初中體育教學設計(專業(yè)版)
【正文】 多元化的設計更吸引學生。教學用具實心球、CD錄音機、接力棒、教學掛圖重點出手角度難點自下而上的發(fā)力順序教學步驟見教案環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖準備部分10’一、 課堂常規(guī) 體委整隊，報告出勤情況 師生問好，宣布本科內(nèi)容和目標 檢查服裝，安排見習生二、 準備活動 螺旋跑第一遍教師領跑第二遍體委領跑 熱身操第二遍螺旋跑之后站成圓形，教師站在圓形中間，在音樂中帶領學生做熱身操。它可以發(fā)展學生的肌肉力量，《體育與健康》中的重點教材。，每人15次深蹲跳 游戲隊形，為了讓自己的隊伍獲勝，盡自己最大的努力。在教學過程中如何進一步引導、關注學生在自主學習中，思考了什么，感悟了什么，發(fā)現(xiàn)了什么，收獲了什么，使學生得到知識的積累，能力的提高和情感的升華？還得實踐、反思、實踐、再反思、再實踐。課后反思本課教學內(nèi)容是雙手頭上擲實心球，是中學《體育與健康》的重要教材。教學目標運動參與目標：讓學生學會利用實心球進行體育鍛煉，通過實心球的練習發(fā)展學生力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高投擲能力。所以在教學中應該采取啟發(fā)式教學，并給他們創(chuàng)造自己展示的機會。同時也教給學生鍛煉身體的科學方法，達到增強體質(zhì)的目的，培養(yǎng)學生終身體育的意識。3體育教學設計課題雙手頭上擲實心球課型新授年級八年級授課教師馮
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