【正文】 具體的復(fù)習過程中，考生也需要擴大自己的閱讀面。雖然，自然狀態(tài)下，人們學習語言是由聽力首先入手的，但是作為第二語習得，我們對學習英語大多從閱讀開始的，所以如果連閱讀也不能夠達到四級聽力的要求，提高聽力水平只能夠是空中樓閣、空談而已。在具體的復(fù)習過程中，我們首先應(yīng)該對自己有一個基本的認識，也就是說，要了解自己的水平怎么樣。道理很簡單，四、六級考試對于一個學生來說，不僅是一次英語水平的綜合測試，也是一種意志力、甚至是體力的考驗。一日之際在于晨，擁有清晨日出的人，就擁有一天的陽光。不難看出，對于真題越是熟悉的人，無論是考生還是老師，都能夠很好地把握聽題節(jié)奏、做題方法、猜題技巧、從而達到“猛、準、狠”的最高境界。通過比較系統(tǒng)地歸納和整理自身暴露出來的問題，考生可以比較一目了然地發(fā)覺自身的薄弱環(huán)節(jié)所在，因此也就有了對癥下藥的科學依據(jù)。所以，第一次聽題，最好能夠模擬考場的情況，制造考場的氣氛，甚至對自己施加一些臨考的壓力，這樣才能夠達到理想的聽題效果。事實上，歷史經(jīng)驗證明：題目要求越是高，難度越是大，考生的發(fā)揮余地也就越大。古人云，“不戰(zhàn)而屈人之兵”，意思就是在打仗之前，就已經(jīng)通過各種各樣的非戰(zhàn)爭因素贏得了戰(zhàn)爭，勝敗已見分曉。因為“therefore”這個單詞到第一題開始正好是10秒，而后面每一題的間隔也正好是10秒。因為這都不是句子嘛！2． 把句子的內(nèi)容不斷的涂改，搞的卷面非常難看。四級聽力語段一般為金字塔型，即最重要的放在最前面，導語引領(lǐng)全文2． 注重實效性，在原文和選項中都體現(xiàn)出剛發(fā)生的感覺，有時還會涉及將來時3． 內(nèi)容一般是兩大類：天災(zāi)，人禍新聞稿可能出現(xiàn)的考點1． 考導語即第一句話2． 靠賓語 即語段中線類似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… / ……4． 轉(zhuǎn)則項關(guān)鍵詞despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ （yet）~ / not only ~ but also ~ 此類題目較難也很少考，一般在有倍數(shù)關(guān)系的一對數(shù)字中選小的那個語段題部分語段題概述從文章題材來分：三分之二考說明文，三分之一考記敘文，偶爾也考議論文，新聞報道從文章內(nèi)容來分：二分之一考社科類，三分之一考故事，其他還考自然科學，人物傳記語段題?？康陌朔N文章1． 學校題材（劍橋大學等）重點：學校的地理位置，資金來源，校園環(huán)境，師生情況，課程情況，圖書館，課外活動，學校特色2． 機構(gòu)介紹（監(jiān)獄，圖書館等）重點：地點，規(guī)模，制度，專業(yè)3． 社會熱點重點：轟動效應(yīng)，背景（產(chǎn)生的原因），大眾觀點，作者態(tài)度4． 災(zāi)難題（毒品，車禍等）重點：問題類型，起因，危害，解決方法（尤其是科學家、研究人員提出的事實、觀點、方法、結(jié)論）5． 新聞題重點：when 主觀上的必須做某事be bound to cannot buthave no choice but“遲到”behind timebe delayed / overduebehind schedule be late“緊張”trembleshake all overget one’s tongue tiedhave one’s mind go blanknervousmean to 我正在考慮做……I suppose think …… 我也是Sure / absolutely / beautiful 當然，很好Good idea That sounds really nice 你為什么不……Why not not a little 很多a bit 一點 開/關(guān)turn on / off / / 安全帶land 著陸arrival 進港pick / channel express way /四級聽力筆記上海新東方四級精品班Tom（徐星海）老師主講短對話部分短對話聽力的一些原則1． 