【正文】 熱源處不堆放易燃易爆物品。破損的電氣設(shè)備應(yīng)及時(shí)調(diào)換，不準(zhǔn)使用絕緣損壞的電氣設(shè)備。不了解焊接物內(nèi)部情況不燒。穿著易滑鞋和攜帶笨重物件不登高。 安全裝置不靈不吊；6)特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)獨(dú)立操作。 四個(gè)程序 3：三個(gè)階段控制；（作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后的控制）班組安全目標(biāo)的制訂應(yīng)由班組長(zhǎng)和班組安全員根據(jù)班組專業(yè)性質(zhì)、作業(yè)內(nèi)容和近年來(lái)的安全實(shí)際、安全管理基礎(chǔ)、人員素養(yǎng)、設(shè)備狀況、環(huán)境狀況擬訂班組安全目標(biāo)初步設(shè)想，如異常，未遂事故、誤操作、違章、輕傷事故次數(shù)等目標(biāo)，甚至提出“零目標(biāo)”，即無(wú)異常、無(wú)未遂事故、無(wú)誤操作、無(wú)違章、無(wú)事故等，然后交由全體成員討論并最終訂出本班組的安全目標(biāo)，公之于眾。 激勵(lì)作用；期望理論（3）⑾危險(xiǎn)預(yù)知卡片當(dāng)班作業(yè)完成后交由班組長(zhǎng)確認(rèn)，并匯總存檔，作為安全信息載體，以備安全管理人員、車(chē)間和接班班組查閱，了解有關(guān)安全作業(yè)狀況，保持安全信息收集的廣泛性和傳遞的連續(xù)性。 從事故形成的兩大因素（人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)）看，要在物的條件差的情況下有效地控制事故，必須發(fā)動(dòng)作業(yè)人員對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)因素加以預(yù)測(cè)和控制，并采取防范措施，才能減少事故的發(fā)生。因此，要求黨團(tuán)員不僅在生產(chǎn)上是模范，在安全生產(chǎn)上也要起表率作用，帶頭學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)；帶頭遵守安全技術(shù)操作規(guī)程。只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識(shí)才能逐步樹(shù)立起來(lái)，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。 要注意適度激勵(lì)——調(diào)好激勵(lì)的程度。２． 班組長(zhǎng)的工作方法一、班組長(zhǎng)的通用工作方法第一，依靠骨干的方法。班組長(zhǎng)進(jìn)行崗位巡回檢查時(shí)，要認(rèn)真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時(shí)糾正，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，杜絕違章作業(yè)行為。(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。班組長(zhǎng)在任職期間要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。4）加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)班組長(zhǎng)應(yīng)明確認(rèn)識(shí)，緊密配合有關(guān)部門(mén)，參加標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的制定和試行工作。第八講 開(kāi)好班前會(huì)，做好“五同時(shí)”；② 勤奮學(xué)習(xí)。有了一定的科學(xué)文化知識(shí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。第四，文化素質(zhì)——有一定的文化程度，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的文化基礎(chǔ)。7） 可使班組崗位每個(gè)成員，安全任務(wù)明確、安全職責(zé)清楚，使安全生產(chǎn)處于完善的、嚴(yán)格的互相促進(jìn)、互相制約之中。 班組安全責(zé)任制的意義同時(shí)，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)定期檢查，車(chē)間的隨機(jī)抽查，班組的全面檢查，對(duì)查出的不安全問(wèn)題限期整改。會(huì)正確穿戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律，定時(shí)、定點(diǎn)、定線進(jìn)行巡檢，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，書(shū)寫(xiě)工整。 班組安全管理的重點(diǎn)——現(xiàn)場(chǎng)安全管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是職工利用生產(chǎn)資料和機(jī)械設(shè)備按照一定的工藝方法，生產(chǎn)符合質(zhì)量指標(biāo)的產(chǎn)品，創(chuàng)造出社會(huì)財(cái)富的工作場(chǎng)所。 4 形成理念 ●學(xué)習(xí)事故案例或下發(fā)的資料。3．安全文明生產(chǎn)檢查制度●班組應(yīng)按公司“班組崗位安全日查登記本”做好每日班前、班中、班后的安全檢查。 班組安全制度是確定全體成員的行為準(zhǔn)則，具有明確的目的性、連續(xù)性和強(qiáng)制性。對(duì)于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，是否做到安全文明生產(chǎn)，是否正確、合理穿戴和使用個(gè)人防護(hù)用品、用具。通過(guò)反事故演習(xí)可以提高班員分析、判斷、處理事故的能力，確保設(shè)備安全、穩(wěn)定地運(yùn)行。但在重復(fù)教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動(dòng)之以情，寓教于樂(lè)。 在抓安全思想教育時(shí)，應(yīng)著重抓好以下十個(gè)環(huán)節(jié)：1．