昆明民間游戲資料(專業(yè)版)
【正文】 ”這也是江岸小學六(2)班班主任王丹3年前的感受。在各種游戲中，孩子們需要不斷地去嘗試，原來比較孤僻、不合群的學生，在玩的過程中會慢慢地融入進去，學著跟別人合作，還知道了動腦筋吸引更多的伙伴來參與自己組織的游戲。小學生創(chuàng)新后的花繃繃可以一個人玩出降落傘、五角星、小海星等花樣，一根小小的繩子變成了“魔術(shù)師”。像抓小玉子，以前習慣用小石頭做材料，現(xiàn)在孩子們改進了材料，用彩色橡皮、水果核制作小玉子，既簡單又不費時。拍洋畫在各種游戲中，孩子們需要不斷地去嘗試，原來比較孤僻、不合群的學生，在玩的過程中會慢慢地融入進去，學著跟別人合作，還知道了動腦筋吸引更多的伙伴來參與自己組織的游戲?！薄 ≡谟螒蜻^程中，學生們被引導找出老游戲好玩的地方和不足之處，保持老游戲的特色，改進老游戲的不足，創(chuàng)造出新游戲，并以文字、圖片等形式進行歸納總結(jié)?！薄 ×?1)班一位同學對“豆腐干”的制作材料進行了創(chuàng)新，“我們原來是用紙來做豆腐干，很容易爛?！ ≡诮缎W對在校學生進行的一次調(diào)查中，也反映出了孩子們的“不會玩”，這次調(diào)查顯示，90%的孩子的游戲娛樂活動僅限于電子游戲和動漫，97%的學生玩商店里買來的現(xiàn)成玩具。小學生創(chuàng)新后的花繃繃可以一個人玩出降落傘、五角星、小海星等花樣，一根小小的繩子變成了“魔術(shù)師”。像抓小玉子，以前習慣用小石頭做材料，現(xiàn)在孩子們改進了材料，用彩色橡皮、水果核制作小玉子，既簡單又不費時。思考之后，我們決定用廢塑料袋來折‘豆腐干’，這種‘豆腐干’比原來漂亮了，還防水，不容易爛，更重要的是可以廢物利用，
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