推理原則：一般需對對話進行推理，故直接在對話中聽到的一般不是正確答案。 draw nearly考試延期或取消delay / 隧道ring road 環(huán)線subway（美） direct flight 直航transfer up 接機job vacancy 有空缺職位letter of application 求職信resume 簡歷resume包括幾部分basic / personal info. 基本信息/個人資料academic background 教育背景work experience 工作經(jīng)驗certificates and honours interview 面試offer 聘用信work experience 工作經(jīng)驗work overtime 加班ask for a raise 加錢wage 周薪salary 日薪bonus獎金allowance 津貼annual ine 年收入promotion 升職fire 解雇resign 辭職retire 退休laidoff 下崗work / job / career / course 工作post / position / vocation / title 職務(wù)假期休息的說法（依次是從大到?。﹉oliday 假日，假期vacation 休假annual leave exam send 開/關(guān)switch on / off not a bit 一點也沒有短對話中常用單詞和句型、希望、渴望做某事的說法expect / hope / wishbe eager / anxious /dying tolook for ward towait / yean / thirst / long for can not waitcounting the days“but”一樣含有轉(zhuǎn)折的的意思actuallywellreallyin factas a matter of factto tell you the truth how about…… + 動詞原型 聽起來真不錯Any questions / any thing wrong where / ……5． 序數(shù)項標志詞所有的序數(shù)詞（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand 這樣的句子，那么“that”后面的句子是極有可能是考點。這個首先給老師的印象就很惡劣，1分什么的，這下就說不定全部扣光了所以不管對錯都要把句子寫成貌似像一個句子，要整潔不要涂涂改改，最好還沒有語法錯誤。大家一定要讓自己適應(yīng)在10秒內(nèi)讀完四個選項，要知道如果來不及的話也就意味著后面的題目你統(tǒng)統(tǒng)都來不及，因為后面的10秒還要去除答前面一題的時間呢。同樣的，我們四級的考生也一定要贏在起跑線上：建立起正確的迎考態(tài)度，按照正確的復(fù)習方法和節(jié)奏，有條不紊地進行系統(tǒng)的復(fù)習工作。挑戰(zhàn)和機遇是正相關(guān)的。即使是有個別題目不確定或者沒有聽清，也必須強迫自己至少在整套真題聽完以后再對答案（而不是對照原文），然后再著手尋找問題。而且，考生往往會發(fā)覺，由于聽力是一門綜合性的科目，所以，所謂聽力問題，大多數(shù)情況下，不僅僅是由于“聽力”出了問題，而且還因為詞匯量限制、句型掌握不穩(wěn)固、語法知識不系統(tǒng)、語言功能掌握不全面、語段語篇理解不透徹等等其它“非聽力”因素而出現(xiàn)障礙。我們在課上講授的絕大多數(shù)技巧、場景、原則、關(guān)鍵詞、特殊句型、甚至是答題的感覺都是以大量背誦作為基礎(chǔ)的。在早晨寶貴的時間里，由于沒有前攝抑制，我們記憶能力將達到的高峰時期。沒有良好的休息作為后盾，考生很難笑到最后。當然，如果至今都沒有完整地做過任何一套四級真題的同學是不知道自己的水平以大學英語四級的標準來衡量到底達到什么程度的。