新進(jìn)人員上崗，病假人員、傷愈人員復(fù)工和調(diào)換工種人員；2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常；3．搶時(shí)間，趕任務(wù)和職工下班前夕；4．領(lǐng)導(dǎo)忙于抓生產(chǎn)或處理事故；5．職工受表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)或處分；6．工資晉級(jí)、獎(jiǎng)金浮動(dòng)、分配住房、工作變動(dòng)；7．職工受到天災(zāi)人禍；8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)；9．重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)操作人員；10．發(fā)生事故后。(二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查，進(jìn)行安全技術(shù)教育 個(gè)體勞動(dòng)防護(hù)用品的正確使用和保管方法等；（6） 發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施及安全撤退路線等。 本班組安全生產(chǎn)概況、工作性質(zhì)及職責(zé)范圍；（2）(三)典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育教育后應(yīng)進(jìn)行登記。重點(diǎn)控制是班組安全的有力保障。另外，班組成員的安全素質(zhì)對(duì)班組的安全生產(chǎn)也有直接影響。 如何搞好班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理： 培訓(xùn) 綱 要第一講 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng)第七講班組安全管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)前，事故多發(fā)的重要原因之一，在于現(xiàn)行規(guī)章制度不完善，法律不健全?？傊?，班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，事故的突發(fā)性、隱蔽性和多維性，決定了生產(chǎn)過(guò)程的系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性、群眾性，只要班組把動(dòng)態(tài)安全管理貫穿整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的始終，堅(jiān)持以上五個(gè)控制，定會(huì)收到事半功倍的效果。 為使全體職工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識(shí)和操作技能，除企業(yè)每年應(yīng)進(jìn)行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應(yīng)進(jìn)行二次，并進(jìn)行登記。班組安全教育的基本內(nèi)容在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合廠內(nèi)外典型事故教訓(xùn)進(jìn)行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的損失，給國(guó)家?guī)?lái)的不良政治影響。主要分為三種類型：宣傳、教育，培訓(xùn)。(三)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練 安全教育一定要堅(jiān)持教育與操作實(shí)踐相結(jié)合。 讓有經(jīng)驗(yàn)的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。安全教育要形式多樣，不拘一格，因地制宜。安全知識(shí)競(jìng)賽不僅可以提高班員安全素質(zhì)，同時(shí)也是相互交流、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，是營(yíng)造企業(yè)安全文化氛圍的重要方法。 季節(jié)性檢查是根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，為保障安全生產(chǎn)的特殊要求所進(jìn)行的檢查。2．檢查有無(wú)違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。教育完后，在教育卡上分別由教育者和受教育者簽字，由受教育者將卡片送回行政部門(mén)?！耖喿x安全雜志、報(bào)紙，了解安全生產(chǎn)信息和新聞。 4）安全行為文化（規(guī)范有序）：反三違、樹(shù)立先進(jìn)典型、制定行為準(zhǔn)則、做到三不傷害班組安全文化建設(shè)的主要途徑：（1）選配素質(zhì)高的班組長(zhǎng)；（2）確定明確的安全方針目標(biāo)；（3）建立完善的激勵(lì)機(jī)制；（4）開(kāi)展良好的民主管理；（5）提高職工的安全素質(zhì)；（6）及時(shí)組織安全管理經(jīng)驗(yàn)、成果交流共享。 班組安全文化是企業(yè)安全文化的重要組成部分，企業(yè)安全文化是班組安全文化的集中體現(xiàn)。 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，使生產(chǎn)條件不斷改進(jìn)，作業(yè)環(huán)境不斷改善，使班組成員心情舒暢、工作效率提高，安全感增強(qiáng)，也使企業(yè)面貌大為改觀。每月班組長(zhǎng)在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅(jiān)持實(shí)事求是，做到一絲不茍，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。 班組安全責(zé)任制的要求（1） 必須貫徹安全技術(shù)規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；（2） 建立以班組長(zhǎng)和班組安全員為主體的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)本班組的安全總是提出措施，發(fā)動(dòng)班組全體成員，查隱患、查缺陷，開(kāi)展技術(shù)革新，提出合理化建議。