二項(xiàng)式定理的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)鞏固：1.6312?????????x的展開式中的第四項(xiàng)是________2.求9221???????xx的展開式中的常數(shù)項(xiàng).3.已知92?????????xxa的展開式中

2024-11-09 07:13

二項(xiàng)式定理的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】多媒體高要一中數(shù)學(xué)組策劃：冼毅剛制作：岑偉成撰稿：鄧少元指導(dǎo)：陳榮來二項(xiàng)式定理的應(yīng)用求展開式求展開式中的指定項(xiàng)求展開式中的特定項(xiàng)求展開式中的有理項(xiàng)求展開式中的最大項(xiàng)小結(jié)說明()abcacabcabcbnnnnnnrnr

2025-08-15 20:24

二項(xiàng)式定理及應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系數(shù)性質(zhì)通項(xiàng)公式展開式應(yīng)用二項(xiàng)式定理復(fù)習(xí)：r+1項(xiàng)：二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)(1)對(duì)稱性：與首末兩端“等距離”的兩個(gè)二項(xiàng)式系數(shù)相等代數(shù)意義：幾何意義：直線作為對(duì)稱軸將圖象分成對(duì)稱的兩部分

2025-10-28 21:10

二項(xiàng)式定理課件好-資料下載頁

【摘要】§二項(xiàng)式定理問題:(1)今天是星期四，那么7天后的那一天是星期幾呢?1008(4)如果是天后的那一天呢？(2)如果是15天后的那一天呢？（星期五）（星期四）(3)如果是24天后的那一天呢？（星期日）105.915%??（）?研究形如

2024-11-22 02:27

數(shù)學(xué)廣角排列組合-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)廣角排列組合嘉峪關(guān)市新城中心小學(xué)：贠吉芳?一、教學(xué)內(nèi)容?課本第99頁知識(shí)?二、教學(xué)目標(biāo)?1、通過觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)吧，學(xué)會(huì)最簡單的排列和組合。?2、經(jīng)歷探索簡單事物的排列和組合規(guī)律的過程。?3、培養(yǎng)血紅色呢過有順序地全面地思考問題的意識(shí)。?4、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生

2025-07-19 17:40

高一數(shù)學(xué)排列-資料下載頁

【摘要】引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動(dòng)的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動(dòng)的同學(xué)，只能從余下的2人中選，有2種方法．

2024-11-11 06:00

高一數(shù)學(xué)排列組合二項(xiàng)式定理(已修改)

高一數(shù)學(xué)排列組合二項(xiàng)式定理(編輯修改稿)

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高一數(shù)學(xué)排列組合二項(xiàng)式定理(已改無錯(cuò)字)

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