【摘要】2010山東省生物生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性單元測試題(滿分100分,時間90分)一、單項選擇題(本題共16小題,每小題只有一個正確選項。每小題3分,共48分)1.實驗室里有一個封閉的生態(tài)球,已經(jīng)維持了一年多,各類生物一直生活良好,后來僅僅移動了一下位置,生物就全死了。它原來是放在()()A.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和分解者的數(shù)量B.增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物
2025-04-04 23:05
【摘要】(對應學生用書P205)知識梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.種類(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的溫度、聲、光、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。(2)化學信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質(zhì),如植物的生物堿、有機酸、動物的性外激素等。(3)行為信息:動物的特殊
2024-11-10 02:06
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性任務驅(qū)動:生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的因素:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力自學檢查??,請舉例說明?
2024-11-25 21:50
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》說課稿黃山二中王進一、教材分析(一)、教材地位:本節(jié)內(nèi)容為北師大版《生物學》第八單元第23章第三節(jié)內(nèi)容,它既是對前面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容一個總結(jié),又是對相關(guān)內(nèi)容的一個提升,使我們更加關(guān)注周圍的環(huán)境,更加注意對環(huán)境的保護,從而使人與自然更加和諧的共處。因此,本節(jié)知識對學生而言有較強的教育價值。(二)
2024-11-18 19:21
【摘要】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.美國亞利桑那州草原上生活著黑尾鹿、美洲獅和狼等生物。1905年前,黑尾鹿數(shù)量始終保持在4000頭左右。為了提高鹿群數(shù)量,人們從1907年開始捕殺美洲獅和狼,曾使黑尾鹿數(shù)量達到10萬頭以上,但幾年后黑尾鹿數(shù)量銳減。其原因是()A.草原的氣候環(huán)境發(fā)生變化B.草原的食物鏈和食物網(wǎng)被破壞C.氣
2024-11-28 10:16
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 一、學情分析: 在前面學習的基礎上學生對生態(tài)系統(tǒng)有了一定的了解,能在自然界中找到一些例子,因此,本節(jié)可以通過讓學生先從自己了解的實例中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的知識在進行教學。 二、教學...
2025-01-25 05:32