（4） 負(fù)責(zé)班內(nèi)第三級(jí)安全教育工作，協(xié)助班組長(zhǎng)做好事故預(yù)防和反事故演習(xí)，督促班組成員掌握緊急救護(hù)方法；⑤第六講因此，班組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。第七講2）組織組員學(xué)習(xí)安全操作技術(shù)，提高本人和全組成員的自我保護(hù)能力。按考核結(jié)果計(jì)分，按分?jǐn)?shù)計(jì)獎(jiǎng)。 班組每個(gè)職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。設(shè)備安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須健全設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化以及操作標(biāo)準(zhǔn)化等三大環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)，管理標(biāo)推化是保證，操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心，現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)淮化要服務(wù)于操作標(biāo)準(zhǔn)化。班組成員有先進(jìn)的，也有落后的，班組長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)抓好兩個(gè)極端的人員，順帶抓好“中游”人員。５．在抓安全生產(chǎn)時(shí)，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責(zé)，熱心為本組工人的安全健康服務(wù)。班組長(zhǎng)要敢于堅(jiān)持原則，該獎(jiǎng)的就獎(jiǎng)，該罰的就罰，不要只罰不獎(jiǎng)。 三、班組長(zhǎng)安全工作“五看法”1）由班組長(zhǎng)結(jié)合上班安全狀況，對(duì)本班作業(yè)任務(wù)進(jìn)行布置，可指派工作能力強(qiáng)的人擔(dān)任具體作業(yè)內(nèi)容的小組長(zhǎng)。 班組目標(biāo)安全管理安全目標(biāo)管理是指一個(gè)單位通過(guò)科學(xué)的分析，把一段時(shí)間內(nèi)的所要達(dá)到的安全目標(biāo)以各種指標(biāo)的形式確定下來(lái)，把單位在這一段時(shí)間內(nèi)完成指標(biāo)的情況作為評(píng)價(jià)、衡量該單位安全工作好壞的重要依據(jù)。在落實(shí)時(shí)，要做好人、物、環(huán)境等方面的工作，提高成員的安全意識(shí)，做好安全交接和總結(jié)，抓好班組的安全考核計(jì)分。 具體要求：一個(gè)安全計(jì)劃：即每月確定、討論和公示班組安全工作計(jì)劃，形成規(guī)范化表格，包括項(xiàng)目、計(jì)劃、時(shí)間、負(fù)責(zé)人、具體措施等。 工件埋在地下不吊；7) 鋼水包過(guò)滿不吊。不辦任何手續(xù)，不準(zhǔn)在埋有電纜的地方進(jìn)行打樁和動(dòng)土。夏冬, 防雷、防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。為了加強(qiáng)班組安全建設(shè)，班組應(yīng)該做到： 焊接作業(yè)10不燒 不是焊工不燒。未按規(guī)定辦理高處作業(yè)審批手續(xù)的不登高。 吊物上面有人不吊；5) 按照“每個(gè)人只要參照管理規(guī)范，就會(huì)進(jìn)行全面的班組安全管理；每個(gè)班組只要按照規(guī)范去管理，就能將工作做好；并留有管理創(chuàng)意的空間”的基本思想，制定了包含班組各項(xiàng)安全管理內(nèi)容的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)和程序，在各班組中予以實(shí)施。安全知識(shí)教育：包括新職工崗前教育、換崗教育、體系知識(shí)教育、煤氣知識(shí)教育、安全基礎(chǔ)知識(shí)教育、法律法規(guī)和安全規(guī)程教育等；安全意識(shí)教育：包括事故案例教育、安全形勢(shì)教育、安全意識(shí)訓(xùn)練、安全論談、節(jié)前安全教育及本單位有特色的安全教育形式。 煉鋼廠《班組安全管理規(guī)范》簡(jiǎn)介《煉鋼廠班組安全管理規(guī)范》的框架及主要內(nèi)容為了全面涵蓋班組安全管理的內(nèi)容，又能吸納各個(gè)班組的創(chuàng)新管理經(jīng)驗(yàn)，提出了班組安全管理規(guī)范化構(gòu)建的總體模式，并對(duì)其中的內(nèi)容做了總體的要求。⑺最后，由本項(xiàng)作業(yè)小組長(zhǎng)確認(rèn)后，開(kāi)始作業(yè)，作業(yè)完畢后，應(yīng)當(dāng)班將卡片交班組長(zhǎng)檢查認(rèn)可。它獲得了廣泛的運(yùn)用，遍及各個(gè)企業(yè)，我國(guó)寶鋼首先引進(jìn)了此項(xiàng)技術(shù)。目前，由于我國(guó)企業(yè)總體的安全化程度不高，長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)控制事故的主要方法都是以控制人的不安全行為為主。7．要開(kāi)展各種形式的安全競(jìng)賽競(jìng)賽是一種鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的有力措施，是開(kāi)展比學(xué)趕幫的良好形式。安全制度建立起來(lái)以后，就必須強(qiáng)制嚴(yán)格執(zhí)行，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。 以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。6．要開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育要使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測(cè)的主動(dòng)防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使他們?cè)谒枷肷虾图夹g(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，不具備基本安全知識(shí)和技能的人不能上崗。