冊上作好記錄。升國旗時(shí)要教育學(xué)生面向國旗列隊(duì)、肅立、行注目禮。（二）上課：查預(yù)備、常巡視、促效率指導(dǎo)、督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。﹙3﹚經(jīng)常設(shè)計(jì)、組織、開展能反映班級(jí)文化特點(diǎn)的特色活動(dòng)。為學(xué)校輸送學(xué)生干部人選。《班主任工作手冊》每本使用一學(xué)期。班主任由政教處提名、校行政會(huì)議審議、校長任免。避免重大違紀(jì)事件的發(fā)生，學(xué)生中有逃夜、曠課、打架等事件應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。重視素質(zhì)教育、加強(qiáng)常規(guī)教育、形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)是班主任的職責(zé)。要求：（1）學(xué)生不得有以下行為：要求學(xué)生不在教學(xué)區(qū)及走廊上喧嘩、起哄、追逐、玩球；學(xué)生不得隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰、不準(zhǔn)跳摸班牌、門框；不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備；不得爬、坐在欄桿上；不得做任何危險(xiǎn)行為；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。指定專人負(fù)責(zé)就餐紀(jì)律，如實(shí)記錄情況，班主任主動(dòng)查看記錄，掌握第一手資料，對違反就餐紀(jì)律者，及時(shí)進(jìn)行必要的引導(dǎo)、教育、處理。學(xué)生生病應(yīng)及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系或送往醫(yī)院，急癥應(yīng)在第一時(shí)間進(jìn)行處理并向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告，并配合前往醫(yī)院診治，及時(shí)通知家長共同處理。廣播體操：聽從口令、動(dòng)作到位、規(guī)范有力。清衛(wèi)工作時(shí)，垃圾倒入垃圾桶。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。坐姿端正、專心聽講、積極思考、認(rèn)真做好筆記，勇于發(fā)表自己的見解。就餐時(shí)不大聲喧嘩，保持餐桌及地面的干凈、整潔。認(rèn)真組織召開每周一次的主題班會(huì)課。（七）晚修：查紀(jì)律、勤跟班、保實(shí)效教育學(xué)生就餐以后不再進(jìn)行劇烈活動(dòng)，上晚自習(xí)時(shí)，不遲到、早退。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)的亮點(diǎn)和不良傾向，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)和批評(píng)教育。發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動(dòng)及時(shí)詢問有關(guān)情況；對遲到者要批評(píng)教育，對缺席者及時(shí)與家長取得聯(lián)系，把好請假關(guān)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作﹙1﹚開展學(xué)習(xí)目的教育，經(jīng)常有針對性地開展學(xué)風(fēng)教育，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級(jí)有良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍。二、工作職責(zé)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作﹙1﹚掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理和生理健康、家庭教育等情況，做好書面的記錄與分析。滁州儒林外國語學(xué)校班主任工作手冊 20 ——20 學(xué)年度第 學(xué)期年 級(jí) 班 級(jí) 班主任 81 / 84前 言班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。尊重關(guān)愛班中每一位學(xué)生。做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。檢查學(xué)生到堂情況。提醒學(xué)生見面打招呼、向老師和來賓問好，上下樓梯靠右行、不擁擠，安全有序。出現(xiàn)意外事故，班主任是第一責(zé)任人。組織學(xué)生參加升旗儀式，維持好班級(jí)紀(jì)律。排隊(duì)領(lǐng)取飯菜，不插隊(duì)、不擁擠。教師進(jìn)入教室后，全體同學(xué)起立、問好，教師回應(yīng)后，方可坐下。晚自習(xí)結(jié)束要關(guān)好門窗電源，快速離開教室，回宿舍休息。衛(wèi)生角落物品擺放整齊有序。眼保健操：及時(shí)做操、把握節(jié)奏、動(dòng)作規(guī)范。關(guān)注學(xué)生生理、心理發(fā)展，重視與學(xué)生情感交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動(dòng)，主動(dòng)溝通，從心理健康角度關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。（六）就寢：查秩序、明狀況、常引導(dǎo)班主任要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、食堂了解本班學(xué)生的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及“三餐”、午寢、晚寢等情況。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時(shí)處理，確保學(xué)生的安全，確保課間安靜有序。二、工作要求：班主任的基本任務(wù)是按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求開展班級(jí)工作，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，擁有健康體魄的合格接班人。抓好學(xué)生思想教育工作﹙1﹚根據(jù)和班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，有針對性、有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，晨夕會(huì)課、班會(huì)課應(yīng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效果。一、基本要求擁護(hù)黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，教育思想端正。相信這對于班主任積累工作經(jīng)驗(yàn)，探索班主任工作規(guī)律，開展教育科學(xué)研究，促進(jìn)班主任工作規(guī)范化都是很有益處的。﹙4﹚建立健全行之有效的班級(jí)管理制度，在發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，搞好班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的選舉、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，提高學(xué)生干部的能力。﹙2﹚應(yīng)對班級(jí)教室、寢室環(huán)境進(jìn)行個(gè)性化的布置。督促學(xué)生及時(shí)上交各科作業(yè)，要求科代表在早讀課開始前將作業(yè)本交給任課老師，并把缺交作業(yè)的同學(xué)名單報(bào)科任老師和班主任；杜絕學(xué)生早上做作業(yè)、對答案、抄作業(yè)、打鬧等不良現(xiàn)象；督促學(xué)生養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣，提高早讀效率。