正文內(nèi)容

減法的簡便運(yùn)算(專業(yè)版)

2025-09-06 19:54上一頁面

下一頁面

　　

【正文】？ 234－ 66－ 34 ＝ 168－ 34 ＝ 134 234－ 66－ 34 ＝ 234－（ 66+34）＝ 234－ 100 ＝ 134 問： 234－ 66－ 34和 234－（ 66＋ 34）之間有什么不同的地方？一個(gè)是從 234里分別減兩個(gè)數(shù)，一個(gè)是從 234里一次減去兩個(gè)數(shù)的和。 a－ b－ c = a－ (b＋ c) = a－ c－ b 做一做，說一說你的理由。 ① ② ③ 672－ 36+64 你有什么收獲？簡便運(yùn)算小貼士：

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦

簡便運(yùn)算教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：簡便運(yùn)算教學(xué)反思《復(fù)習(xí)課——簡便運(yùn)算》的反思設(shè)計(jì)這節(jié)課，基于兩點(diǎn)：我們都知道，復(fù)習(xí)課很不好上，上不好就成了練習(xí)題的羅列。它既不像新授課那樣有新鮮感，也不向練習(xí)課一樣有成就感，沒有復(fù)習(xí)課...

2024-10-29 06:23

整數(shù)簡便運(yùn)算教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：整數(shù)簡便運(yùn)算教案整數(shù)簡便運(yùn)算工程車人體的人特大號(hào) 教學(xué)目的 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解減法性質(zhì),加法運(yùn)算定律,乘法運(yùn)算定律,、通過復(fù)習(xí)整理,提高學(xué)生的計(jì)算能力,發(fā)展思維能力和思維靈活性,溝通...

2024-11-16 00:15

西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算課件-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計(jì)算，同學(xué)們要結(jié)合整數(shù)的簡便計(jì)算的方法，找簡單的方法來計(jì)算小數(shù)加減法，從而提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率。湊整練習(xí)85-（15+68）48+25+52+175120-75-25用簡便方法計(jì)算下列各題，并說說這樣算根據(jù)什么？用簡便方法計(jì)算下列各題，并說說這樣

2024-12-12 20:52

西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的一些簡便運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】加減法的一些簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解加法運(yùn)算律，會(huì)運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。2．初步認(rèn)識(shí)“從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于從這個(gè)數(shù)里減去兩個(gè)減數(shù)的和”的運(yùn)算規(guī)律，會(huì)運(yùn)用這種規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算。3．感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普遍適用性，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡

2024-12-08 21:10

小數(shù)加減法的簡便計(jì)算-資料下載頁

【摘要】第一篇：小數(shù)加減法的簡便計(jì)算《小數(shù)加減法的簡便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課老師：文冬榮一、教學(xué)內(nèi)容第104頁例4及“做一做” 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能(1)通過例證使學(xué)生理解整數(shù)的運(yùn)算定律在...

2024-11-04 05:13

簡便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：簡便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 《簡便運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教材第29頁例8教學(xué)目標(biāo)：： 1）應(yīng)用乘法結(jié)合律和連除的簡便方法進(jìn)行簡便計(jì)算。 2）使問題解決策略的多樣化與計(jì)算方法的多樣化融為一體。...

2024-11-04 12:28