建立健全各項(xiàng)安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來(lái)。要建立嚴(yán)格的交接班制度。班組安全員和工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負(fù)有協(xié)助班組長(zhǎng)搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。6）對(duì)新工人或調(diào)動(dòng)崗位的工人進(jìn)行安全教育新工人或調(diào)崗工人，由于對(duì)新工作環(huán)境、設(shè)備、生產(chǎn)工藝、安全操作技術(shù)等不熟悉，較易發(fā)生工傷事故，因此對(duì)他們進(jìn)行安全教育是十分重要的，不能掉以輕心。隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，設(shè)備、生產(chǎn)工藝和技術(shù)等亦會(huì)不斷變化，因此，還需要及時(shí)制定、修改各類規(guī)章制度，以使其與生產(chǎn)的發(fā)展相適應(yīng)。 及時(shí)組織隱患整改；⑤ 班組長(zhǎng)的修養(yǎng) 3．要懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)：班組長(zhǎng)應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)知識(shí)，具備辨別危險(xiǎn)、控制事故的能力。4）按時(shí)認(rèn)真進(jìn)行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理和報(bào)告。 組織職工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行企業(yè)、車(chē)間各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，教育職工遵紀(jì)守法，制止違章行為；3）第五講①確保安全生產(chǎn)。 ②機(jī)器、設(shè)備、管道整潔，安全附件齊全，溝見(jiàn)底、軸見(jiàn)光、設(shè)備見(jiàn)本色。五、班組安全記錄班組記錄是班組日常管理的一個(gè)重要組成部分，從班組記錄中，可以全面了解到班組的的性質(zhì)和管理狀態(tài)，在年終評(píng)比等活動(dòng)中，班組記錄也是一個(gè)重要的評(píng)價(jià)依據(jù)。 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是搞好班組安全文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。 2）內(nèi)容：2．工傷、事故管理制度 5．及時(shí)發(fā)現(xiàn)并積極推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2．檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷。 不定期檢查是指在設(shè)備裝置試運(yùn)行檢查、設(shè)備開(kāi)工前和停工前檢查、檢修檢查等。二、班組安全檢查 專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育，是指對(duì)某一工種的職工進(jìn)行必須具備的專業(yè)安全知識(shí)教育。(二)安全技術(shù)知識(shí)教育(一)新進(jìn)人員和變換工種人員教育作業(yè)控制最有效的方法，是依據(jù)工作性質(zhì)的不安全狀態(tài)和信息反饋的情況，把安全檢查的對(duì)象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)，確定安全檢查項(xiàng)目，再把檢查項(xiàng)目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編織成班組安全檢查表，每班對(duì)照檢查。班組作為企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它直接參與企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)，是企業(yè)開(kāi)展安全工作的主要對(duì)象。第十二講班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)簡(jiǎn)明教程 班組安全管理的有效手段——危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)什么是危險(xiǎn)預(yù)知；危險(xiǎn)預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容；危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的程序。班組安全管理的重要性⑴從事故發(fā)生的情況看；（90%的事故發(fā)生在班組）⑵從與企業(yè)安全管理的關(guān)系看；（班組安全是企業(yè)安全基礎(chǔ)，是前提）⑶從企業(yè)安全管理發(fā)展的角度看；（企業(yè)安全管理的發(fā)展方向，重心下移）⑷從班組的具體情況看；（接觸對(duì)象為危險(xiǎn)源）班組是企業(yè)的細(xì)胞，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。作業(yè)控制就是經(jīng)常分析生產(chǎn)工序中的危險(xiǎn)因素，有針對(duì)性地采取控制對(duì)策，按班、按日檢查落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。一、班組安全教育班組安全教育的種類 凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學(xué)習(xí)、借調(diào)到外單位工作，離開(kāi)生產(chǎn)崗位三個(gè)月以上的職工，上崗前均應(yīng)結(jié)合班組情況進(jìn)行安全生產(chǎn)思想教育，并進(jìn)行登記。這種方式可以集思廣益，全面發(fā)現(xiàn)各種危險(xiǎn)和隱患，達(dá)到措施準(zhǔn)確，行動(dòng)明確，消除事故隱患及時(shí)的作用，從而增強(qiáng)班員防范事故的意識(shí)。介紹安全基礎(chǔ)知識(shí)，幫助班