教育學(xué)生要懂得愛護(hù)眼睛，堅(jiān)持認(rèn)真做操。協(xié)調(diào)班級(jí)各方面的關(guān)系，作好溝通交流工作，及時(shí)處理好班級(jí)事務(wù)。做一次全面的家校聯(lián)系工作。注意就餐衛(wèi)生，餐前洗手，餐后漱口。不在樓道、教室、校園內(nèi)追逐打鬧，不吵鬧喧嘩。進(jìn)入教師辦公室必須先報(bào)告，經(jīng)教師允許后，方可進(jìn)入。注意宿舍內(nèi)部衛(wèi)生，干凈整潔。 學(xué)生一日常規(guī)要求為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，營造整潔有序的校園環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成，我校制定《滁州儒林外國語學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)要求》。經(jīng)常與家長取得密切聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，客觀、全面、發(fā)展的看待每一位學(xué)生。認(rèn)真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動(dòng)作；教育學(xué)生（含檢查人員）在經(jīng)過現(xiàn)場時(shí)，都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，行注目禮待國旗升降完畢，方可稍息。要求：預(yù)備鈴一響就歸位，準(zhǔn)備課本和文具，正坐等待老師上課。﹙4﹚帶領(lǐng)班級(jí)積極參加學(xué)校各類活動(dòng)，以此來帶動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。﹙5﹚認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)組織的各類活動(dòng)，保證學(xué)生每天必須的文體活動(dòng)。班主任若有更換，原班主任應(yīng)將《班主任工作手冊》移交給新班主任，學(xué)生畢業(yè)后，班主任須將《班主任工作手冊》交學(xué)校政教處存檔。班主任在學(xué)生全面、健康的成長中起著導(dǎo)師的作用，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各科教學(xué)工作和增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間聯(lián)系。﹙6﹚及時(shí)、恰當(dāng)?shù)奶幚戆嗉?jí)中發(fā)生的各類突發(fā)事件，并組織全班或有關(guān)同學(xué)開展批評(píng)與自我批評(píng)的教育活動(dòng)。班主任是班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)者和教育指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康成長中起導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)工作和溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。（三）課間：查言行、保安全、倡文明班主任在課間應(yīng)當(dāng)經(jīng)常到班級(jí)進(jìn)行巡視，指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)放松，文明休息。班主任要教育學(xué)生就餐后不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)。升旗儀式前，班主任按時(shí)組織本班學(xué)生排隊(duì)到操場集合并認(rèn)真參加升旗儀式，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。晨練：行列整齊、步伐一致、口號(hào)響亮、精神飽滿。教室地面清潔，課桌椅擺放整齊，門窗玻璃、講臺(tái)黑板、墻磚干凈無灰塵。認(rèn)真考勤，嚴(yán)格管理，有事須向班主任請假，確保自主學(xué)習(xí)的效率。自覺遵守課堂紀(jì)律，虛心接受教師的指導(dǎo)，不頂撞教師。就餐結(jié)束時(shí)將餐盤放入指定位置。與科任教師聯(lián)系，了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況按時(shí)完成學(xué)校布置的臨時(shí)性工作。教育學(xué)生晚自習(xí)保持安靜，督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，不講話、不走動(dòng)、不玩耍，培養(yǎng)良好的自習(xí)習(xí)慣，保證自習(xí)效果。（四）三操：查人數(shù)、看動(dòng)作、嚴(yán)要求課間操必須到場組織、督促學(xué)生排好隊(duì)按指定的路線到達(dá)操場，認(rèn)真做好廣播操。指導(dǎo)班干填寫好班級(jí)日志。﹙2﹚加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，定期分析各類學(xué)生主要學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。﹙2﹚根據(jù)學(xué)校工作要求和各部門計(jì)劃，每學(xué)期開學(xué)時(shí)制定班主任工作計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫班主任工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文。班主任工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分，是一門教育科學(xué)，它有著自己獨(dú)特的教育規(guī)律和程序、工作范圍和方法，具有很深的學(xué)問，值得我們?nèi)ゲ粩鄬?shí)踐、總結(jié)、探索。注重言傳身教，在思想道德、文明行為等方面成為學(xué)生的表率。﹙4﹚加強(qiáng)學(xué)生與家長、社會(huì)力量等方面的聯(lián)系，經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行家訪，每學(xué)期至少與每個(gè)家長聯(lián)系三次，每學(xué)期至少召開兩次家長會(huì)或家長接待。早讀：查出勤、觀儀表、促衛(wèi)生 上課：查預(yù)備、常巡視、促效率 課間：查言行、保安全、倡文明 三操：查隊(duì)形、看動(dòng)作、嚴(yán)要求 就餐：查文明、多巡視、糾違紀(jì) 就寢：查秩序、明狀況、常引導(dǎo) 晚修：查紀(jì)律、勤進(jìn)班、保實(shí)效三、具體內(nèi)容：（一）早讀：查出勤、觀儀表、促衛(wèi)生 班主任早晨到校，應(yīng)及時(shí)到教室查看早讀情況，做好晨檢工作。教育學(xué)生舉止文明有禮。班主任要指導(dǎo)班委會(huì)參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)和考察學(xué)生干部的工作能力，指導(dǎo)、監(jiān)督干部的工作，提高其工作效率、責(zé)任意識(shí)。附：一周常規(guī)：做好學(xué)生本周教育重點(diǎn)計(jì)劃，安排好班會(huì)內(nèi)容，精心備課。三、就餐常規(guī)嚴(yán)格遵守就餐規(guī)定和食堂紀(jì)律，按指定位置就餐。預(yù)備鈴響時(shí)，準(zhǔn)備好當(dāng)節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，靜候教師上課。班級(jí)工作計(jì)劃科任教師、學(xué)生科代表名單學(xué) 科教 師科 代 表備 注 學(xué)生干部名單班 委 會(huì)團(tuán) 支 部職 務(wù)姓 名性 別 職 務(wù)姓 名 性 別