因此，正確的順序應(yīng)該是首先利用聽力材料練習聽力，在無法聽懂的情況下對照原文，如果還是不懂，那么就參考譯文。綜上所述，今年來的語段和聽寫題頻繁涉及一些自然科學技術(shù)的發(fā)展以及社會科學中的話題。僅以連讀為例，full up /ful`(p/，office hours /%fi`sau*s/這樣的連讀已經(jīng)在四級考卷中屢見不鮮，成為必考的知識點。如果連看著原文都不能夠弄懂，那么要把原文聽懂就更加無法想象了。所以，我們一方面需要放松心態(tài)、輕裝上陣；另一方面又需要腳踏實地、苦干加巧干。這對于像四、六級考試這樣的高強度考試而言是有百害而無一益的。這6個小時分別在早8點到10點，中午12點到14點，晚上20點到22點。我們很多教授聽力的老師，通過長期的教學實踐，已經(jīng)達到了這個層次，從而對于真題才有不同凡響的見解和分析。不過有一點可以肯定，如果是小對話題，那么問題基本上可以從單詞、詞組、口語表達方式、場景及其相關(guān)語境詞、句型結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)語體、和語音語調(diào)等幾方面進行歸類；如果是語段題，那么問題基本上可以從詞組、句型結(jié)構(gòu)、語段語篇結(jié)構(gòu)、文章體裁、考點分布、和標志詞等幾方面來進行歸類；而如果是復(fù)合式聽寫，那么問題基本上可以從漏詞、錯詞、大小寫、時態(tài)語態(tài)、數(shù)、同音近音詞、細節(jié)把握、語言歸納整理能力、和句型結(jié)構(gòu)的掌握等幾方面來進行歸類。應(yīng)該說，這樣的做法首先干擾了正常的做題程序，而且使考生養(yǎng)成依賴答案的習慣，最后也很難達到預(yù)期的做題效果，畢竟，在考場里，考生聽題必須一氣呵成，在整整二十分鐘時間里，根本沒有機會休息，更不用說對答案了。須知，四級考試是標準化考試，對于每個考生而言，都是公平的。再次萬分的感謝tom老師的講課[原創(chuàng)]四級聽力之——如何備戰(zhàn)四級聽力如何備戰(zhàn)四級聽力（國內(nèi)部徐星海）引子如何有效備戰(zhàn)四級聽力？如何在短時間內(nèi)大幅提高自身水平？隨著十二月份的四級考試的臨近，越來越多的考生面臨著這樣的一個尷尬局面：有時間的時候，忽視了日積月累的復(fù)習；而意識到復(fù)習的重要性的時候，時間又非常緊迫了。但在預(yù)讀選項時，耳朵一定要注意聽 當聽到section a 的 direction 讀到中間有個“therefore”這個單詞時（這個單詞在那個例子講完后一點），無論看到哪里都馬上停下來回到section a 讀第一題的四個選項。這個是絕對不可取的，老師看都不用看肯定扣分。2． 選項基本是完整的句子主語常為he / she / the man / the women3． 選項多位敘述性的句子，比一般說明文來的長4． 選項符合時間順序，但沒有邏輯關(guān)系記敘文的文章特點1． 人物簡單，事實清楚，中心明確2． 故事情節(jié)相對完整3． 故事本身無主題無重點4． 寫作方法一般有順敘和倒敘兩種，以順敘為主倒敘為輔5． 敘述順序一般有兩種：時間順序和事務(wù)發(fā)展順序記敘文可能出現(xiàn)的考點1． 考主題 前三句后兩句2． 考原因3． 考轉(zhuǎn)折4． 靠順序，時間順序，事物發(fā)展順序5． 考對話，可在選項旁邊適當做筆記如：a選項是tom說的那就在a旁邊寫個t，反之如果選項是人名，那么就在每個人名邊上寫下這人說的話中最關(guān)鍵的一詞記敘文解題應(yīng)該重視的原則1． 聽即原則，尤其重視重讀、重讀現(xiàn)象2． 主題原則，段首往往是考點3． 特別重視三類標志詞：因果 轉(zhuǎn)折 時間4． 光明原則：事情一般都是逢兇化吉的5． 偏怪小原則：事情結(jié)局一般總是出人意料的，如果沒聽清楚切忌按常理推斷，要猜也要猜最偏最怪的那個新聞稿類型文章的特點及解題思路新聞稿的選項特點1． 選項具有時效性2． 選項具有災(zāi)難性新聞稿的