【摘要】第十二章通用輸入輸出端口第十二章通用輸入輸出端口GPIO接口GPIO寄存器通用輸入/輸出端口功能中斷和事件產(chǎn)生GPIO中斷/事件GPIO接口通用輸入/輸出端口提供可配置為輸入或輸出的通用引腳。設(shè)置為輸出時,用戶可通過向內(nèi)部寄存器寫數(shù)據(jù)來控制由輸出引腳驅(qū)動的狀
2025-01-05 20:05
【摘要】第6章輸入輸出和中斷控制輸入/輸出接口概述CPU與外設(shè)之間的數(shù)據(jù)傳送方式中斷技術(shù)輸入/輸出接口概述?CPU和外設(shè)之間必須要設(shè)置輸入/輸出接口(I/O接口),作為CPU與外設(shè)進(jìn)行信息交換的橋梁。CPU接口電路I/O設(shè)備接口是一組電路,是CPU與輸入輸出設(shè)備等外設(shè)之間協(xié)
2025-04-29 03:59
【摘要】1?概述?系統(tǒng)總線及接口?中斷控制系統(tǒng)?計數(shù)定時接口?并行輸入輸出接口第5章數(shù)字量輸入輸出2概述I/O信號的形式1、開關(guān)量:只有兩種穩(wěn)定的信號,可以用兩個最基本的邏輯符號表示2、數(shù)字量:多位0和1按一定規(guī)則組合所表示的信號3、脈沖量:兩種
2025-01-19 10:50
【摘要】致同學(xué)們(1課時)本節(jié)教學(xué)重點:教師要充分利用“致同學(xué)們”一節(jié),使學(xué)生們對生物科學(xué)開始產(chǎn)生興趣,同時讓學(xué)生們體會到生物科學(xué)對人類社會的巨大貢獻(xiàn),展望生物科學(xué)的未來。教學(xué)建議:1、建議教師利用一課時進(jìn)行此節(jié)教學(xué)。2、課前教師要作充分的準(zhǔn)備,生科學(xué)發(fā)展的所取得的一些成就的資料,如“青霉素的發(fā)現(xiàn)及作用”、“試管嬰兒的誕生”、“人類如
2025-01-05 10:40
【摘要】細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡動物細(xì)胞植物細(xì)胞動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較糖在水中溶解綠色圓點表示水分子紅色圓點表示蔗糖分子細(xì)胞中的物質(zhì)
2025-10-08 01:39
【摘要】人教版生物學(xué)教材分析(七年級上冊)本書的指導(dǎo)思想本書的編寫指導(dǎo)思想是:以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口,使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。內(nèi)容選擇和組織特點,